解讀 加拿大教育學專業(yè)方向竟有這么多！

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“解讀|加拿大教育學專業(yè)方向竟有這么多！”這個問題

　　如果你擅長溝通、主動傾聽，具有批判性思維能力，有創(chuàng)造性，喜歡做輔導工作，喜歡幫助照顧別人，動手能力強、有耐心、那你很適合學習教育學專業(yè)。

　　教育學是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育 活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會科學。  

　　教育學的主要研究方向：

　　宏觀方向 

　　Anthropology of Education 教育人類學

　　主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源（例如種族、性別、社會階級等）。研究范圍包括就教育與就業(yè)、民族學、女性研究、教育中的性別因素、新移民教育、多文化教育、學?，F(xiàn)象、學生行為、教育私有化等等。

　　*申請者最好具有社會學及人類學的背景。沒有工作經(jīng)驗要求。

　　Comparative and International Education 比較教育學

　　主要研究世界各國的教育政策，對比研究政治、經(jīng)濟、宗教、語言、地理環(huán)境等等對于教育政策的影響，發(fā)現(xiàn)教育中存在的問題，借以找出適合某一個國家或地區(qū)的教育政策。

　　*申請者專業(yè)不限，但是最好有教育學、國際關系、國際政治、經(jīng)濟學、宗教學等相關背景。相關工作經(jīng)驗是preferable. 

　　Economics of Education 教育經(jīng)濟學

　　主要研究教育學中的經(jīng)濟問題，例如社會個體在教育中的投入與產(chǎn)出，教育投入對社會的效應，以及建立模型測量教育政策對于發(fā)達國家以及發(fā)展中國家的影響等等。

　　*申請者需要有經(jīng)濟學相關背景，需要有較強的數(shù)學及統(tǒng)計學能力，若沒有相關學術背景，需要有相關工作經(jīng)驗。

　　History of Education 教育史學

　　主要研究教育學發(fā)展的歷史，以及從歷史學的角度考察教育學，將會涉及家庭史，需要大量閱讀以及寫作，比較適合喜歡歷史的學生。現(xiàn)在的教育史學更加趨向于研究全球化以及移民對教育學的影響。

　　*申請者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗。

　　Education Policy Studies 教育政策研究

　　主要研究教育政策與社會、政治、經(jīng)濟的互動關系，熟悉教育部門、地區(qū)、國內(nèi)以及國際現(xiàn)行的教育政策，以及發(fā)現(xiàn)其存在的問題。

　　*申請者需要社會學、經(jīng)濟學等相關學科背景，或者有教育行業(yè)相關工作經(jīng)驗。

　　學校管理方向

　　Educational Administration and leadership 教育管理及領導學

　　主要研究學校、教育類型機構以及非盈利組織的管理，認識教育系統(tǒng)及其政策，提升管理者的認識水平 以及管理能力。

　　*申請者需要有學士學位，至少三年管理層的工作經(jīng)驗（不包括教學經(jīng)驗），美國還要求申者具有教師資格。

　　Curriculum Studies 課程設置研究

　　主要研究課程論以及課程設置中的問題，一般大多數(shù)學生將這一專業(yè)與其他專業(yè)結合，交叉學習。

　　*屬于管理層次，需要有教育管理工作經(jīng)驗。

　　教學方向 

　　Learning and Teaching 學習和教學  

　　主要研究教學過程中出現(xiàn)的問題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學、教師角色、、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會階級的學生在學習中遇到的問題等等。

　　*申請者需要具有教學經(jīng)驗，一些國家（例如英國）要求學生需要具備該國的教師資格證書。 學科教育（如數(shù)學、美術、音樂、體育、歷史、地理等等學科）除了學習相關知識以及學科背景，還需要學習如教育心理學、課程設置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學的影響等等。

　　*申請者除了具備相關學術背景，還需要具有相關學科教學經(jīng)驗。

　　Special Education 特殊教育

　　主要研究智力或身體殘疾學生的教育，需要學習包括認知論、語言學、社會發(fā)展、手語、教學手勢與符號、個體差異與社會的關系等內(nèi)容。

　　*針對教學方向的大多要求申請者已經(jīng)具有教學相關經(jīng)驗，甚至具有所申請國家的教師資格證書，對于外國學生來說，這一點比較困難。

　　語言學方向

　　Language and Literacy 語言與識字

　　主要研究閱讀與識字的過程、中間出現(xiàn)的問題、其原因以及治療方法。

　　*申請者需要具有相關學術背景以及相關工作經(jīng)驗。

　　TESOL/TESL/TEFL 英語教學

　　主要學習語言學、英語作為外語、第二語言教學的經(jīng)典著作以及課堂實習等等。修讀本課程的大多是外 國學生，這個課程也是很多英語系畢業(yè)生的選擇。

　　*申請者需要有相關專業(yè)背景，最好具有相關工作經(jīng)驗，不具備以上兩項條件的，英語能力出色的也將 被考慮。比如本科專業(yè)是管理，工作是市場拓展，但是也申請到了這個專業(yè)。

　　Applied Linguistics 應用語言學  

　　應用語言學主要研究語言的起源、發(fā)展以及應用。目前有兩大方向，一是語言學研究，主要解決語言相關的問題，包括語言的獲得、語言的評估和交流分析和功能語法。另外一個領域是語言教學，目前已經(jīng)發(fā)展成為大學教育科系中相當重要的領域。這個專業(yè)是英語系、語言系以及對外漢語教學系畢業(yè)生的熱門選擇。

　　*需要語言相關學術背景，不需要工作經(jīng)驗。

　　總體來說，語言學方向是英語系和語言系學生畢業(yè)生的熱門選擇。

　　心理學方向 

　　Human Development and Psychology 人類發(fā)展與心理學 主要研究人在童年、青少年以及承認各個階段的心理特征以及與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習俗、性別平等問題、雙語教學、識字發(fā)展、邊緣人群的學業(yè)成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發(fā)展以及人際關系等方面的只是結合。

　　*申請者需要有相關學科學術的背景。

　　Childhood studies 兒童研究

　　主要研究有關兒童成長的理論、兒童權益維護中所遇到的問題以及兒童成長所面對的社會問題。

　　*申請者需要有相關社會學背景，最好有與兒童相關的工作經(jīng)驗。

　　Educational Psychology 教育心理學

　　主要研究教育中的心理學問題，包括知識的習得、認知與情緒發(fā)展等等。

　　*申請者需要有心理學相關背景，最好具有教育相關工作應驗。

　　教育技術方向

　　Technology in Education 教育技術 主要注重教與學，技術座位教與學輔助手段。需要做人類反戰(zhàn)、認知論、社會政策以及教育領導學的研究，并且將他們與科技結合，實現(xiàn)現(xiàn)代化的學校管理、教學以及開發(fā)新的教學產(chǎn)品。

加拿大留學面簽注意事項有哪些

1.陳述自己留學的原因

面試過程中，簽證官會詢問申請者為什么會選擇加拿大留學，以及所選的院校和專業(yè)情況，因此，留學生應該將這些信息從容的陳述出來，并且闡述合理的學習計劃。

2.表明留學的目的

在面試前，簽證官會假設所有申請者都有移民的傾向，這就要求申請者向簽證官表明自己留學的目的，最重要的是學成后回國發(fā)展的意圖。

3.證明自己有足夠的經(jīng)濟基礎

在申請加拿大簽證過程中，申請者的經(jīng)濟能力是簽證申請的關鍵。申請者需要提供合理的資金來源證明，并且有足夠的存款年限，證明自己有足夠的經(jīng)濟能力，支付留學期間的所有費用。

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