澳洲留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士專業(yè)怎么樣？

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中澳洲留學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程碩士專業(yè)怎么樣？全球醫(yī)院嗷嗷待哺？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

澳洲生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士介紹

生物醫(yī)學(xué)工程(Biomedical Engineering, 簡稱BME)是一門由理、工、醫(yī)相結(jié)合的邊緣學(xué)科，運用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理和方法，從工程學(xué)的角度，在多層次上研究人體的結(jié)構(gòu)、功能及其相互關(guān)系，為防病、治病提供新的技術(shù)手段的一門綜合性、高技術(shù)的學(xué)科，其目的是解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問題，保障人類健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)服務(wù)。澳大利亞在生物醫(yī)學(xué)工程方面發(fā)展迅速，科研實力位居世界前列。*史同學(xué)墨爾本大學(xué)生物醫(yī)學(xué)成功案例

澳洲生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士學(xué)校推薦

墨爾本大學(xué)生物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹：

墨爾本大學(xué)的生物醫(yī)學(xué)科學(xué)碩士課程是指自然科學(xué)在醫(yī)學(xué)、健康產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方面的應(yīng)用。該課程旨在提高學(xué)生分子、細胞和人體生理進化方面的知識，教授他們臨床、研究、健康設(shè)備有關(guān)基礎(chǔ)知識的應(yīng)用技能。教學(xué)方法側(cè)重于問題的解決和病例的學(xué)習(xí)，并有實驗室，臨床實習(xí)課程，尤其重視生物醫(yī)學(xué)應(yīng)用。它給學(xué)生提供了在生物醫(yī)學(xué)工作的機會，也為他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)或其它健康相關(guān)專業(yè)研究生課程創(chuàng)造了機會。學(xué)制為兩學(xué)年。

學(xué)制：2年

雅思要求：總分6.5，單項不低于6

學(xué)術(shù)要求：相關(guān)專業(yè)背景要求，且平均分不低于75

學(xué)費：30976澳元/年

澳洲生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)碩士就業(yè)前景

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生可在管理機構(gòu)和國家機關(guān)，醫(yī)學(xué)機構(gòu)(臨床研究、高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護理，管理) , 在醫(yī)療器械的使用、銷售和服務(wù)上，研究所，大學(xué)(基礎(chǔ)研究，教學(xué))，國際制藥、保健品企業(yè)(管理、研究和開發(fā))，私人機構(gòu)和醫(yī)生合作，畢業(yè)生可直接參加高度專業(yè)化的醫(yī)學(xué)護理和解決臨床基礎(chǔ)研究的問題，由他們研制的器械和系統(tǒng)對于疾病的觀察、診斷、治療、緩解起著很重要的作用。據(jù)中華醫(yī)學(xué)會醫(yī)學(xué)工程學(xué)分會副主任委員呂忠生介紹，目前全國大約有6萬家醫(yī)院，醫(yī)學(xué)工程師只占醫(yī)院總?cè)藬?shù)10%，與國外30%的比率相差懸殊。作為醫(yī)學(xué)工程的最大產(chǎn)業(yè)，國內(nèi)1萬多家醫(yī)療設(shè)備企業(yè)也急需醫(yī)學(xué)工程師。同時現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的進步是和生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的發(fā)展也是分不開的，由此可見生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)有廣闊的就業(yè)前景。

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