uscd是哪個美國大學(xué)
2024-12-26 09:37:34 來源：中國教育在線
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uscd是哪個美國大學(xué)？
加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校（University of California，San Diego；簡稱UCSD或UC San Diego），本名為加利福尼亞大學(xué)拉霍亞分校。位于美國圣迭戈的海濱城鎮(zhèn)拉荷亞（La Jolla），一所公立研究型大學(xué)，環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、國際公立大學(xué)論壇和美國大學(xué)協(xié)會成員，入選英國政府“高潛力人才簽證計劃”。
分校正式成立于1960年，前身為斯克里普斯海洋學(xué)研究所。1903年加州大學(xué)伯克利分校的動物學(xué)家威廉·里特，在拉霍亞成立圣地亞哥海洋生物協(xié)會。1925年左右，學(xué)校修改章程并將斯克里普斯生物研究所再次更名為斯克里普斯海洋學(xué)研究所。1950年左右，羅杰·R·雷維爾向加州大學(xué)學(xué)校董事會申請在圣地亞哥建立一個類似于加州理工學(xué)院的機構(gòu)。1960年，董事會正式?jīng)Q定廢除加州大學(xué)拉霍亞分校并將其更名為加州大學(xué)圣地亞哥分校。
uscd藝術(shù)類專業(yè)介紹
01.藝術(shù)史、理論與批評
藝術(shù)史、理論與批評專業(yè)既適合希望接受基礎(chǔ)廣泛的人文學(xué)科教育的學(xué)生，也適合計劃從事藝術(shù)相關(guān)職業(yè)的學(xué)生。通過結(jié)合藝術(shù)史和批判性研究，該課程促進(jìn)了學(xué)生對塑造他們知識面貌的文化傳統(tǒng)的認(rèn)識，并為對當(dāng)代社會的意義和表達(dá)等關(guān)鍵問題提供了明智的判斷框架。藝術(shù)史榮譽課程適用于符合條件的學(xué)生。
02.媒體
媒體課程專為希望重新定義攝影、視頻、電影和聲音可能性的學(xué)生而設(shè)計。該課程讓考生沉浸在基于時間的實踐的創(chuàng)造性世界中。該課程以概念和實際生產(chǎn)為基礎(chǔ)，為理解現(xiàn)代媒體提供歷史、社會和美學(xué)背景，并強調(diào)創(chuàng)造力、多才多藝和智慧，而不是技術(shù)專業(yè)。媒體榮譽計劃適用于符合條件的學(xué)生。
03.工作室藝術(shù)
工作室藝術(shù)專業(yè)包括繪畫、素描、雕塑、表演、裝置和跨學(xué)科藝術(shù)實踐等課程。工作室藝術(shù)課程在藝術(shù)史、批評和理論的背景下提供當(dāng)代藝術(shù)制作的技術(shù)和概念技能。
04.跨學(xué)科計算機與藝術(shù)專業(yè)
跨學(xué)科計算機與藝術(shù)專業(yè)借鑒并旨在匯集計算機科學(xué)、藝術(shù)和文化理論的思想和范式。該計劃的目標(biāo)是培養(yǎng)下一代藝術(shù)家，他們將在計算機介導(dǎo)的文化中發(fā)揮作用;為學(xué)生提供必要的技術(shù)、理論和歷史背景，以便他們能夠為計算機媒體新美學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn);通過同樣精通計算機和文化概念，讓學(xué)生準(zhǔn)備好在計算機科學(xué)和技術(shù)、藝術(shù)和整個文化世界之間進(jìn)行調(diào)解;并讓學(xué)生對計算機的發(fā)展軌跡有足夠的理解，以便他們能夠預(yù)測并與新興趨勢合作，而不是被當(dāng)前市場上可用的特定軟件所束縛。
05.思辨設(shè)計
思辨設(shè)計是一種藝術(shù)方法，強調(diào)對現(xiàn)在的新想法和解決方案，包括對未來的思考，將“如果”和“為誰”等設(shè)計問題置于市場和行業(yè)需求之前。思辨設(shè)計專業(yè)為學(xué)生以創(chuàng)意藝術(shù)為基礎(chǔ)的設(shè)計實踐做好準(zhǔn)備，這些實踐由批判性思辨性思維和對通常被設(shè)計邊緣化的人、生物和想法的考慮所推動。我們位于視覺藝術(shù)系，從事基于研究的藝術(shù)實踐、跨學(xué)科寫作和社會變革的設(shè)計。該專業(yè)在藝術(shù)、電影和攝影、數(shù)字媒體、工作室藝術(shù)、公共文化和基于社區(qū)的實踐以及歷史、批評和理論中架起了計算的橋梁。我們鼓勵學(xué)生通過設(shè)計參與社區(qū)、生態(tài)、技術(shù)和地緣政治的轉(zhuǎn)型。在提供工作室、實驗室、講座和研討會課程的課程中，鼓勵關(guān)于設(shè)計價值、可能性和結(jié)果的辯論。該專業(yè)的每個學(xué)生都建立了一個反映審美、社會和批判性設(shè)計思維的作品集。通過基于項目的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)有抱負(fù)的設(shè)計藝術(shù)家、平面設(shè)計師、城市設(shè)計師、設(shè)計評論家和學(xué)者，為我們這個多元化且超越人類的世界想象可能的未來。
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