澳洲申請(qǐng)研究生推薦信的作用大嗎_可以錦上添花但不能雪中送炭
2024-07-29 17:08:34 來(lái)源：中國(guó)教育在線
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中澳洲申請(qǐng)研究生推薦信的作用大嗎?可以錦上添花但不能雪中送炭!？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
澳洲留學(xué)推薦信影響因素
一般來(lái)說(shuō)，影響推薦信力度的主要有三個(gè)因素：
1、推薦人的背景(學(xué)術(shù)聲望)
在學(xué)術(shù)圈有話語(yǔ)權(quán)的教授可遇不可求，大多數(shù)人都沒(méi)這個(gè)條件。
2、推薦的程度(是強(qiáng)烈推薦還是?)
一定要是強(qiáng)推(strong recommendation)
3、你和推薦人之間的關(guān)系(關(guān)系緊密，才有更多細(xì)節(jié)可寫，更有說(shuō)服力)
對(duì)于大多數(shù)國(guó)內(nèi)學(xué)生而言，大家都是平時(shí)上某個(gè)教授的課，但私下其實(shí)幾乎不怎么接觸。所以即便教授答應(yīng)推薦信這事兒，他也沒(méi)法自己幫你寫推薦信，更別說(shuō)強(qiáng)推，因?yàn)槟銈儔焊皇?，他不可能憑空編造。一般情況就是你自己寫好推薦信，他簽名(只有極少數(shù)比較看重自己聲望的教授會(huì)親自寫推薦信，但這不是大多數(shù)人的情況。)
所以，自己怎么寫推薦信，就是不得不面對(duì)的事情!很多同學(xué)來(lái)我們平臺(tái)購(gòu)買文書服務(wù)，也是會(huì)要求寫推薦信的。為什么學(xué)生自己寫不好呢?這個(gè)是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，自己要模仿推薦人的語(yǔ)氣寫對(duì)于一部分不擅長(zhǎng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)困難，直接找我們那些PhD或者已經(jīng)從業(yè)的導(dǎo)師，其實(shí)是比較保險(xiǎn)的選擇(導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)、眼界不缺)。
至于具體如何去寫一份推薦信，我們的IDP編輯團(tuán)隊(duì)很早就準(zhǔn)備了這么一份詳細(xì)的攻略，具備實(shí)戰(zhàn)價(jià)值，建議收藏。
一、基于真實(shí)，適當(dāng)編造
自己寫推薦信的難點(diǎn)就在于需要自己去站在推薦人的立場(chǎng)上夸獎(jiǎng)自己，這不僅僅是身份的問(wèn)題，更關(guān)鍵的是以推薦人的身份如何恰當(dāng)?shù)卦u(píng)(夸)價(jià)(獎(jiǎng))自己。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，其實(shí)是很難以推薦人的身份很容易把自己夸得太浮夸，空泛，沒(méi)有說(shuō)服力。換句話說(shuō)，你沒(méi)有“入戲”，你沒(méi)有真正進(jìn)入“推薦人”這個(gè)角色。
一個(gè)演員，最重要的就是真誠(chéng)。而作為“推薦人”的扮演者，你也需要做到這一點(diǎn)。真誠(chéng)既是難能可貴的品質(zhì)，也是國(guó)外大學(xué)招生人員非?？粗氐囊?。失去這個(gè)前提，你的推薦信的效力可以說(shuō)就會(huì)大打折扣。
原則上，不要輕易描寫自己不存在的東西，那叫編造，是非常不可取的。而如果你不是說(shuō)謊的高手，建議不要輕易嘗試，大多數(shù)人的謊言一眼就能被看穿。
但自己寫本身這個(gè)行為就已經(jīng)是在編造了，所以我們只能在盡量基于真實(shí)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上去編造。注意，這里的編造并不是杜撰你沒(méi)有的品質(zhì)，而是在真實(shí)經(jīng)歷上稍微虛構(gòu)你沒(méi)有的經(jīng)歷，但體現(xiàn)的還是你本身就擁有的優(yōu)點(diǎn)。
所以，基于真實(shí)，適當(dāng)編造，是自己寫推薦信的指導(dǎo)原則。
題主的問(wèn)題，更在于和教授完全沒(méi)有互動(dòng)。因此就算你扮演著教授“推薦人”的角色，但仍然沒(méi)有具體的施法材料。怎么辦呢?那就基于你所已經(jīng)擁有的材料(并非你和你的教授有交集的素材，而是你自己的經(jīng)歷)。
首先，你要明白國(guó)外大學(xué)看重的是什么?需要你展現(xiàn)哪些優(yōu)點(diǎn)?
其次，你要清楚自己有哪些優(yōu)點(diǎn)。
最后，你要找到支撐自己優(yōu)點(diǎn)的具體事例。
對(duì)于研究生的申請(qǐng)者而言，可能大學(xué)看重的是你的學(xué)術(shù)能力，潛力，態(tài)度，以及其他相關(guān)的優(yōu)秀品質(zhì)。而你就要圍繞著這些去挖掘自己身上的閃光點(diǎn)，你有哪些經(jīng)歷去支撐這些優(yōu)點(diǎn)。
1)細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!細(xì)節(jié)!
首先是正面評(píng)價(jià)，咱們的申請(qǐng)導(dǎo)師見(jiàn)過(guò)的最頭疼的是只列出優(yōu)點(diǎn)完全沒(méi)有例子支撐，比如寫“該學(xué)生很努力”然后就完了。作為招生人員，看到這樣的推薦信幾乎是毫不猶豫pass掉的。稍微好一點(diǎn)的，比如“Weoften discussed new and more efficient solutions to a problem.”這至少是舉了一個(gè)具體的事例了，不過(guò)還是不夠。
不夠在哪?討論的問(wèn)題具體是什么?如何討論的?怎么解決問(wèn)題的。是的，這個(gè)例子寫出了討論過(guò)問(wèn)題，但作為招生人員，他們沒(méi)法僅僅從這樣一段話看出你的什么品質(zhì)，因?yàn)樗麄儧](méi)看見(jiàn)討論問(wèn)題的具體內(nèi)容，你在其中發(fā)揮了什么樣的作用，提出了什么建設(shè)性的觀點(diǎn)。
細(xì)節(jié)是什么，細(xì)節(jié)是你做過(guò)什么科研，科研項(xiàng)目的內(nèi)容是什么，你在其中主要負(fù)責(zé)什么，你做出了什么樣的貢獻(xiàn)，發(fā)表了幾篇論文，內(nèi)容是什么，發(fā)表在哪。一定要深入下去，不要停留在表面。有理有據(jù)就是你的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)該有具體的事例去支撐，而不是空中樓閣毫無(wú)信服力。
再舉個(gè)正面的例子，教授這樣寫：“我們有一個(gè)XXX項(xiàng)目，主要的目的是XXX，項(xiàng)目需要XXX的條件和XXX的時(shí)間。他在這個(gè)項(xiàng)目中主要負(fù)責(zé)XXX，雖然時(shí)間緊迫，但是他只花了XXX的時(shí)間就提出了一個(gè)有別于傳統(tǒng)方法的新辦法，這個(gè)新辦法的采用了XXX的理論，有效地解決了問(wèn)題，加速了項(xiàng)目的進(jìn)展，最終使得項(xiàng)目在預(yù)計(jì)的時(shí)間內(nèi)完成，而且完成的效果非常好?！边@就是一個(gè)比較實(shí)用的寫作方法。
其次是量化，“該生成績(jī)很好”肯定不如“在我教過(guò)的學(xué)生中排top5、top10”。這種具體的對(duì)比，因?yàn)榱炕鎸?shí)可信。再舉個(gè)例子，學(xué)校要在你們班上選幾個(gè)尖子生去參加活動(dòng)，那這個(gè)名單怎么選?還是得看學(xué)生在這個(gè)班級(jí)中所處的位置，是前10名還是前5名。
2)推薦的力度。
強(qiáng)烈推薦還是保留推薦區(qū)別還是很大的，一定要說(shuō)清楚。除了一些詞語(yǔ)上的強(qiáng)調(diào)，比如“strongly recommend”、“withoutreservation”，還可以用對(duì)比。因?yàn)槿绻麊畏矫娴脑u(píng)價(jià)，閱讀的人可能還難以形成具體的印象。但對(duì)比就非常有效，前面也提到了“在我教過(guò)的學(xué)生中排top5、top10”，既是量化，也是對(duì)比。當(dāng)然，為了更加凸顯你的優(yōu)秀，你可以寫“在我最優(yōu)秀的學(xué)生中也排名前列”，那些學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)取得了什么成就(簡(jiǎn)單提一下)。這一方面說(shuō)明你目前的優(yōu)秀，也暗示了你將來(lái)的潛力。當(dāng)然不宜寫得過(guò)長(zhǎng)，寫明白就行。
力度上很多同學(xué)容易過(guò)頭，居里夫人式的推薦信“In my numerous years of teaching experience rarelyhave I seen as talented or dedicated a student asXXX”。除非你真的是個(gè)天才，否則不要輕易這么寫，那太夸張了。事實(shí)求是是最基本的要求。
3)慎重寫消極、負(fù)面、缺點(diǎn)。
一般不建議寫缺點(diǎn)，即便是寫一些消極的東西，也只能是看起來(lái)消極，實(shí)際上無(wú)關(guān)痛癢，甚至某種程度上還是夸獎(jiǎng)。
二、推薦信的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
一般來(lái)說(shuō)推薦信的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的就是總分總，大家也不要去想什么新奇的結(jié)構(gòu)了，可能ps你還能發(fā)揮一下，推薦信的功能性非常明確，內(nèi)容講清楚即可。
首段：
主要介紹申請(qǐng)人和推薦人的關(guān)系，并表達(dá)推薦人很高興給申請(qǐng)人做推薦。推薦信一般都是自己的老師或是實(shí)習(xí)項(xiàng)目的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，如果是老師那么要說(shuō)明白是你的什么老師，比如畢業(yè)論文的導(dǎo)師、專業(yè)課程的導(dǎo)師等等，如果是實(shí)習(xí)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，要說(shuō)明白是什么領(lǐng)導(dǎo)，比如你的項(xiàng)目組長(zhǎng)、實(shí)習(xí)公司的老板等等。關(guān)系要明確地說(shuō)明，你和推薦人的關(guān)系決定著你這封推薦信的重要程度，也是招生官重視推薦內(nèi)容的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
中間：
1)這部分內(nèi)容是作為申請(qǐng)人的老師或是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)申請(qǐng)人的個(gè)人印象的描述，主要對(duì)申請(qǐng)人的組織能力、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)能力、解決問(wèn)題的能力、相處能力等多方面的評(píng)價(jià)，這部分是招生官對(duì)申請(qǐng)人綜合能力了解，除了對(duì)你的客觀評(píng)價(jià)，這部分還可以加上老師或是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的主觀評(píng)價(jià)，比如精神態(tài)度、感染力等方面，這方面的內(nèi)容既要有客觀的評(píng)價(jià)也要有主觀的評(píng)價(jià)，這樣才能更好的讓招生官看到你，了解到你。
2)這部分主要內(nèi)容是老師詳細(xì)展示申請(qǐng)人的課堂表現(xiàn)，或是老板詳細(xì)展示申請(qǐng)人負(fù)責(zé)項(xiàng)目的內(nèi)容;假如申請(qǐng)人的成績(jī)不理想，這部分內(nèi)容可以進(jìn)行一些解釋來(lái)扳回局面，比如可以讓你的推薦老師詳細(xì)說(shuō)明一下為什么你的成績(jī)不理想，或是你需要轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)，你的老師可以在此幫助你在轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取更大的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)明你對(duì)新專業(yè)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，在課堂上對(duì)新專業(yè)的表現(xiàn)等等，充分表達(dá)老師或是老板，相信你一定可以完成美國(guó)的求學(xué)。
結(jié)尾：
再次表達(dá)對(duì)申請(qǐng)人的認(rèn)可，并表示對(duì)申請(qǐng)人求學(xué)必成的信心，也會(huì)加上對(duì)讀推薦信的人的感謝。
當(dāng)然，作為文書的一部分，又是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容安排，甚至適度的虛構(gòu)文章形式，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能會(huì)十分頭疼，畢竟不是誰(shuí)都擅長(zhǎng)寫。PS已經(jīng)足夠麻煩，推薦信又是一只攔路虎，真是令人腦瓜疼!
要知道，文書質(zhì)量好，是對(duì)申請(qǐng)有很大影響的(說(shuō)不定能起決定作用)，所以如果你自己覺(jué)得吃力，建議還是找有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)幫忙。比如有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。畢竟你自己寫推薦信跟教授憑空編推薦信可能一樣不靠譜，你壓根就沒(méi)成功經(jīng)驗(yàn)，能不能行你自己可能都心里沒(méi)數(shù)。
作為一個(gè)已經(jīng)為很多學(xué)生撰寫或者修改文書的留學(xué)平臺(tái)，我們Admitwrite有500+海外名校背景的留學(xué)生導(dǎo)師和外籍導(dǎo)師，經(jīng)驗(yàn)和能力他們都不缺，對(duì)于文書中的PS，CV，RL等材料都十分熟悉。無(wú)論是申請(qǐng)top50還是常春藤，我們的導(dǎo)師都能為你提供非常強(qiáng)力的幫助。
而且和傳統(tǒng)中介不一樣的是，我們平臺(tái)的有獨(dú)立的文書服務(wù)，要知道傳統(tǒng)中介一般是不能選擇單獨(dú)的文書服務(wù)的，動(dòng)輒就是4萬(wàn)以上的甚至更高的全套服務(wù)。它這個(gè)全套服務(wù)就是流水線作業(yè)，出來(lái)的文書基本就是套模板。
我們的文書服務(wù)是有針對(duì)性的，讓最專業(yè)的人參與其中。比如文書寫作服務(wù)，我們會(huì)匹配和你申請(qǐng)專業(yè)一致的名校留學(xué)生導(dǎo)師，TA會(huì)根據(jù)你提供的資料幫你從零開始寫一篇PS或者RL。而如果是潤(rùn)色修改，我們會(huì)匹配專業(yè)的外籍導(dǎo)師，讓你的文書更加完美!
三、你為什么不考慮換一個(gè)推薦人?
很明顯題主找了一個(gè)不那么合適的推薦人。簡(jiǎn)單來(lái)講，推薦人需要符合這個(gè)特點(diǎn)：了解你并欣賞你。
然而題主的教授完全不符合這個(gè)條件，所以——
不換推薦人，那就只能盡量基于真實(shí)材料去編造，特別扭不是嗎?
再來(lái)科普一下推薦人的正確找法：
1、如果你要找的是國(guó)內(nèi)的推薦人
必須有邏輯清晰的交集。也就是你們兩個(gè)怎么認(rèn)識(shí)的，一起做過(guò)什么事，他如何能了解你的學(xué)術(shù)條件并作出客觀評(píng)價(jià)。
如果推薦人是你的任課老師，那你一定要在他的那門課表現(xiàn)突出。
導(dǎo)師教授的方向跟你申請(qǐng)的方向最好一致
如果是中介幫你寫的推薦信，請(qǐng)一定要省略假大空、以及俗套的廢話。
2、如果你要找的是國(guó)外的推薦人
必須有邏輯清晰的交集(同上)
多和教授互動(dòng)，展現(xiàn)自己的才華
如果教授不太喜歡你，不要強(qiáng)求。
廣撒網(wǎng)，每個(gè)教授可能態(tài)度都不太一樣，多接觸，總有一款適合你。
通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“澳洲申請(qǐng)研究生推薦信的作用大嗎?可以錦上添花但不能雪中送炭!”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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