美國(guó)藤校和英國(guó)G5哪個(gè)好

美國(guó)藤校和英國(guó)G5哪個(gè)好，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。

美國(guó)大學(xué)更加注重學(xué)生的實(shí)踐。美國(guó)大學(xué)師生互動(dòng)多，平時(shí)課程作業(yè)也多，其中考核更注重學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，注意平時(shí)的表現(xiàn)考核占總成績(jī)的70%左右。

英國(guó)大學(xué)講究學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，注重理論與研討，大學(xué)老師以授課為主，教學(xué)方法形式自由，靈活多變通。同時(shí)，英國(guó)大學(xué)講究師生之間平等，老師鼓勵(lì)學(xué)生自由交流；日?？荚囆问絼t有個(gè)人演講、小組作業(yè)、論文等。

二、在錄取難度方面，藤校更難

美國(guó)藤校的招生沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的招生標(biāo)準(zhǔn)，申請(qǐng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)只是申請(qǐng)的一塊敲門磚，占比不高。

總的來(lái)說(shuō)，除了學(xué)術(shù)成就之外，美國(guó)大學(xué)會(huì)更加看中申請(qǐng)人的個(gè)性品質(zhì)、課外實(shí)踐能力、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景以及領(lǐng)導(dǎo)力。

相對(duì)美國(guó)藤校來(lái)說(shuō)，英國(guó)G5的招生則對(duì)于學(xué)生友好很多。一是招生審核指標(biāo)清晰，基本以學(xué)術(shù)成就為主——申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)表現(xiàn)、校內(nèi)成績(jī)、標(biāo)化考試成績(jī)等“硬性指標(biāo)”；這點(diǎn)也很貼合中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)的大學(xué)招生認(rèn)知。而且，英國(guó)G5會(huì)根據(jù)不同的高中教育體制給出明確的學(xué)術(shù)最低要求。例如，針對(duì)ALevel的申請(qǐng)人至少要求A*A*A的成績(jī)，藤校的申請(qǐng)人則至少要求5門5分的AP成績(jī)，以及明確的SAT最低分要求。

三、在專業(yè)選擇上，各有特點(diǎn)

在專業(yè)選擇上，美國(guó)大學(xué)給予學(xué)生更多的自由發(fā)展空間，鼓勵(lì)學(xué)生在大一大二的時(shí)候盡可能多嘗試，去探索真正感興趣的事物。到大二、大三時(shí)再來(lái)選擇自己喜歡的課程專業(yè)。

不同于美國(guó)大學(xué)學(xué)制，英國(guó)大學(xué)本身學(xué)制短，教育體系更具有傳統(tǒng)性，因此在學(xué)生一開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校時(shí)早已確定了未來(lái)要學(xué)習(xí)的專業(yè)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“美國(guó)藤校和英國(guó)G5哪個(gè)好”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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