日本東京工藝大學游戲設計專業(yè)怎么樣
2024-03-25 09:01:57 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道日本東京工藝大學游戲設計專業(yè)怎么樣，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
日本東京工藝大學游戲設計怎么樣?
與東京五美相比，或許東京工藝大學的名聲并沒有那么響亮，但其實東京工藝大學游戲專業(yè)是全日本乃至全世界最早一批開設游戲專業(yè)碩士和博士的專業(yè)院校。
工藝大學最大的吸引力還來自于院校的師資，游戲設計的導師團隊大多來自于日本任天堂、南宮夢、科樂美等知名設計師，包括“吃豆人之父”南宮夢創(chuàng)始人知名設計師——巖谷徹都曾是該學科任職教授。
和NYU Game Center一樣，東京工藝大學也專門設置了游戲部門，但與英國美國游戲專業(yè)院校專注于視覺和技能的研究不同，工藝大學沿襲了日本游戲設計專注于細膩、獨特的交互形式，院校培養(yǎng)重心也放在帶領學生探索全新的游戲玩法。
在游戲部門中，院校將游戲視為一門完整的專業(yè)，并根據每個學生的志向和素質分為“規(guī)劃”，“設計”和“開發(fā)”三個領域的學習方向，學校為學生提供了最先進的實驗環(huán)境和目前活躍于各大游戲公司的設計師作為師資團隊，其目的就是培養(yǎng)學生成為下一代游戲領導者。
這三個學科計劃在課程和培養(yǎng)方向上也有所不同：
游戲規(guī)劃-1
顧名思義，游戲規(guī)范方向的培養(yǎng)重點是設計游戲腳本，也是游戲設計流程化的第一部。因此，這門專業(yè)學生需要具有獨特的創(chuàng)造力，可以從頭開始建立完整游戲概念、想法、場景、故事等。
并且還需要學生具有強大的邏輯思維能力，可以將它們合理地組織到游戲腳本中，游戲規(guī)劃師其實是作為一個團隊的領導者，所以在培訓過程中，院校還將培養(yǎng)學生領導生產團隊的能力，并能夠為團隊工作中的每一個成員提供源源不斷的動力。
游戲設計-2
在一個新游戲開發(fā)的過程中，至關重要的是團隊要具有設計能力，以及可以將規(guī)劃者的思想融入游戲的世界觀和主要角色中。
在該領域的培養(yǎng)計劃中，學生將通過繪畫，角色設計，動作設計和圖形設計等相關課程和研討會，逐步建立觀察和捕捉作為設計游戲的基礎，其次，學生還將在專業(yè)設計師的實踐指導下掌握最新的3D CG技術，以實現(xiàn)和追求自己獨特的表達方式。
游戲開發(fā)-3
游戲設計中包含著多種軟件開發(fā)的技術，從結合動畫設計和用戶界面的前端設計，到軟件開發(fā)技術和使用人工智能算法的軟件開發(fā)等后端環(huán)節(jié)，以及一些最新領域的新科技，都是學生需要了解和掌握的必備技能。
在這一領域中，院校也將基于游戲開發(fā)的不同環(huán)節(jié)進行全面的學習，這也與設計領域略有不同更專注的是用技術、編程實現(xiàn)多樣化的交互形式。
雖說，游戲設計在2020年受到了更多的矚目，但其實游戲設計的火爆局面已經持續(xù)了很長一段時間，并且隨著市場的擴大和科技產品的不斷發(fā)展，日后也將有更廣闊的發(fā)展空間。
正如東京工藝大學所說，院校認為“游戲”是豐富人與社會的關鍵。制作游戲本身也是一種游戲，是一項創(chuàng)造快樂的活動，也是一種表達和交流的藝術。
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