加拿大留學專業(yè)選擇的三大誤區(qū)

加拿大留學專業(yè)選擇的三大誤區(qū)，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

(1)一切由家長包辦。

許多中國家長為子女真可謂盡心盡責，恨不得替孩子讀書。不知這是家長的悲哀還是這些家長背后那些學生的悲哀-這種類型的家長常常以自己的觀點替學生作主，他們認為應(yīng)該讀什么專業(yè)就一定要讓孩子讀什么專業(yè)。所以，去加拿大留學，讓家長成了主導地位，反客為主。

(2)家長主導，學生跟隨。

這類家長一般希望培養(yǎng)自己的孩子有一定的獨立能力，于是試圖給孩子一些挑戰(zhàn)，但往往挑戰(zhàn)還沒來臨，家長就馬上接過重擔，以免孩子受苦。比如有些學校有一些入學的英文測試，我們一般安排學生到辦公室來參加測試，但有些家長為了讓孩子考好，一定要在旁邊陪著。在選擇的專業(yè)的時候，一旦自己的孩子有其他的想法，馬上進行批駁，讓孩子跟著自己的思維一定要去讀計算機或商科等等。因此，有的孩子雖然滿足了加拿大本科留學條件，但是卻滿足不了自己想要就讀的專業(yè)方向。

(3)以就業(yè)率為選擇專業(yè)的標尺。

許多家長和學生往往從畢業(yè)后容不容易就業(yè)作為選擇專業(yè)的標準，于是乎大部分學生及家長都選擇讀計算機或商科。加拿大本科申請也是申請有關(guān)就業(yè)率高的專業(yè)。從就業(yè)的.角度考慮專業(yè)選擇本身無可厚非，畢竟大家花大把的銀子去加拿大讀書也是希望自己的投資將來畢業(yè)后有所回報。但是熱門專業(yè)不一定在三四年后仍為熱門，三四年后的就業(yè)形勢和現(xiàn)在肯定會有些差別，再者，這些熱門專業(yè)不一定適合自己。加拿大的大學是采取寬進嚴出的政策，如果讀自己不喜歡的專業(yè)，很容易被淘汰。我們有一個學生申請加拿大大學的計算機專業(yè)，入學后發(fā)現(xiàn)學起來非常吃力，一學期下來5門課有3門掛紅燈，于是改學會計專業(yè)，但修了幾門課又發(fā)現(xiàn)會計更難，專業(yè)術(shù)語更多，無奈又改為經(jīng)濟學。如此折騰，不僅浪費了時間，又浪費了金錢。

所以說，加拿大本科留學條件的滿足雖然需要家長和學生的共同努力，但是去加拿大留學，學生應(yīng)該著重該考慮自己的未來規(guī)劃以及興趣愛好和實際情況進行加拿大本科申請。希望上述的禁忌可以被學生所避免。

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