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法國(guó)留學(xué)是否適合高中生

2024-07-21 10:48:30 來(lái)源:中國(guó)教育在線

很多同學(xué)都很關(guān)注法國(guó)留學(xué)是否適合高中生這個(gè)問(wèn)題,那么接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起來(lái)看看吧,相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解。

法國(guó)留學(xué)是否適合高中生

很長(zhǎng)一段時(shí)間,高中畢業(yè)生是否適合出國(guó)留學(xué)是大家都很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。特別是前些年,一些小留學(xué)生在國(guó)外的種種表現(xiàn)更是讓很多教育界人士和學(xué)生家長(zhǎng)產(chǎn)生懷疑:究竟高中畢業(yè)后該不該出國(guó)留學(xué)?

事實(shí)上,當(dāng)時(shí)選擇出國(guó)留學(xué)的高中生中,有很大一部分是考不進(jìn)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的學(xué)生。他們用自己母語(yǔ)學(xué)習(xí)都還感到吃力,在家長(zhǎng)和老師的督促下還無(wú)法完成正常學(xué)業(yè),這讓人很難想象,他們能聽(tīng)懂用外語(yǔ)講授的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。更何況他們遠(yuǎn)離父母朋友,要掌控自己集中精力學(xué)習(xí),就更加不容易。因此,他們?cè)诨ㄙM(fèi)了父母大量財(cái)力之后,不但沒(méi)有學(xué)到一技之長(zhǎng),反而無(wú)可奈何地回國(guó)成為海帶,也就毫不奇怪了。

與此相反,我們也看到許多高中畢業(yè)后留學(xué)成功的例子,他們是1999年法國(guó)里昂INSA大學(xué)亞洲部招收的第一批中國(guó)高中畢業(yè)生。當(dāng)年,他們放棄了國(guó)內(nèi)復(fù)旦,交大等優(yōu)秀大學(xué)的錄取通知書(shū),只身到異國(guó)他鄉(xiāng)求學(xué)。在渡過(guò)五年緊張充實(shí)的求學(xué)生活以后,他們于2004年順利拿到了令很多法國(guó)學(xué)生都羨慕的工程師文憑(暨法國(guó)工科碩士),有的還同時(shí)拿到了商務(wù)碩士文憑。目前,他們有的即將完成博士論文,有的已經(jīng)被法國(guó)著名公司錄用,為兩國(guó)的科技貿(mào)易交流往來(lái)于中國(guó)和法國(guó)。

比較兩類(lèi)學(xué)生出國(guó)留學(xué)的不同結(jié)局,我們從中得出的結(jié)論是,高中畢業(yè)生出國(guó)留學(xué)前,首先要對(duì)自己有比較清楚的定位,同時(shí),還要做好充分準(zhǔn)備。所謂的充分準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多層面的。既要有學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備,更要從心理上做好準(zhǔn)備;不但學(xué)生需要準(zhǔn)備,家長(zhǎng)也需要做好思想準(zhǔn)備;先說(shuō)學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備。到法國(guó)留學(xué),法語(yǔ)水平是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。學(xué)生在出國(guó)前法語(yǔ)水平越高,將來(lái)在法國(guó)順利完成學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)越大。在語(yǔ)言上受到的阻礙越少,就越能夠集中精力去攻讀專(zhuān)業(yè)課程。因此,有意向高中畢業(yè)后去法國(guó)留學(xué)的同學(xué)最好從高一就開(kāi)始接觸法語(yǔ),把法語(yǔ)作為第二外語(yǔ)。

法語(yǔ)準(zhǔn)備之外,專(zhuān)業(yè)課程的準(zhǔn)備也十分關(guān)鍵。如果選擇去法國(guó)攻讀理工科類(lèi)大學(xué),就一定要在國(guó)內(nèi)高中階段打好扎實(shí)的理科基礎(chǔ)。同時(shí),由于法國(guó)中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容與國(guó)內(nèi)不同,如果能在出國(guó)前作些相應(yīng)的'準(zhǔn)備,進(jìn)入法國(guó)大學(xué)后會(huì)有事半功倍的效果。

另外,再談心理上的準(zhǔn)備。在法國(guó),18歲被作為成人看待,學(xué)生在生活上有很大的自主權(quán)。這就要求到法國(guó)留學(xué)高中畢業(yè)生要具備相應(yīng)的獨(dú)立生活能力和自我約束能力。同時(shí),學(xué)生還要學(xué)會(huì)化解壓力和自我調(diào)節(jié)。從中學(xué)到大學(xué),從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,其間各個(gè)方面的變化都很大。面對(duì)這些變化,有些同學(xué)會(huì)產(chǎn)生種種不適應(yīng),特別是原來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生可能更容易出現(xiàn)較大的心理落差。正確對(duì)待一時(shí)的挫折,學(xué)生需要有一個(gè)開(kāi)朗積極的心態(tài)。要及時(shí)釋放壓力,與人溝通。而這些方面的能力都不是短時(shí)間能夠培養(yǎng)起來(lái)的。在這方面,家長(zhǎng)也需要有觀念上的轉(zhuǎn)變,要理解學(xué)生,允許他們有一個(gè)過(guò)渡和適應(yīng)階段,避免給他們施加過(guò)多壓力。

目前,法國(guó)一些知名大學(xué),如法國(guó)INSA大學(xué),在國(guó)內(nèi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的聯(lián)絡(luò)人員,為有意高中畢業(yè)后去法國(guó)留學(xué)的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)提供相關(guān)咨訊,協(xié)助學(xué)生和家長(zhǎng)做好出國(guó)前的準(zhǔn)備。

那么以上就是關(guān)于法國(guó)留學(xué)是否適合高中生的相關(guān)內(nèi)容啦,以上內(nèi)容作為參考分享給大家,希望能幫助到有需要的同學(xué),如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺(tái)繼續(xù)瀏覽。

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