室內(nèi)設(shè)計(jì)的留學(xué)去哪個國家好

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境，本文就來看看“室內(nèi)設(shè)計(jì)的留學(xué)去哪個國家好”？

室內(nèi)設(shè)計(jì)的留學(xué)去哪個國家好

1、美國

美國的室內(nèi)設(shè)計(jì)一直處于國際領(lǐng)先地位，其藝術(shù)教育以應(yīng)用型設(shè)計(jì)為主，室內(nèi)設(shè)計(jì)是熱門藝術(shù)專業(yè)。美式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格寬大、舒適，雜糅各種風(fēng)格，崇尚個性化、自然化，不注重裝飾。專業(yè)研究重點(diǎn)偏向全球化發(fā)展、特殊人群、社會、環(huán)境與科技等相關(guān)課題，設(shè)計(jì)項(xiàng)目更實(shí)際，學(xué)生畢業(yè)后能更快適應(yīng)職場工作。

2、英國

英國的室內(nèi)設(shè)計(jì)課程設(shè)置注重概念與實(shí)踐相結(jié)合，室內(nèi)設(shè)計(jì)理念更趨向于探討空間自身的感受，追求空間形式在未來的可能性。其課題方案除了概念外，也在試圖解決當(dāng)下或者未來人們可能面對的問題，兩者之間是相輔相成的。在英國，SBID是室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，SBID認(rèn)證意味著在大學(xué)教育之外的專業(yè)資格、工作技能及經(jīng)驗(yàn)水平的高超卓越。設(shè)計(jì)師可以在其職業(yè)生涯的任何階段加入SBID，并通過會員級別提升取得更大的進(jìn)步和發(fā)展。

3、意大利

意大利作為文藝復(fù)興的發(fā)源地，藝術(shù)氣氛濃厚，其室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)很受藝術(shù)生歡迎。在意大利學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅是學(xué)習(xí)理論學(xué)科，更是學(xué)習(xí)一種生活方式、藝術(shù)和審美，他們將設(shè)計(jì)融入生活的方方面面，把它作為一種文化和哲學(xué)。意大利的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)通常設(shè)置在藝術(shù)設(shè)計(jì)系之下，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較側(cè)重于藍(lán)圖式的設(shè)計(jì)，包括制圖技術(shù)、設(shè)計(jì)中的文化內(nèi)涵、歷史等，注重對光線、色調(diào)、和諧居住環(huán)境的要求。

4、日本

就整個亞洲來說，日本在室內(nèi)設(shè)計(jì)方面仍是處于領(lǐng)先地位。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個非常前沿的行業(yè)，通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)出具有想象力和創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)師，并且能夠就職于各個行業(yè)。

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