美國大學(xué)本科教育方式介紹

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“美國大學(xué)本科教育方式介紹”這個(gè)問題

一、自學(xué)時(shí)間和上課時(shí)間

在美國學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)。在課堂上，老師或教授會(huì)詳細(xì)解釋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但對(duì)于課后復(fù)習(xí)，如練習(xí)、考試等，學(xué)生需要安排課后有效獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間。

一般來說，自學(xué)時(shí)間大約是教學(xué)時(shí)間的三倍，即：

如果每周有兩個(gè)lecture(50min) 一節(jié)discussion(50min)教學(xué)時(shí)間為150分鐘(2.5小時(shí))，自學(xué)時(shí)間為450分鐘(7.5小時(shí))。

P.S.自學(xué)時(shí)間包含(但不限于)：材料閱讀、作業(yè)、刷題等。

二、師生互動(dòng)時(shí)間 Office Hour

在美國的大學(xué)校園生活中，一些教師除了在學(xué)校教書外，還可能在社會(huì)上有其他工作。例如，一些在學(xué)校教授商業(yè)課程的教師也可能是公司的高管；電影學(xué)院的教師也考慮到電影和電視公司的導(dǎo)演或制片人的角色。因此，除了在學(xué)校上課的時(shí)間外，他們還需要分配時(shí)間來完成其他工作。

言下之意是，這些老師通常在課后5-10分鐘內(nèi)離開學(xué)校，不會(huì)每天回到學(xué)校辦公室。因此，除了上課時(shí)間，學(xué)生很難有機(jī)會(huì)見到老師。那么，如果學(xué)生們想在課后與老師單獨(dú)交流呢？在這個(gè)時(shí)候，Office hour很重要。

事實(shí)上，教師和學(xué)生之間的互動(dòng)時(shí)間是指教師將確認(rèn)他們呆在學(xué)校辦公室的特定時(shí)間。通常，每位教師和學(xué)生之間的互動(dòng)時(shí)間為每周2天，每天1-3小時(shí)。在此期間，教師辦公室對(duì)學(xué)生開放，可以自己預(yù)約。

教師和學(xué)生之間的互動(dòng)時(shí)間是教師特別預(yù)留與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)間，以幫助學(xué)生解決他們的日常學(xué)習(xí)或生活問題。對(duì)于學(xué)生來說，它不僅可以幫助回答自己的問題，而且還可以讓教授給你留下深刻印象，更多地記住你。

三、評(píng)分制度 Grading System

美國大學(xué)的評(píng)分體系自然不同于國內(nèi)大學(xué)。每門課程的成績?cè)u(píng)價(jià)不僅取決于期中/期末考試的成績，還取決于作業(yè)、小測(cè)試、演講、出勤等。

因此，建議學(xué)生在開學(xué)前第一時(shí)間查閱課程大綱(Syllabus)，根據(jù)Syllabus找到每個(gè)部分的比例，并標(biāo)記相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)(due date)或者將考試時(shí)間添加到自己的時(shí)間表中，以免忘記。

四、考試 Exam

美國大學(xué)通常每1-2個(gè)月參加一次考試。

絕大多數(shù)的理科、商科課程，如mathsphys\chem\acct\fin課程，考試占成績的大部分。

絕大多數(shù)的文科、商科(偏文科)課程，如eng\mrkt\mgmt課程，考試占成績的一小部分。

考試形式：multiple choices(選擇題)、true or false(判斷題)、structured questions(簡(jiǎn)答題)為主?？荚噷慳nalysis(分析題)可能會(huì)出現(xiàn)。、case study(案例分析)情況。

考試時(shí)間一般在開學(xué)時(shí)注明課程大綱。建議學(xué)生整合所有課程的考試時(shí)間，標(biāo)出考試時(shí)間，并在開學(xué)時(shí)列出學(xué)習(xí)計(jì)劃。

五、小測(cè) Quiz

Online quiz：網(wǎng)上完成，一般是預(yù)習(xí)測(cè)試，測(cè)試預(yù)習(xí)情況，截止時(shí)間一般在上課日的早上。

Discussion quiz：discussion、在課堂上完成的學(xué)習(xí)測(cè)試了當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況。這類測(cè)試的比例為5%-20%。通過測(cè)試學(xué)習(xí)情況，助教或教師可以調(diào)整教學(xué)方法。建議每次按時(shí)提交。如果你遇到你不擅長的部分，你可以在不影響整體GPA的情況下刪除它。

六、作業(yè) Assignments

建議提前提交。

Writing(大作業(yè))：一般在1-2周內(nèi)完成，開學(xué)時(shí)在課程大綱上寫明，并告知截止日期。Writing一般占很大比例，建議早開始、早初稿、早修改、早提交。

七、實(shí)驗(yàn)報(bào)告 Lab report

一般物理、化學(xué)、生物三個(gè)專業(yè)或一般課程選擇這三類課程的學(xué)生將涉及更多。

分為摘要、介紹、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。一般需要附上實(shí)驗(yàn)過程中記錄的手寫內(nèi)容。

八、案例分析 Case study

案例分析有助于理解復(fù)雜的問題或?qū)ο螅ㄟ^以往的研究可以很好地?cái)U(kuò)展經(jīng)驗(yàn)，豐富現(xiàn)有的知識(shí)。分為：介紹、背景、案例評(píng)估、解決方案、總結(jié)。

九、閱讀報(bào)告 Reading response

理解你讀過的文章。沒有論文那么正式，但也需要引用格式。分為：觀點(diǎn)、論證、結(jié)論

十、小組任務(wù) Group assignments

一般以case為主 study / 以project為主，需要配合團(tuán)隊(duì)成員完成作業(yè)。分?jǐn)?shù)分為兩部分，教師分?jǐn)?shù)和peer。 assessment，全組教師打分基本一致，peer assessment是小組成員根據(jù)參與度等角度打分的。

十一、報(bào)告 Presentation

分為Individual presentation(個(gè)人報(bào)告)和group presentation(小組報(bào)告)。

Individual presentation：3-10分鐘左右。

打分依據(jù)：PPT、流暢、專業(yè)、清晰。

Group presentation：5-20分鐘。

打分依據(jù)：PPT、平滑度、專業(yè)性、清晰度、板長。

所以在group presentation時(shí)，不僅要參與introduction的部分，還要選擇一個(gè)part作為自己的部分。提前與小組成員溝通并練習(xí)。

十二、額外學(xué)分 Extra Credit

許多教授會(huì)有extraa credit有1-5%的分?jǐn)?shù)來彌補(bǔ)一些分?jǐn)?shù)問題。建議全部參與。

十三、課堂參與分?jǐn)?shù) Participation

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：出勤率、IClicker正確率、課堂參與度。

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