加拿大馬克維爾中學(xué)課程設(shè)置有哪些
2024-07-02 13:54:29 來源:中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多,留學(xué)可以開闊眼界,也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制,而且世界名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“加拿大馬克維爾中學(xué)課程設(shè)置有哪些?教學(xué)特色有哪些?”這個問題
馬克維爾中學(xué)課程設(shè)置:
高中課程: 英語,科學(xué),數(shù)學(xué),加拿大歷史,加拿大地理,
第二語言,藝術(shù)健康及體育,公民義務(wù)等等。
優(yōu)勢課程: 商科,9和10年級天才班(Gifted Program)
特色課程:現(xiàn)有5類專業(yè)高級技術(shù)主修科目(Specialist High Skills Major):藝術(shù)和文化、商科、環(huán)境、衛(wèi)生保健和信息技術(shù)
設(shè)AP課程:微積分、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、歐洲歷史、英語、化學(xué)、世界地理
開還針對 9到12年級提供了合唱團(tuán)、爵士樂團(tuán)、交響樂隊、吉他、鍵盤等眾多音樂課程。
開學(xué)時間:每年2月和9月。(需要提前一年申請)
馬克維爾中學(xué)教學(xué)特色:
馬克維爾中學(xué)是以自律,追求優(yōu)秀為終身目標(biāo)的學(xué)校。學(xué)校的承諾是營造安全,關(guān)愛和相互尊敬的良好環(huán)境。學(xué)校的觀點(diǎn)是創(chuàng)造個人和道德價值與創(chuàng)造性的和諧統(tǒng)一
馬克維爾高中的特色課程是其AP(Advanced Placement)課程和CO-OP課程。
馬克維爾高中的強(qiáng)項(xiàng)是與信息工程相關(guān)的課程,如電腦動畫和短片攝制課程。
Markville開設(shè)一些特殊的課程:包括天才班課程,AP擴(kuò)展課程,SHSM專家高技能專業(yè)課:常規(guī)信息,藝術(shù)與文化,商業(yè),環(huán)境項(xiàng)目,健康與健身項(xiàng)目,信息和通訊技術(shù),科技項(xiàng)目,一對一數(shù)字基礎(chǔ)
馬克維爾中學(xué)很注重學(xué)生藝術(shù)水平的培養(yǎng),學(xué)校除了要求學(xué)生接受學(xué)術(shù)教育,還特別開設(shè)了各種樂器的課程。學(xué)生們可以根據(jù)自己的喜好選擇感興趣的樂器進(jìn)行學(xué)習(xí)。該校的藝術(shù)類課程也很出色,有樂隊演奏、舞臺表演,及電腦音樂處理及創(chuàng)作等專業(yè)課程,
該校三名教師組成的人文歷史教育團(tuán)隊,曾獲得教學(xué)卓越總理特別獎。
學(xué)校升學(xué)率為100%。2013年OSSLT(安省高中英語讀寫測試)的通過率為97%。 菲莎機(jī)構(gòu)綜合評分9分(滿分10分)。2013年全安省中學(xué)排名第11位(全省共740所中學(xué))
馬克維爾中學(xué)校園活動:
引以為豪的還有該校在Markham劇院舉行的每年兩場學(xué)生音樂會:冬季的“Festive Sounds”和春季的“MarkvillePops”。這個學(xué)校針對9到12年級提供了合唱團(tuán)、爵士樂團(tuán)、交響樂隊、吉他、鍵盤等眾多音樂課程。
這也讓這些優(yōu)秀的學(xué)生能夠有機(jī)會發(fā)揮自己的特長,而不局限于上課時學(xué)習(xí)的知識,為以后參加各種課外活動和未來升學(xué)、就業(yè)都提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
這所學(xué)校旁邊有Centennial CommunityCentre社區(qū)中心,更是學(xué)習(xí)生活勞逸結(jié)合的完美保障。這個社區(qū)中心除了設(shè)施齊全的健身中心、壁球館、籃球館,還擁有三米跳板跳水區(qū)的游泳館,以及標(biāo)配的室內(nèi)冰球、室外溜冰等場館等。
一年四季,你都可以在這里為各個年齡段孩子選擇不同的體育項(xiàng)目。
通過上文的內(nèi)容介紹,大家對“加拿大馬克維爾中學(xué)課程設(shè)置有哪些?教學(xué)特色有哪些?”大家是不是有了一個大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書,了解各大學(xué)報考條件、費(fèi)用、開學(xué)時間、含金量<<