澳洲教育專業(yè)有哪些選擇_入學要求都有哪些
2024-08-03 10:31:09 來源：中國教育在線
很多同學都很關注澳洲教育專業(yè)有哪些選擇?入學要求都有哪些?這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內容就會有更深入的了解。
小學留學
入學年級：1-6年級。
年齡要求：澳洲小學1-6年級，辦理簽證時候最低要求是必須滿6周歲。
入學時間：1月、4月、7月、10月。
入學要求：公立基本無要求，私立學校要求AEAS考試或者面試。
學費：公立1.3萬澳幣，私立1.3-3萬澳幣。
監(jiān)護要求：家長監(jiān)護或者指定親屬監(jiān)護。
簽證時長：2年。
中學留學
入學年級： 7-10年級
年齡要求：9年級小于17歲;10年級小于18歲
入學時間：1月、4月、7月、10月
入學要求：公立，基本無(頂尖學校需要雅思、筆試和面試);私立，AEAS、雅思+面試;教會，面試
倒讀要求：不超過18個月
學費：公立1.3萬澳幣;私立1.3-3萬澳幣，教會1.3-3萬澳幣
監(jiān)護要求：家長監(jiān)護或者指定親屬監(jiān)護;或者學校/教育局安排監(jiān)護
簽證時長：最長5年
學校選擇：公立、私立
高中留學
入學年級： 11-12年級
年齡要求：11年級小于19歲;12年級小于20歲
入學時間：1月、4月、7月、10月
入學要求：公立，基本無(頂尖學校需要雅思、筆試和面試);私立，AEAS、雅思+面試;教會，雅思+面試
插讀要求：11年級通常不可插讀(南澳可以插讀)，12年級均不可插讀
倒讀要求：不超過18個月
學費：公立1.3萬澳幣;私立1.3-3萬澳幣，教會1.3-3萬澳幣
監(jiān)護要求：家長監(jiān)護或者指定親屬監(jiān)護;或者學校/教育局安排監(jiān)護
簽證時長：最長5年
學校選擇：公立、私立或教會
可選證書：各個州高中畢業(yè)證/IB( International Baccalaureate )
澳洲大學考試成績組成學校類別及混合，男校和女校1、公立學校
公立學校通常由政府統(tǒng)一投資建設，對澳洲公民及永居身份的學生免收學費，因此經(jīng)費并不充裕，學校在校園建設、教學設施、科技、課外活動等方面往往達不到私立學校的水準。
澳洲公立學校對學生的培養(yǎng)更注重學生個人興趣及特長，接受學生們的個性并鼓勵他們發(fā)揮潛能和創(chuàng)造力，為學生提供多種主修課程及選修課程，另外還有各種課后活動及運動、音樂團體，學生可以根據(jù)興趣選擇付費參加。
2、私立學校
私立學?；径际切W和中學一貫制，多由宗教組織或私人機構創(chuàng)辦和管理，每所私校都有自己的教育理念和培養(yǎng)方向，但通常都著重培養(yǎng)學生的品行儀表及綜合素養(yǎng)。學校管理相對公校要嚴格很多，學校設施和硬件建設也較公校高端許多，多數(shù)私校都會有各種類型的運動場、游泳池、圖書館、禮堂、音樂教室等
3、男校、女校和混校
單性別的學校在國外一般都是擁有百年歷史的學校， 那么有些家長會擔心單一性別的學校會不會對孩子的身心發(fā)展產生他們不希望看到的影響。
其實男校或女校并不是要把孩子與異性隔絕，他們的發(fā)展是和注重學生個性化教育的理念聯(lián)系一起。單性別學校并不是避免和異性接觸，其目的是根據(jù)男性和女性的特點進行教育，從而更好地規(guī)劃學生的學習計劃。比如說，男孩子的注意力會放在很多不同的地方，尤其在上課的時候，注意力容易轉移，因此，男校的老師在授課的時候，會有意在課室來回走動，吸引男生的注意力;又比如，女生在青春期的時候比較敏感，喜歡三五成群，與自己關系好的朋友聊天聊心事，因此，老師在與女生相處的時候，需要扮演好聆聽的角色，留意女生細微的變化。
除了教學方式 上的區(qū)別，在課程設置方面：男校會開設一些更加側重于注重培養(yǎng)男性的領袖性格的課程，例如在多種戶外團隊活動中提升男生的團隊協(xié)作能力，這些對于男生將來事業(yè)及人生發(fā)展都是非常重要的經(jīng)歷。此外，男子學校把所有的資金投入到適合男孩子的學習運動項目，比如學校根據(jù)當?shù)氐奶鞖獾乩項l件等特點，特地開設了如馬術，冰球，皮劃艇，橄欖球等。女校則會著重培養(yǎng)學生的淑女氣質，除了專業(yè)文化課程之外，還會開設烹飪、手工制作、營養(yǎng)學、餐桌禮儀等課程，讓學生掌握更多家政和社交方面的技能;走出課堂，學校還會定期舉行下午茶會、公主派對、傳統(tǒng)舞會等活動，把淑女教學滲透進學生的每一個生活環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的淑女氣質。
混校，泛指男、女生都招收的中學。學校提倡教學多元化，主要課程都是適合男女生共同進行，基本上以文化課程為核心，并開設各類如繪畫、音樂、體育等多元化的課程供學生選修，全面培養(yǎng)學生德智體方面。學生還可以從異性同學中學習別人優(yōu)良品質，更好地完善學生的人格。
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