韓國(guó)留學(xué)生套磁要注意哪些事情
2024-10-26 09:26:44 來源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“韓國(guó)留學(xué)生套磁要注意哪些事情”這個(gè)問題
1、群發(fā)套磁信
試想一下，某大學(xué)教授收到一份情深意切的套磁信，正準(zhǔn)備找學(xué)生了解實(shí)際情況，然后之后收到了好幾位同仁的轉(zhuǎn)發(fā)郵件，并說覺得這個(gè)人適合你的研究。。。老鐵，群發(fā)套磁信別給同一個(gè)院系的人群發(fā)啊，其一你傷害了教授的心，其二你想挑起內(nèi)斗，玩二桃殺三士嗎？
2、發(fā)信頻率
如果給教授發(fā)了第一封信之后等了兩三天沒有回復(fù)，這其實(shí)是很正常的，不過認(rèn)為教授沒有收到或者想讓教授對(duì)你有印象而接下來每天兩封三封的發(fā)，這樣會(huì)讓教授的印象很差，在頻率上最好是1～2周一封，當(dāng)然了如果教授回復(fù)你了，那么你應(yīng)該及時(shí)回復(fù)
3、忘記回套磁信
很多人怕是不以為然，心里在想，申請(qǐng)研究生這是我人生一輩子的大事，怎么可能忘記。在這里我想說的是，國(guó)內(nèi)大家習(xí)慣了用微信、QQ、電話，沒有意識(shí)到國(guó)外的大學(xué)郵件才是官方的通訊渠道。
你給教授發(fā)了套磁信，教授可能沒有立即回復(fù)你，但是別放棄，等到教授回復(fù)你了之后，你就不要等一段時(shí)間再回復(fù)了。
二、常見問題
接下來給大家總結(jié)一下我認(rèn)為套磁信中常見的問題，以供大家參考，避免犯類似錯(cuò)誤。
1、語法不當(dāng)，用詞錯(cuò)誤
如果不確定用什么詞匯，盡量用簡(jiǎn)單的，如果一封信讓教授看的云里霧里，教授第一印象就是這個(gè)學(xué)生的交流能力有問題。
2、東拉西扯沒邏輯
不要洋洋灑灑說一堆你的故事、愛好、性格等不相關(guān)的話題，教授看一封信的時(shí)間有限，打開郵件看到一封很長(zhǎng)的信就失去了細(xì)讀的勇氣，更別說看了好幾段還沒到正題的。
3、信中不提教授的實(shí)際研究?jī)?nèi)容
有的信只是說XX教授你好，我是XX，我做了XX，我對(duì)教授您的項(xiàng)目很感興趣，盼回復(fù)等等，這個(gè)明顯就是態(tài)度不端正，根本就沒有做工作，沒有針對(duì)教授的項(xiàng)目和論文做了一番功課，任你信里說的心潮澎湃，這種信很難讓教授認(rèn)真考慮你的。
4、硬扯上關(guān)系
主要是關(guān)于跨專業(yè)申請(qǐng)，本身就不是這個(gè)專業(yè)，非說在哪里哪里看到了教授的論文或者項(xiàng)目，接著就說，做了什么什么，和教授你的項(xiàng)目非常相關(guān)等等，
5、表述過于諂媚、冷漠、委婉等
教授一般都喜歡比較直接的，不喜歡拍馬屁的花，也不愿意看到學(xué)生小心翼翼的感覺，所以想說什么就直說，但是也要注意基本的禮貌，不要直呼教授的名字，信尾也要寫best wishes這種話，然而字里行間也不要讓教授覺得你在逼他做決定，或者覺得你很牛氣哄哄，或者你根本不關(guān)心教授是否愿意收你等等。這些有的時(shí)候只是我們無心的結(jié)果，但是一定要盡量避免。
細(xì)節(jié)決定成敗，申請(qǐng)研究生如果提前套磁，尤其要注意這一點(diǎn)。
三、推薦信準(zhǔn)備
1、找名師
學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應(yīng)該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的名師教過，能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
2、找給你該科成績(jī)較高的老師
這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評(píng)審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績(jī)較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
3、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師：
如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的'話，請(qǐng)這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走后門的觀念。所以再請(qǐng)老師寫推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下（甚至直接可問）他是否認(rèn)識(shí)他校的老師，這對(duì)于你推薦信的效力，絕對(duì)是有幫助的。
4、找有兼任行政職務(wù)的老師
簡(jiǎn)單的說，如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評(píng)審教授，亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)的機(jī)會(huì)較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
5、找有共事成果的老師
若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過國(guó)科會(huì)之類的計(jì)劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨請(qǐng)這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由助理教授級(jí)以上的老師（即具有博士學(xué)位者）所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」（即僅碩士畢業(yè)）幫你寫，因?yàn)檫@是不符合規(guī)定。
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