加拿大多倫多中央中學申請方案有哪些

加拿大多倫多中央中學申請方案有哪些？教學特色有哪些？，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

多倫多中央中學申請方案

方案一(在中國完成初中二年級課程的學生)

升讀9年級(相當于初三)。須修完安大略省高中文憑課程中的30個課程，累計30學分

方案二(在中國完成初中三年級課程的學生)

升讀10年級(相當于高一)。最多能轉(zhuǎn)8個學分，須修完安大略省高中文憑課程中的22個課程，累計30學分

方案三(在中國完成高中一年級課程的學生)

升讀11年級(相當于高二)。最多能轉(zhuǎn)16個學分，須修完安大略省高中文憑課程中的14個課程，累計30學分

方案四(在中國完成高中二年級課程的學生)

升讀12年級(相當于高三)。最多能轉(zhuǎn)22個學分，須修完安大略省高中文憑課程中的8個課程，累計30學分

方案五(在中國完成高中三年級課程的學生)

升讀大學預備課程。最多能轉(zhuǎn)24個學分，須修完安大略省高中文憑課程中的22個課程，累計30學分。

多倫多中央中學教學特色

1. VIP個性化目標教學理念

學校老師根據(jù)學生的目標大學、個人興趣及專業(yè)前景，提供一對一的專業(yè)選課指導，讓學生明確所學課程與大學學習的關(guān)聯(lián)性以及相關(guān)大學專業(yè)的入學要求，以確保學生能夠順利進入自己的目標大學。

2. 張揚個性的小班化教學

一對一教學和小班化教學并舉。平均每班8人，教師對每個學生的個性、愛好、特長以及學習情況都深入了解，全面滿足學生需要，進行有針對性的教學。學校開始的安省高中學分課程豐富多樣，注重學生的個性差異，以動手能力為主導，充分挖掘?qū)W生潛力。

3. 學分制開放式教學環(huán)境

TCA課程安排靈活，開設白天、晚間、周末等課程，月月有新班開課，時間緊湊，周期合理，滿足學生不同學習進度的要求。

白天課程：每天上、下午各3小時，共2門課程，8周內(nèi)可以完成2個學分的課程。

晚間課程：每周3個晚上，10周內(nèi)可以完成一個學分。

周末課程：周六和周日，每天7小時，8周內(nèi)可以完成1個學分。

4. 家長和學?；邮浇逃芾?/p>

建立家校聯(lián)系卡，生活服務老師定期聯(lián)系家長，充分了解學生個性和特長，開展針對性教育。家庭和學校合力，提高教育教學質(zhì)量。

5. 學生互助式學習

建立本地學生與國際學生輔導對接制度以幫助國際學生盡快提高英語水平，融入北美文化，提高各科成績

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有加拿大多倫多中央中學申請方案有哪些？教學特色有哪些？其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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