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2023年美國理工科留學有什么好的大學推薦

2023-04-23 16:26:25 來源:中國教育在線

2023年美國理工科留學有什么好的大學推薦,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

2023年美國理工科留學有什么好的大學推薦

  2023年美國理工科留學有什么好的大學推薦?

  STEM是用科學(Science)、先進技術(Technology)、工程思維(Engineer)、以及數學知識(Mathematics)解決現實世界的問題。

  隨著美國對STEM教育非常重視,理工科畢業(yè)的學生比學文科的學生在就業(yè)方面更有利(就業(yè)容易,薪資更高)。這也導致現在越來越多的學生傾向于選擇理工科。數據顯示,中國留美學生有40%以上在學習STEM領域的相關專業(yè)。

  伊利諾伊大學香檳分校

  伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校創(chuàng)建于1867年,位于伊利諾伊州幽靜的雙子城厄巴納–香檳市,是一所享有世界聲望的頂尖研究型大學。

  該校一直致力于卓越的研究、教學和公眾參與,取得了很多獎項榮譽。校友和教授中有30位獲得諾貝爾獎,25位獲得普利策獎,這在美國公立大學中僅次于加州大學伯克利分校。

  該校很多學科素負盛名,其工程學院在全美乃至世界堪稱至尊級的地位,始終位于美國大學工程院排名前五,幾乎所有工程專業(yè)均在全美排名前十,電氣、土木、材料、農業(yè)、環(huán)境、機械等專業(yè)排名全美前五,計算機專業(yè)排名全美第二。

  傳媒學院學術研究處于世界頂級,是傳播學學科的產生地。商學院也具有極強的實力,其會計、金融等專業(yè)為全美一流水平,其中會計專業(yè)排名全美前二。

  該校擁有全美第三大大學圖書館,僅次于哈佛大學和耶魯大學。

  UIUC作為全美十大party school之一,基本上每周末,酒吧都是滿人的,甚至要排隊進。另外的兩種形式就是兄弟會里的party或者朋友apartment里的home party。但是,不同學院的風氣也不一樣,在UIUC你可以選擇做兩耳不聞窗外事的學霸,也可以選擇每個周末都出去爽一把。最鮮明的對比,工程院偏宅,商學院愛party。

  大一新生規(guī)定必須住宿舍,轉學生可以選擇自己找房子。基本每個宿舍樓/群都有自己的食堂,個別沒有食堂的,房間里有廚房。住宿舍(無論哪一種)的第一年必須買Meal plan,而一餐的價格一般比在餐館里吃一餐/自己做飯貴。食堂除了提供三餐以外,有幾個食堂還會提供夜宵。

  倫斯勒理工學院

  倫斯勒理工學院位于美國紐約州首府奧爾巴尼附近的特洛伊(Troy),距離紐約267公里(166英里),離波士頓275公里(172英里)。

  該校由當時的美國首富,紐約州副總督斯蒂芬·萬·倫斯勒先生于1824年創(chuàng)辦,是美國,乃至英語系國家歷史上第一所理工科大學,也是美國25所“新常春藤盟?!敝弧S捎赗PI對美國航天事業(yè)的貢獻,它的校旗是美國國旗之外唯一被置放在月球上的旗幟。

  RPI工學院提供十余個科系的本科及研究生教育,其中包括生物醫(yī)學工程,化學工程,民用建筑,決策及系統(tǒng)工程,電力系統(tǒng),電氣及計算機工程,材料科學,機械與航天工程,環(huán)境與能源工程,以及應用物理。學校擁有世界上最強大的大學超級計算機之一,位于計算創(chuàng)新中心。該研究所還擁有其他幾個獨特的研究機構,包括生物技術和跨學科研究中心以及Curtis R. Priem實驗媒體和表演藝術中心......

  學生們被鼓勵在跨學科的項目中學習,這使得他們能夠結合來自幾個系的學術工作。學院提供了引人入勝的、交互式的學習環(huán)境和全校范圍內的領導力、協(xié)作和創(chuàng)造力的機會。在思維超前的教員的推動下,倫斯勒將研究重點放在了五個標志性的研究領域:生物技術和生命科學;能源、環(huán)境和智能系統(tǒng);計算科學與工程;納米技術和先進材料;還有媒體、藝術、科學和技術。

  倫斯勒理工學院對學生申請者的學習成績及個人能力要求極高。在要求成績的同時還需要求學生有出色的領導管理能力,團隊協(xié)作能力,豐富的個人經歷等等。

  一項名為Arch的新項目已經啟動,學生可以在校園里度過一個夏季學期,也可以在大三期間離開一學期,可以是實習、研究、社區(qū)服務,也可以是創(chuàng)業(yè)或國際經驗。該研究所實施了新理工學院,這是一種新的科技教育模式,強調跨學科和部門的合作和領導,以應對緊迫的全球挑戰(zhàn)。

   普渡大學

  普渡大學是遠近聞名的理工科老牌名校,其工程學院屬于世界頂尖行列,與麻省理工學院、斯坦福大學、加州大學伯克利分校等校一同常年包攬著世界工科十強榜。工程學院內擁有20多位美國工程院院士,著名的金門大橋和胡佛水壩均出自其土木系師生之手。在理科方面,普渡造就過13位諾貝爾獎得主,中國的兩彈元勛鄧稼先、火箭專家梁思禮也都畢業(yè)于此。

  學校的學術聲望非常高,在美國和國際上都有很強的影響力,是極少數能在未開設醫(yī)學、法學、建筑學院的情況下,綜合排名仍位列世界一流的大學。

  普渡大學擁有全美排名前十的食堂,所以是不會隨便辜負你的。普渡大學一共有5個食堂一個移動Food Truck,并且有外帶的選項,食物范圍從素食到肉食,從東半球到西半球,從健康到油炸,應有具有。除去學校食堂的中餐,校園周圍也有2-3家的中餐館(還沒試過,學長學姐評價都還不錯)。學校內一家開到半夜2點的烤肉店,夜宵好去處。總而言之,來普渡大學是不需要擔心飲食不習慣,就是希望大家控制好自己的嘴和體重。

  防范于未然的普渡在校區(qū)內裝有了Emergency Telephone System(閃藍光的對講器),預感不安全的時候可以直接與警察進行對話和求救。更甚,普渡大學和警察局合作,推出了safe walk服務。當你深夜在圖書館溫書完,回宿舍感到害怕時,打出電話,就可以等待警察叔叔送你回家。

  在普渡大學,玩不玩的盡興,完全取決于你自己。普渡有超過1000個社團,校園內隨便走走都能看到兄弟會姐妹會的獨立房屋。只要你有想法,你就可以去加入。如果學校實在沒有你喜歡的社團,你也可以自己創(chuàng)建一個。

  賓州州立大學

  賓夕法尼亞州立大學創(chuàng)建于1855年,坐落于美國賓夕法尼亞州斯泰特科利奇(State College),是一所享譽世界的頂尖研究型大學。

  該校是美國國家一級大學,“十大聯(lián)盟(B1G)”成員,“美國大學協(xié)會(AAU)”成員,“世界大學聯(lián)盟(WUN)”成員。該校被譽為“公立常春藤”,在美國公立大學中排名穩(wěn)居前十。

  該校的學術科研能力一直走在世界前列,在工程學、氣象學、地球科學、地理學、傳媒學、管理學、特殊教育學、農學等方面堪稱世界頂尖。其中最負盛名的是工程學,該校是美國大學工程學專業(yè)的發(fā)源地。

    一百多年來,賓夕法尼亞州立大學為美國乃至全世界培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,戴爾公司董事長保羅·貝爾,耐克公司前總裁湯姆·克拉克,美林證券創(chuàng)始人威廉·希瑞爾,美國商務部前部長芭芭拉·富蘭克林,不丹王國首相吉格梅·廷里,諾貝爾化學獎得主,基因工程創(chuàng)始人保羅·伯格。

  擴展閱讀:

  美國理工科專業(yè)的錄取條件

  【學術競爭力】

  a.專業(yè)背景:各專業(yè)申請不會硬性規(guī)定必須本科專業(yè)是一致的,但是跨學科申請建議是同申請專業(yè)有相關性的。例如電子工程專業(yè)申請建議本科為光學、物理、工程或相關專業(yè),要求申請人擁有較強的數學、物理、計算機科學或工程背景。

  b.課程選修:不同專業(yè)要求不同,除申請專業(yè)相關的專業(yè)課之外,比較通用的是數學、計算機科學、統(tǒng)計的先修課。例如電子工程專業(yè)常規(guī)先修課要求包括基本電路理論、信號與系統(tǒng)、電子電路、工程電磁學、物理電子、微積分、統(tǒng)計、計算機編程等;而統(tǒng)計專業(yè)常規(guī)先修課要求則包括數學分析、高等數學、線性代數、微積分、概率論與統(tǒng)計、計算機編程等。

  c.課程成績:理工科申請是中國學生申請比較多的方向之一,因此對申請者課程平均分的要求普遍都在3.0以上,優(yōu)秀的院校更是要求學生至少達到3.5以上。

  d.科研經歷:理工科院校通常對申請人的科研經歷極為看重。對于在校學生,最能體現學習能力的除了課程成績,無疑就是科研項目或實習中的表現。除了基礎學習能力,學校更愿意招收在某些領域有科研經歷、甚至取得過一定成就,發(fā)表過高質量論文的學生。因此,好的科研不僅是必須的,而且極其重要,這就要求大家對科研的方法、專業(yè)知識有足夠的積累。

  至于專業(yè)相關的實習同樣也能反映對專業(yè)知識的應用能力以及對新知識的接受能力,應引起重視,爭取機會。實習和科研的比重,也視具體專業(yè)及實習工作內容而定,比如說,申請的是工程管理、金融工程等專業(yè),那么工作經驗很重要。如果計算機、電子工程等專業(yè),如果是在IBM做研發(fā),這樣的工作經驗就是研究經驗。在申請計算機科學或電子工程的時候會有很重要的作用的。

  e.跨學科學習能力:美國的理工科教育非常強調“創(chuàng)造力”。展示自己跨學科的學習能力和探索的經驗會打動招生官。以美國斯坦福大學校長漢尼詩提出的T型人才培養(yǎng)模式為代表,美國大學認為教育的長期價值并不只是積累知識或技巧,而是要有能力在這些知識或技巧間建立新鮮聯(lián)系,有能力整合所受教育和親身經歷中的不同元素,以應付面臨的問題和挑戰(zhàn)。

  【外語能力】

  外語能力則可以從申請人的TOEFL和GRE成績體現出。申請人應該盡早準備標準化語言考試。同時,個別院校,如康奈爾大學,弗吉尼亞大學,卡耐基梅隆大學和芝加哥大學等對申請人的單項小分有最低要求。不僅如此,哥倫比亞大學的工程學院,塔弗茨大學的工程學院等都陸續(xù)在申請中加入了視頻錄制或者面試流程,對申請人的口語能力也是一個考驗。

  除此以外,雖說理工科對語言要求相對低一些,但學校也會從材料的細微處去發(fā)掘申請人的溝通能力,這也是外語能力的一部分,這方面,申請人可以通過參加學生社團,志愿活動,辯論隊等去補足。

  【思考辨析能力】

  思考辨析能力包括創(chuàng)造性思維,推理分析,歸納解決,獨立性思維等。申請人一方面可以從描述自己在進行學術科研時如何靠搜索相關學術論文,改進實驗步驟,完善結果,解決某個瓶頸問題等體現自己的創(chuàng)造性,獨立性以及分析解決問題的能力。

  另一方面,可以從調研所申請專業(yè)的各學校項目,包括專業(yè)的課程設置、培養(yǎng)方案、科研項目、師資力量和就業(yè)數據等,結合這些方面的調研結果,從而描述出自己對于所申請學校的獨特性、學校項目對于申請人未來學業(yè)上的幫助等體現自己的獨立思考,以及分析歸納能力。

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