在美讀高中怎樣進入美國著名大學

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大部分申請大學的指標都要在10年級和11年級準備，因為美國大學的申請大多在12年級的第一學期結束，也就是秋季學期，所以12年級以后就不能準備上學了，9年級只能準備GPA。(Grade Point Average)，但是9年級的GPA并不比10年級和11年級的GPA占很大比例。

根據(jù)這種實際情況，我們可以考慮到底需要做哪些具體的準備？

首先是高中成績的GPA，通過成績單(Transcript)體現(xiàn)。

第二，美國高考成績相當于國內(nèi)高考，即SAT。

第三，我的學習能力、成績、經(jīng)驗、實踐等。這部分沒有具體的形式，通常在大學申請表中(課外活動) Extra Curricula Activity, (社區(qū)服務活動)Community Service Activity等多種形式的體現(xiàn)。

第四，我的性格、性格、優(yōu)勢或特殊經(jīng)驗通常是通過Personal Statement文件反映，一些大學要求提供Recomendationtion Letter，作為Personal 補充Statement。

10年級和11年級，為了在過去兩年中充分準備和滿足大學所需的事項和標準，學生應根據(jù)自己的個性、環(huán)境、能力等方面制定適合自己的個性化學習計劃。本文只能總結和介紹與申請大學最常見的準備工作。學生可以根據(jù)自己的情況選擇適合自己的內(nèi)容，并整理自己的事情。

申請大學準備的內(nèi)容包括：

1. 課程（Curriculum）分為: 普通高中課程（ General）,榮譽高中課程（ Honors）,大學先修課程（ Advanced Placement）, IB課程得到國際認可（International Baccalaureate）。

2. 考試 （Test）分為: SAT準備考試（ PSAT）, SAT, SAT科目考試（SAT Subject Test）, ACT, 國際學生還需要參加TOEFL考試。

3. 課外活動（Extra Curriculum）: 藝術（Art）,體育（ Sports）,俱樂部 （Club）,社區(qū)服務（ Community Service）, 國家榮譽組（National Honor Society）

4. 成就（Achievement）: 獲獎證明（Award）, 參加辯論會議的證明（Participation on Contest）, 其他值得展示的成就。

從以上幾個方面不難看出，如果學生想進入理想的大學，最重要的是高中，尤其是10年級和11年級的平均成績（GPA），具體算法是將單科成績加起來除以科目，得出平均成績。美國的大部分成就都是A，B,C,D,E，F(xiàn)計算，成績評價不僅以考試成績?yōu)闇剩乙酝ǔ５恼n堂參與和表現(xiàn)、家庭作業(yè)的完成作為評分的基礎，所以在美國獲得好成績單靠考試是不好的。其次，是各種考試，SAT ,SAT subjects；許多美國學生在9年級完成SAT考試，在10年級和11年級開始SAT考試 subjects，與美國學生相比，中國學生通常每年參加3到4次考試。 11年級要完成這些考試，還是很有挑戰(zhàn)性的，除了中國學生還要考TOEFL，然而，如果中國學生能夠很好地測試SAT，那么測試TOEFL 沒有問題。 還有課外活動和社區(qū)活動。

美國教育聯(lián)盟（http://www.xueus.com）專家指出，美國著名大學非常重視學生課外活動和社區(qū)活動的記錄，以判斷學生的綜合能力和潛力，如音樂和體育人才、領導能力、組織能力、參與社會活動的熱情和愛等，美國兒童從小就熱衷于參加各種俱樂部、冬季和夏令營，社區(qū)志愿者，甚至父母也會根據(jù)孩子的年齡安排不同的活動?？梢钥闯觯袊鴮W生應該具備這些條件。他們在中國的準備非常重要，然后盡快出去做相應的準備，這樣他們就可以為自己積累更多的優(yōu)勢，最終進入理想的大學。

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