美國學校體系解讀：從幼兒園到高中，美國k12教育是什么
2023-06-04 14:19:28 來源：中國教育在線
很多同學都很關(guān)注美國學校體系解讀：從幼兒園到高中，美國k12教育是什么這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
從幼兒園到高中，美國k12教育是什么？
美國K12教育是什么？
一、什么是K12呢？
美國的義務(wù)教育是K到12年級，簡稱為K12教育學制。也就是幼兒園至12年級的學生接受的初等教育和中等教育的混合。K12也是國際上對基礎(chǔ)教育的統(tǒng)稱。
1998年，中國引入此概念，開啟了K12教育，但我國的K12教育體系并不完善，K12教育表面上看起來與我國的九年制義務(wù)教育幾乎相同。
K代表教育的含義，而12可以簡單地理解為12個年級，用我們中國的年級來規(guī)劃，即小學一年級到高中三年級，而我國的義務(wù)教育是從小學一年級到初中三年級，不過北美地區(qū)的免費教育是從幼兒園到十二年級。因此K12是學生學習階段的總稱。
二、美國K12教育的優(yōu)勢
1.高等教育的準備：K12教育體系廣泛，分不同年級，旨在讓學習者通過分階段的學習和準備為高等教育做好準備。
2.準備加入勞動力：K12很重要，因為每個階段都分為不同的單元，旨在為學生提供足夠的工作準備材料。所提供的內(nèi)容旨在讓學生為工作場所的各種場景做好準備。
3.培養(yǎng)孩子的能力：K12的設(shè)計使得每個階段都有足夠的內(nèi)容來為孩子提供信息，并讓他們做出影響他們生活的獨立決定。
4.創(chuàng)造了教育階段：小學和高中的 12 年打破了原本緊湊的教育系統(tǒng)，如果不將其分解成可管理的部分，會負擔過重。
5.易于理解：通過將系統(tǒng)分解為不同的學習階段，孩子們能夠在每個教育階段逐漸成熟時輕松理解所教的內(nèi)容。
6.營造良好的學習環(huán)境：K12教育系統(tǒng)分為不同階段，容納志同道合的孩子，從而為所有學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
7.鼓勵學校尊重：K12教育系統(tǒng)加強了學生之間的尊重，因為每個學生都屬于一個特定的年級，該年級確定了學校內(nèi)的高年級和低年級。
8.為全球經(jīng)濟培養(yǎng)技能：與所有其他教育系統(tǒng)一樣，K12旨在培養(yǎng)改善全球經(jīng)濟的技能。在這個級別學到的技能可以用于各種工作場所以提高生產(chǎn)力。
9.促進發(fā)展：K12教育體系促進校內(nèi)和校外的發(fā)展，因為它為學生提供了發(fā)展所需的必要技能。
10.在學校創(chuàng)建秩序：K12系統(tǒng)通過根據(jù)每個學生所屬的年級定義每個學生來創(chuàng)建學校秩序。
三、中美學制教育對照
中美之間從幼兒園到大學的制度上是有很多不同之處，今天我們在這篇文章里把美國的教育制度體系做個分析，要是計劃讓孩子留學的需要好好了解，給孩子選書選教材的更要知道這些級別都代表了什么。
美國的教育可分為學前教育、初等教育、中等教育、高等教育。其中學前教育、初等教育到中等教育，被稱為K-12教育系統(tǒng)，也就是K到12年級。我們國內(nèi)總說K12教育，這個概念就是來自美國。美國所有的州都要求孩童入學，大多數(shù)州強制孩童在16歲之前必須接受教育。
美國中小學教育，屬于地方分權(quán)，學制各州并不完全一致，各學區(qū)可以自行制定各級學校的學制。大多數(shù)采用 6+3+4 教育方式，即小學6年（幼兒園到五年級）、中學3年（六年級到八年級）、高中4年（九年級到十二年級），不過各學區(qū)可以自行制定各級學校的學制，比如有些學區(qū)就采取 7+3+3 的方式，有些學校則是 K-8 年級全包，因此實際情形各地不同。
四、美國學前DaycarePreschool
一般來說大概 Daycare（托兒所）是給三歲以前的小朋友，三歲之后就讀 Preschool（幼兒園/幼稚園小班、中班），很多都是一起的。
美國對學齡前的兒童沒有強制性的托兒所和日托中心，除了收費上聯(lián)邦政府有補助方案來資助低收入家庭的兒童，大部分的家庭如果要把孩子寄托給托兒所或者是日托中心都需要自己支付相應(yīng)的費用。很多評價好的 Daycare/Preschool 都要早早登記排隊。所以說“入園難”可不僅僅是中國獨有的啊。
另外，有些公立小學有開設(shè) Pre-K 班級（學前班，需自費），但可能特別條件情況才能就讀。
五、美國小學K-G12
美國稱的K-12教育制度，就是指 Kindergarten（簡稱 KG）到12年級這13年的義務(wù)教育。
幼兒園：即是Kindergarten，縮寫為K，一般是指上學前1年，大部分都歸為小學教育。
小學教育：Elementary School，在美國小學教育一般指學前一年到五年級（K-5），即六年制教育，也有一部分小學合并中學教育到八年級。
美國小學的規(guī)模一般比較小，每個班都為小班化教育，不超過20人，安排一名教師作為班級導師，負責這個班級大部分的主要課程。
入學年齡：大多數(shù)州政府教育部規(guī)定可以入學就讀年齡為5歲，強制入學年齡 （Compulsory School Age） 則從5-8歲不等。以加州為例，KG 入學年齡為5歲，強制入學年齡為6歲。
上課方式：低年級主要以快樂學習為主，有一定的課程大綱可以遵循，上課內(nèi)容主要分為文科（閱讀寫作）和理科（數(shù)學自然）等。而到了高年級就會較專注學更知識性的東西，但唯一不變的都會要求學生實作、交互和參與，在玩樂當中學習。教室是固定的，且會有班主任。
上下課時間：各學區(qū)、各校、各年級規(guī)定不一定，但大約都是從早上8、9點到下午2、3點（幼兒園會更早放學），其中周三全校大概都只上半天，大概11點半-1點半之間放學。
學費： 當然免費，但是需要自費營養(yǎng)午餐、校車費、文具用品、教學器材、學?；顒?、校外教學等學雜費，有時候?qū)W校還會要求家長捐款，所以也不能說完全不用錢。
美國采學區(qū)制的就近上學原則，以小朋友實際住哪里為準，學區(qū)內(nèi)的學校必須要收學生。每個學區(qū)內(nèi)又有好幾間小學、中學、高中，會念哪間就看住址是否在該校招生范圍內(nèi)（當然也可申請學區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)學，通常只要還有名額應(yīng)該就OK）。大部分采取開放注冊制，通常好學校都非常熱門，所以要先搶先贏，有些甚至還要抽簽入學。
學期制度：新學年從八月中到九月初這段時間開始，隔年五、六月結(jié)束，大多數(shù)分成上（秋季）下（春季）兩學期，有暑假和圣誕節(jié)、寒假比較長的假期，另外還有感恩節(jié)、復活節(jié)（春假）的較短假期。
六、美國初中6th Grade - 8th Grade
大多數(shù)美國的初級中學由六年級開始，到八年級畢業(yè)，共三年，初中是小學和高中之間的過渡期，這時候已經(jīng)沒有固定教室、沒有班導師，而要走班制了，所以會有在走廊上的置物柜（像電影電視里面的那樣）可以放課本。
初中課程：一般包括必修的英語、數(shù)學、自然科學、社會科學、衛(wèi)生和體育、美術(shù)音樂、家政與技術(shù)等。
還有部分學時的選修課：外語、職業(yè)等。美國的每一課程并不僅僅指某一學科，例如：英語課程內(nèi)包括語言、文學、語法、修辭、新聞學、戲劇學等多種內(nèi)容；而文學課程中則含有美國文學、英國文學、世界文學、比較文學等之分；數(shù)學課程通常設(shè)有普通數(shù)學、混合數(shù)學、代數(shù)、幾何、三角、經(jīng)濟數(shù)學、商業(yè)數(shù)學等科目。
七、美國高中9th Grade – 12th Grade
美國從九年級開始到十二年級畢業(yè)為高級中學，共四年。美國沒有統(tǒng)一的全國性大考試來依照成績登記分發(fā)高中。如果要念私立高中，在剛升上八年級那一年就要陸續(xù)參考私校的招生信息并進行準備，參加獨立招生考試和其他性向測驗等等，也可以參加 Open House 導覽。如果想直接讀公立高中，那一樣是就近就讀學區(qū)內(nèi)高中并事先進行注冊。
高中課程：必修課和選修課之間會有明顯的界限。1983年，美國“全國高質(zhì)量教育委員會”提出了高中基本必修的建議：四年英語、三年數(shù)學、三年自然科學、三年社會科學、兩年外語和六個月的計算機。其它必修課因?qū)W校不同會有變化。同時，針對準備就讀大學。
上課方式：基本上就像大學一樣了。類似的自由修課制度、以及必須修滿一定的必修和選修，拿到規(guī)定學分之后才能畢業(yè)。學生要走班上課，沒有固定的教室、導師。11年級則要開始參加各類升學考試，包括 SAT 和（或）ACT，以及 AP 高端先修課程的考試。
八、關(guān)于美國“K12教育”16個問答
1. 美國“K12教育”就是常說的“基礎(chǔ)教育”嗎？
國內(nèi)通常所稱的K12教育，一般代指小學和中學階段的學科教育。美國一般還會加入幼兒園。
因為幼兒園和十二年級分別是美國、英國、加拿大及澳大利亞等英語系地區(qū)免費教育開頭和結(jié)尾的兩個年級，所以國際上將K12作為基礎(chǔ)教育的統(tǒng)稱。
2. 美國學校分哪些類別？
簡單來說可以分為公立和私立兩大類。其中公立還可以細分為4類，私立分為9類。
美國公立學校細分類別
美國8大公立常春藤學校之一-佛蒙特大學
美國私立學校細分類別
3.美國公立在線學校在美國普遍嗎？
不算普遍。根據(jù)2019-20年NCES的數(shù)據(jù)，美國有691所在線學校，占所有學校約千分之五的比例。
4. 美國哪類學校最多？
當然是公立學校，差不多是私立學校的3倍（截至2018-2019年）。
傳統(tǒng)公立學校：?91，328所
公立特許學校：7，427所
私立學校：32，461所
此外，公立學校的學生人數(shù)比私立學校的學生多10倍。
5. 美國公立學校的平均規(guī)模是多少？人數(shù)最多和最少的州是哪個？
2020年美國全國公立學校的平均規(guī)模約為526名學生。人數(shù)最多的州是喬治亞州（769名學生），最少的州是蒙大拿州（179名）。
6. 美國私立學校的平均規(guī)模是多少？人數(shù)最多的州是哪些？
全國私立學校的學生規(guī)模要小得多，平均約為175名學生。路易斯安那州（310名學生）和夏威夷（302名學生），是私立學校學生平均人數(shù)最多的兩個州。
7. 美國公立學校的學生組成是怎樣的？
截至2020年美國公立學校的族裔比例為：
白人學生：45.8%
西班牙裔學生：28.0%
黑人學生：15.0%
亞裔學生：5.4%
兩個或兩個以上的種族學生：4.5%
美國印第安人/阿拉斯加土著學生：0.9%
太平洋島民學生：0.4%
8. 美國K12學校的老師組成是怎樣的？
老師組成和學生組成很不一樣哦。
白人：79.3%
西班牙裔：9.3%
黑人：6.7%
亞裔：2.1%
混血：1.8%
美國印第安人/阿拉斯加土著：0.5%
夏威夷土著/太平洋島民：0.2%
9. 美國K12學校男女老師比例如何？
婦女已不止“半邊天”了， 根據(jù)NCES 2017-18年的數(shù)據(jù)，76.5%的教師是女性，而23.5%的教師是男性。
10. 美國公立學校的老師比私立學校的老師多嗎？
是的。根據(jù)美國地區(qū)教育統(tǒng)計中心的數(shù)據(jù)，2019年秋季，美國教師人數(shù)為370萬；其中只有50萬人在私立學校教書，其余的320萬人在公立學校教書。公立教師人數(shù)比私立教師人數(shù)高6.4倍。
全美公立學校的平均師生比達到16比1。私立學校的師生比更低，很多公立學校也加入私立學校的小班制了。
11. 有沒有美國公立學校校長的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比如各階段的校長人數(shù)？
2017-2018年，美國公立學校聘用近90.900名校長，女校長的比率為54%。
其中68%是小學校長，22%是中學校長，9%是一貫制（混合制）校長。大多數(shù)人擁有碩士學位——62%，26%擁有教育專業(yè)學位，11%擁有博士學位。
12. 美國高中畢業(yè)率高嗎？最高的州是哪些？最差的州是誰？
2018年全美平均高中畢業(yè)率約88%，愛荷華州、肯塔基州和北達科他州是高中平均畢業(yè)率最高的州，每個班級的平均畢業(yè)率為94%。
2018年亞利桑那州和新墨西哥州平均畢業(yè)率為74%，排名全美倒數(shù)第一。
13. 美國高中畢業(yè)生主要去公立大學還是私立大學？
公立大學。2019秋季學年，約790萬高中學生畢業(yè)進入公立四年制大學，去私立四年制的學生為455萬。進入公立大學的人數(shù)比進入私立大學的學生數(shù)多1.73倍。
14. 美國大學是否只接受高中畢業(yè)生的申請？
不是哦。并不是所有的學生在高中畢業(yè)后就馬上準備上大學。有些人選擇參軍，有些人去工作，有些人給自己放假去環(huán)游世界。在美國的教育體系下，選擇先到“現(xiàn)實世界”，再過渡到本科生的世界都是很方便的。
US NEWS 專門列出了2020-2021學年錄取25歲及以上的本科生最多的大學名單。參考網(wǎng)址/best-college
Statista統(tǒng)計了1970-2019年美國各年齡段讀大學的人數(shù)比例。截至2019年，美國20歲至21歲的年輕人中，接受高等教育的比例為53.5%，比1970年的31.9%大幅增加。在18歲至19歲的人群中，48.2%的人在2019年接受了高等教育；在30歲至34歲的人群中，6%的人在2019年接受了高等教育。
15. 美國的基礎(chǔ)教育不如中國嗎？
有些人的確如此認為。
不過，已退休的哥倫比亞大學校友、紐約市立大學教授董鼎山認為，中國的基礎(chǔ)教育未必那么好，美國的基礎(chǔ)教育未必那么差。
他認為美國的基礎(chǔ)教育是濃湯摻水。意思是美國是移民地區(qū)，每年有大量新移民涌入，尤其是進入大中城市的新移民很多。往往這些新移民家庭大多不重視教育。董鼎山比喻這些學生的摻入，就像濃湯里兌上了兩鍋涼水，熬得最好的湯也不好喝了。
長期住在紐約的董鼎山舉例說，美國唐人街許多中國人，他們很貧窮，也沒文化，幾乎是個純粹的文盲。但這些父母培養(yǎng)出了許多哈佛、耶魯、哥倫比亞大學的博士。
董鼎山認為中國和亞裔移民的家庭非常重視教育，中國孩子在美國學習普遍都很好。他說道，看一下美國成績最好的學生，大多都是華人和亞裔，這就是最好的證明。
16. 中美之間的基礎(chǔ)教育有哪些不同嗎？
耶魯大學終身教授陳志武先生以他的兩個女兒在美國上學的情況為例，比較分析了中美基礎(chǔ)教育在家庭作業(yè)、考試排名次、教學內(nèi)容、做卷子與作報告四個方面的差異。
這里重點介紹教學內(nèi)容方面和評價模式的差異。
陳教授認為美國的教學內(nèi)容是非常廣博的，中國的教育在某些方面學得多些深些難些，但知識面相對比較狹窄。
在評價模式方面，美國基礎(chǔ)教育采用的是“先樂后苦”的模式，到了高中才開始加碼，認為要等到孩子身體長結(jié)實了、心智成熟了才可以激烈競爭，而且排名仍必須是隱私，不公開的。
美國本科階段也是類似的寬進嚴出，大學生需要非常努力才能應(yīng)對，不努力要么畢不了業(yè)，要么GPA很低。
此外，美國的基礎(chǔ)教育既強調(diào)考試的重要性，更看重培養(yǎng)知識面、學習興趣、獨立思考、自主能力等方面的素養(yǎng)。
美國留學的優(yōu)勢在哪里？
1、學歷含金量高
美國高校教育質(zhì)量高，美國名校占世界排名前一百的60%-70%，學校更注重對學生思維方式、實際運用能力的培養(yǎng)，全球70%的諾貝爾獎得主在美國大學工作；同時，美國高校的學歷受到全世界的廣泛認可，相比其他地區(qū)的碩士文憑，美國的碩士學歷的含金量較高。
2、名校申請機會大
相比高中申請美國本科階段，要申請到頂尖的名校，比如藤校和部分前30名校，難度非常大。但在研究生階段，相比來說要容易不少。甚至現(xiàn)在不少藤校和比較好的名校畢業(yè)生，都是申請的研究生階段，對其職業(yè)發(fā)展也是很好的履歷背景。
3、教育資源豐富，適合各種類型的學生
美國高校擁有全球優(yōu)秀的師資、頂尖的科研條件，開放的學習環(huán)境；其學校的課題和項目之多，師資之豐富，學習設(shè)施、實驗室和科研設(shè)備質(zhì)量等等，相比起其他很多高校要實力雄厚。
4、研究生專業(yè)類別可選擇多
因為美國高質(zhì)量學校多，也意味著不同類別的專業(yè)，不管是大眾熱門的，還是冷門的專業(yè)研究生，都有它們一席之地，可以滿足不同專業(yè)學生對于研究生階段的追求與發(fā)展。
5、有助于個人職業(yè)發(fā)展
美國有許多世界知名的企業(yè)，在美國讀書對進入這類名企有很大幫助。比如硅谷、紐約洛杉磯金融中心、好萊塢迪士尼等。另外美國研究生畢業(yè)后找當?shù)毓ぷ饕蚕啾缺究戚^容易，H1B工作的抽簽率較高，對之后想留在美國發(fā)展將會是極大的幫助。假設(shè)回國發(fā)展，也更有競爭力。
那么以上就是關(guān)于美國學校體系解讀：從幼兒園到高中，美國k12教育是什么的相關(guān)內(nèi)容啦，以上內(nèi)容作為參考分享給大家，希望能幫助到有需要的同學，如果還有更多想要了解的內(nèi)容可以關(guān)注本平臺繼續(xù)瀏覽。
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