加拿大留學高中留學的優(yōu)勢介紹
2024-08-07 09:27:36 來源：中國教育在線
近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中加拿大留學高中留學的優(yōu)勢介紹？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
在國內越來越提倡素質教育的今天，很多家長都知道孩子的全面發(fā)展對于日后孩子的人生之路會更好，越來越多的家長將目光投向了國外，將孩子的教育放在了國外完成。加拿大留學也一直是國內學生的留學首選。
相較于國內高考的高強度壓力，加拿大高中成為許多家長目光所在。
加拿大高中留學的優(yōu)勢
為未來申請頂級名校做好鋪墊
加拿大是七大工業(yè)國中教育經費投入最多的國家之一，也是基礎教育和高等教育品質認可度最高的國家之一。中國家長選擇在孩子初三畢業(yè)或高中期間，送到加拿大優(yōu)質公立高中學習：接觸最先進的北美高中教育體制和教學方式，提升語言能力，適應北美學習氛圍，另一方面也獲得北美高中學歷，或接觸AP課程，為未來申請頂級名校做好鋪墊。
英語國家中留學費用相對較低
加拿大公立高中學每年學費在1.2萬加幣上下(約合人民幣七八萬)，生活開銷每年在1萬加幣左右，約六七萬人民幣，堪稱所有國家中最低廉的。平價的教育經費、開放的移民政策，對于很多家庭來說，也是長遠而高回報的教育投資。
加拿大是全球社會穩(wěn)定系數(shù)最高的國家
孩子接受高品質教育的同時，有平和、包容、穩(wěn)定的身心成長環(huán)境，也是很多家長選擇加拿大的原因，事實上，加拿大也是親友推薦率最高的留學國家，有60%以上的家長是因為有親友移民加拿大，親歷過加國良好的教育品質和社會狀況，以及移民和福利政策，特別推薦孩子過去讀書的。
加拿大的高中教育體制
加拿大的高中教育從9年級開始(即國內的初三)，12年級高中畢業(yè)(國內高三)，高中四年。高中分為公立高中(包括公立天主教高中)和私立高中，加拿大教育體制是以公立教育為主。
低年級課程科目相同，高年級課程有較大彈性，所學科目會有所不同。學校有學生顧問協(xié)助學生規(guī)劃未來。學校還組織各種社團活動，讓學生在各方面綜合發(fā)展。其特點如下：
一、加拿大的學校是學生走班制，即每個學生沒有固定的教室，他們上不同課進不同的.教室。而教師是固定教室的，教室里寫有教師的名字，室內布置的都是該教師所教學科的內容，教室就是教師的辦公室。
二、高中的課，一節(jié)課一般1小時10分鐘，每班的學生人數(shù)30人左右，每個想進入某個年級的學生都可拿到該年級所開列的課程及課程內容簡介。一般開設的課程有：英語、社會學、數(shù)學、科學、外語(法語)、自然、家庭經濟(技術教育)等。
三、加拿大每個年級的數(shù)學課本都很厚，學生是向老師借課本。計算器在小學低年級就允許使用。圖形計算器的使用也很普遍。
四、加拿大的中小學數(shù)學教師專職的很少，既要教數(shù)學又要教其他課程，一專多能。
五、加拿大的學生有選擇課程的權利，學校對困難學生有特殊的教室。
加拿大的每一個省均設有其自己的教育部，負責編制課程及擬制中學文憑需要達到的大綱要求，因此，不同的省有不同的課程選擇要求和畢業(yè)要求?？傮w來說，除魁北克省以外，初等教育從幼兒園(5歲)開始，然后上小學1年級直到8年級(6~13歲)。中學包括9年級到12級(14~17歲)。一些省還有初級中學(7年級到9年級)。學生拿到中學文憑(SSD)就能在所有省(魁北克省除外)申請上大學/?？茖W院了。
加拿大中學類型：
加拿大私立學校系統(tǒng)
私立學校系統(tǒng)的學校具有傳統(tǒng)的基本特點：結合廣泛的體育和社會實踐教學計劃的高質量教學，旨在培養(yǎng)學生全面發(fā)展。這些學校的基金來源于捐款、校友基金會和學生學費。政府不給這些學校拔款。他們執(zhí)行每個省列出的學術課程，但設有自己的評優(yōu)標準。
這個系統(tǒng)的所有學校均實行高水平教學，學生每年學習8門課程。9月開課，來年6月結課。學生必須成功學完整個學年的課程，否則拿不到這些課程的學分。為了保證照顧到每一個學生，班級數(shù)和教師與學生的比例保持為最小。私立學校提供不同等級的ESL教學支持(ESL 全稱 English as a Second Language，即英語作為第二語言的課程)，從全日制教學計劃形式到課后輔導形式。很重要的一點就是要注意到：每個私立學校對學生入學時英語水平的要求是不同的。
申請就讀私立學校的學生，必須愿意完全參加所有學術、運動和社會實踐等方面的課程和活動，這是因為當對學生進行評估時要全面考慮各個方面。私立學校要求學生穿戴學校校服、展現(xiàn)優(yōu)秀品德并成為學校社團的一名積極的活動分子。
加拿大公立學校系統(tǒng)
公立學校系統(tǒng)一直以來的發(fā)展理念是所有學生都要受到全面教育。這個系統(tǒng)是由加拿大聯(lián)邦政府和省政府提供基金的，并有來自學生父母的支持，以及海外學生的學費。所有課程和標準均由省教育部編制。每個學校必須遵守省教育部的標準，以保證所有學生均接受到同一質量的教育，不管他們生活在哪個城市或哪個城鎮(zhèn)。公立系統(tǒng)的中學既有學術(提高，類似于中國的重點班)水平又有實用(一般，類似于中國的普通班)水平，那些想繼續(xù)上大學的學生需上學術水平的課，而那些想繼續(xù)讀專科學院或就業(yè)的學生可選擇上任何一種水平(學術水平或者實用水平)的課。
除魁北克省的學校之外，加拿大的大多數(shù)公立學校均實行學期制，對于一學年要學8門課來說，每學期最多學4門課。第一學期9月初開學，來年1月末結束。第二學期2月初開學，6月末結束。所有學校均為海外學生安排ESL支持。學校也在課后向學生提供參與多種多樣的運動、俱樂部等活動的機會。大多數(shù)公立學校均不要求學生穿戴校服。
注：作為一個規(guī)則來講，魁北克的學校實行全年制，要求學生參與全年學習，可以獲得相應的學分。然而，1月份到的并被安排在現(xiàn)有班級的學生可以有機會參加期末考試。成功完成學業(yè)并通過期末考試的學生就能獲得課程學分。
加拿大公立天主教學校系統(tǒng)
除羅馬天主教宗教學習是每天學習生活的一個必須學習部分外，天主教學校系統(tǒng)在性質上與公立學校相似。就讀天主教學校的學生每年必須學習至少一門宗教課程。假期會在學校的小教堂或當?shù)亟烫门e行特別禮拜或服務。就讀于天主教學校的學生必須穿戴學校校服。
除魁北克省的學校外，學生可以在申請時選擇參加公立學?；騾⒓犹熘鹘虒W校。
盡管宗教學習是這個系統(tǒng)的一個核心組成部分，但是大多數(shù)社區(qū)均歡迎任何教派的學生或無教派的學生來天主教學校學習。
注：魁北克的學生不能選擇私立學?；蛱熘鹘虒W校。學生必須參加公立學校，因為天主教學校屬一個特殊的私立學校管轄，不在這個教學計劃范圍內。
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