美國本科轉(zhuǎn)學九大注意事項

美國本科轉(zhuǎn)學九大注意事項，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

下面就是教育在線小編為大家分享的美國本科轉(zhuǎn)學申請的九大注意事項，準備轉(zhuǎn)學去美國的同學可以參考一下，希望對您美國本科轉(zhuǎn)學有所幫助。

第一、 要有前瞻性，及早做好心理準備

不管是因為什么，如果你認為目前的學校和專業(yè)不符合你的心愿，或由于成績或資金等原因無法直接入讀理想院校，如果你認為你還有潛力可待挖掘，就應及早把轉(zhuǎn)學的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理準備。

第二、要有規(guī)劃性

美國本科轉(zhuǎn)學是一個系統(tǒng)工程，要深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學校的標準和要求，報名的截止日期等細節(jié)。

特別是要注意學校對轉(zhuǎn)入學分和課程的要求。比如說，加州大學系統(tǒng)規(guī)定在其他大學修夠60個學分的學生才能申請轉(zhuǎn)學。如果所修學分不足就會導致轉(zhuǎn)學失敗。如果是轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，就一定要留意是否對所學課程有要求，比如，學習教育的學生想轉(zhuǎn)學會計專業(yè)，有些學校會要求提交會計學原理一課的成績，如果這個學生之前沒有選修這門課程也會與轉(zhuǎn)學失之交臂。報名的截止日期更是重中之重，超過報名的截止日期提交材料，就算你是天才，學校也不會錄取你。

第三： 專業(yè)選擇是重中之重

有三點原因：1、既然是轉(zhuǎn)學去美國，就不乏很多學生是抱著要轉(zhuǎn)專業(yè)的目的來申請轉(zhuǎn)學的，因此此時轉(zhuǎn)專業(yè)對于學分轉(zhuǎn)移的多少有很重要的影響，需要做好基本的預測;2、比起新生，在讀大三或者之后的學生轉(zhuǎn)入美國大學的時間較晚，如果在轉(zhuǎn)學后還考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，就很有可能要拉長本科就讀時間了，因此這類轉(zhuǎn)學生的專業(yè)選擇通常應該是本科專業(yè)的最終選擇，需要結(jié)合職業(yè)規(guī)劃慎重進行;3、希望轉(zhuǎn)學進入商學院和工程學院的學生們需要注意，這兩個學院屬于較難申請的學院，在入學要求上遠遠高于其他學院，同時，這兩個學院的高年級課程也會更難，即便申請成功也要做好心理準備。

第四、高度關(guān)注你的GPA(平均成績)

GPA是大學評判學生學術(shù)水平的第一要素，美國大學不在意你所讀的大學的名氣，但是非常在意你的GPA的高低。好一些的大學將3.0以上的GPA當做門檻值，3.5以上的GPA對于轉(zhuǎn)學前50的學校才更有保障。

第五、準備標準化的考試，比如：托福、SAT考試

與新生入學的要求基本一樣，通常要求80分，前50名學校通常要100分。所以對于考試要及早準備。大部分學校不要求提供SAT成績，但是要仔細閱讀目標學校的轉(zhuǎn)學要求，極少數(shù)學校還是強烈建議提供SAT成績的。

第六、讓教授了解你，為推薦信打好基礎

在教授面前多表現(xiàn)，才能讓教授了解你，人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能見著老師繞著走，教授對你沒有印象，推薦信都不會同意幫你寫，或者即使寫了也毫無感情色彩。通過EMAIL、教授接待日，多向教授請教學術(shù)問題，上課多發(fā)言，加深教授對你的印象。美國是一個鼓勵挑戰(zhàn)權(quán)威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無需恐懼，放膽表達自己。

第七、豐富你的簡歷

美國本科學生的簡歷一般涵蓋學術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會活動、社區(qū)服務、技能幾個部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項內(nèi)容，是你沖擊名校需要思考和行動的。在美國學習和生活就要用美國的評估標準來要求自己，千萬不能抱著中國式的只要成績好，一切萬事大吉的想法。在美國學習成績只是學習的一小部分。

第八、加強英文寫作的訓練，寫出漂亮的申請文書(ESSAY)和個人陳述(PS)

這在美國大學的錄取中起著舉足輕重的作用。學校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢想，你能給課堂開來什么?未來你能給學校貢獻什么，給社會創(chuàng)造什么?這是美國名校的評判標準，也是美國社會的主流價值觀。

第九，千里之行，始于足下，JUST DO IT

千里之行，始于足下。有了轉(zhuǎn)學的意向就要及時付諸行動。一年級轉(zhuǎn)學不成功，還可以二年級轉(zhuǎn)學，二年級轉(zhuǎn)學不成功，也為將來申請研究生實戰(zhàn)演練了一把。如果新生直接申請頂級名校，對上述第六點中的工作經(jīng)歷、社會活動、社區(qū)服務、技能四個部分要求甚高，這是在中國的高考體制之下沒有時間和機會去填充高質(zhì)量內(nèi)容的，但是，轉(zhuǎn)學的時候，學校對于學術(shù)方面的權(quán)重大大增加，這正好是我們中國學生的強項，所以轉(zhuǎn)學并沒有想象中那么難。

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