申請技巧：不同背景申請美國研究生的優(yōu)劣勢

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中申請技巧：不同背景申請美國研究生的優(yōu)劣勢？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

申請美國研究生時關(guān)鍵因素為以下的兩點：

軟實力

硬實力

不同背景的申請者在申請美研時具有各自的優(yōu)勢以及需要挑戰(zhàn)的方面，那么接下來我們就來對比一下美國本科學(xué)生與大陸本科學(xué)生各自在申請美國研究生時的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)。

一、標(biāo)化成績

大陸本科生

在標(biāo)化成績方面，大陸本科生相對于美國本科同學(xué)來說平時的課業(yè)壓力較小，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的時間主要集中在期中和期末，因此大陸本科生在考試前有更充裕的時間去準(zhǔn)備GRE、托福等考試，包括學(xué)期中和假期。但陸本學(xué)生語言標(biāo)化考試往往需要投入較多的精力，因為大多陸本的學(xué)生不像美本學(xué)生有語言實際運(yùn)用和練習(xí)的機(jī)會，而且對全英文考試環(huán)境沒有那么熟悉，所以往往需要大量的實踐來不斷練習(xí)和積累。

許多高校普遍認(rèn)為，中國學(xué)生在課堂上的積極性和參與度不夠，過于關(guān)注考試而全方面發(fā)展。中國學(xué)生在申請過程中的最大劣勢是過于雄心勃勃，容易出現(xiàn)眼高手低的情況，所以踏實學(xué)習(xí)主動參與活動的學(xué)生更受青睞。

美國本科生

美國本科生雖然平時學(xué)習(xí)比較忙，學(xué)期中穿插各種小考、演講項目以及實驗報告或論文。在美國，GPA 需要經(jīng)過多年的評估，要求學(xué)生保持出勤率，在課堂上始終表現(xiàn)良好，并按時提交平時的作業(yè)、論文和學(xué)習(xí)報告，此外還需要在考試和測驗中獲得高分。GPA的上升不是一次考試努力就能逆轉(zhuǎn)的。但經(jīng)過本科學(xué)習(xí)的積累后，美本同學(xué)已經(jīng)很好的適應(yīng)了英文考試形式，所以GRE考試相對容易上手。GRE是基于英語對于學(xué)術(shù)、對于邏輯思維的考試，同學(xué)去到美國上課生活，對邏輯思維能力也有一定的提升。美本學(xué)生申請美研部分學(xué)校免語言成績，減輕了美本學(xué)生的備考壓力，使得美本同學(xué)可以專心攻克GRE考試。

因為口罩的原因，很多學(xué)校也放松了考試要求，允許在申請時可以不提交GRE成績，不提交GRE不會影響大學(xué)錄取的判斷。在GRE成績要求方面美本學(xué)生也更具優(yōu)勢，美國大學(xué)對美本學(xué)生GRE成績要求略微寬松一些。美國大學(xué)認(rèn)為美本學(xué)生普遍基礎(chǔ)較好。

二、軟實力

美國本科生

美本學(xué)生接觸到的科研實習(xí)或競賽機(jī)會競爭非常激烈，除非自身條件非常優(yōu)秀，與本地人溝通順暢，否則科研與實習(xí)機(jī)會是很難與本地同學(xué)競爭的。

但在美國讀本科的同學(xué)具有優(yōu)勢的一點是：

美國競賽實習(xí)

美國教授推薦信

這兩個的含金量很高，美國大學(xué)更青睞美國教授的推薦信以及本土的競賽實習(xí)。

美本同學(xué)還可以利用暑假回國實習(xí)來減少競爭壓力。如果美本同學(xué)暑假不上課的話會有三個月的假期，可以充分利用這段時間來做實習(xí)科研，或者備考GRE。

大陸本科生

陸本同學(xué)的軟實力提升資源要比美本學(xué)生更優(yōu)，在學(xué)校有具體以下幾種方式可以提升：

競賽

科研

實習(xí)項目機(jī)會等等

同時也可以借助父母以及自己的人脈資源來找到合適的實習(xí)機(jī)會。相對比下，中國學(xué)生沒有大段的時間來做實習(xí)科研，在實習(xí)科研的安排上通常與學(xué)校學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，因此精力會比較分散，學(xué)習(xí)，實習(xí)和研究需要同時兼顧。但是，國內(nèi)有許多的留學(xué)中介、咨詢老師，網(wǎng)站上也有大量的參考資糧以及留學(xué)信息，同學(xué)們可以借助外部力量更方便地了解規(guī)劃研究生的申請。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“申請技巧：不同背景申請美國研究生的優(yōu)劣勢”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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