美國(guó)留學(xué)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題匯總
2024-12-29 16:02:03 來(lái)源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，留學(xué)可以開(kāi)闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)“美國(guó)留學(xué)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題匯總”這個(gè)問(wèn)題
美國(guó)大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)只占四成
問(wèn)：美國(guó)大學(xué)與國(guó)內(nèi)大學(xué)在錄取上有何不同?
答：前文已經(jīng)提到高考的分?jǐn)?shù)也不是大學(xué)錄取的唯一決定因素，一般只能起到40%左右的決定性作用，其他因素，例如老師的推薦信，自己寫的自薦信，高中成績(jī)，與年級(jí)排名都很重要。另外，還要有一定量的義務(wù)勞動(dòng)。
要是想申請(qǐng)一流的名校，還需要參加全國(guó)性的物理，數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)或者演講比賽以及出色的社會(huì)服務(wù)等等。美國(guó)的學(xué)生在四年的高中學(xué)習(xí)及社會(huì)活動(dòng)也十分忙碌，并不見(jiàn)得比國(guó)內(nèi)的學(xué)生在時(shí)間上寬裕多少。
在美國(guó)考研是否比國(guó)內(nèi)更容易?
問(wèn)：在美國(guó)考研比國(guó)內(nèi)更容易嗎?
答：這個(gè)問(wèn)題同樣很難一概而論。在國(guó)內(nèi)考研要考政治和若干門專業(yè)課程。
在美國(guó)申請(qǐng)研究生院要考GRE (Graduate Record Examination)，四年本科的成績(jī)單也要過(guò)硬，某些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)還要求有一些科研成果才能被錄取。關(guān)鍵還要看考生更適應(yīng)哪一種制度。
自薦信最多起五成決定性作用
問(wèn)：想到美國(guó)留學(xué)的高中學(xué)生應(yīng)該提前做哪些準(zhǔn)備?
答：出國(guó)留學(xué)的高中生要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段才可能踏上飛往美國(guó)的航班：申請(qǐng)入學(xué)階段，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金階段以及準(zhǔn)備簽證階段。
在申請(qǐng)入學(xué)階段，首先要準(zhǔn)備的當(dāng)然是英語(yǔ)。托?；蜓潘汲煽?jī)得達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線才能被美國(guó)的大學(xué)錄取。其次還要準(zhǔn)備好高中三年的成績(jī)單及高中畢業(yè)證。另外，一般的美國(guó)高校都要求申請(qǐng)者寫一封自薦信， 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言做自我介紹，盡量表明自己獨(dú)特的個(gè)性或者經(jīng)歷。另外還要表明自己申請(qǐng)大學(xué)的目的及大學(xué)四年的目標(biāo)。
這個(gè)自薦信非常重要，能起到30%~50%的決定性作用。老師的推薦信也可以從另一個(gè)角度證明一個(gè)學(xué)生的品德和學(xué)習(xí)。
在申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金階段，要準(zhǔn)備好資金證明，表明家里一年能為你的教育贊助多少資金。
美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式是什么樣的?
問(wèn)：美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式如何?
答：下面以兩個(gè)實(shí)際的事例來(lái)淺談一下美國(guó)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。
第一個(gè)例子是某大學(xué)的教育管理課。教授先指定了三本教材，在上課的第一天就發(fā)了教案，規(guī)定好每周要讀完哪些章節(jié)。每天上課時(shí)，教授不會(huì)重復(fù)講述課本上的內(nèi)容，而是直接向?qū)W生提問(wèn)重點(diǎn)章節(jié)，或者讓學(xué)生向他提出疑問(wèn)，他會(huì)組織班上的同學(xué)集體討論，或者直接回答同學(xué)們的問(wèn)題。這樣哪些學(xué)生完成了課外閱讀，哪些沒(méi)有完成，教授和同班同學(xué)都會(huì)做到心中有數(shù)。學(xué)期末，學(xué)生的分?jǐn)?shù)要根據(jù)三個(gè)考核項(xiàng)目來(lái)評(píng)定。
第一個(gè)考核項(xiàng)目，是將全班同學(xué)分成四組，分別就兩個(gè)教育領(lǐng)域的當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行辯論。 第二個(gè)考核項(xiàng)目是每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)教材中闡述的理論進(jìn)行調(diào)研，然后向全班同學(xué)做十五分鐘的演示。
第三個(gè)考核項(xiàng)目是自選一個(gè)教育理論，然后進(jìn)行案例分析，總結(jié)并歸納這個(gè)理論的長(zhǎng)處與不足，寫成一篇議論文。要想期末在這門課得A，就必須和同組的同學(xué)進(jìn)行合作，在辯論中獲勝;還必須有良好的口頭表達(dá)能力才能在演示中取得好的效果。另外在最后的議論文中還必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌咐治鰯?shù)據(jù)和出色的書面表達(dá)能力。
第二個(gè)例子是某大學(xué)的計(jì)算機(jī)系入門課數(shù)據(jù)庫(kù)處理。授課是在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，人手一臺(tái)電腦。教授也是在上課的第一天就發(fā)了教案，規(guī)定好每周要學(xué)習(xí)教科書的哪些章節(jié)。上課前，教授準(zhǔn)備好原始數(shù)據(jù)。上課后， 學(xué)生們直接根據(jù)教科書對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，教授的任務(wù)就是協(xié)助處理每個(gè)學(xué)生在處理數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)遇到的'難題。期中和期末考試都是開(kāi)卷進(jìn)行，教授準(zhǔn)備好新的原始數(shù)據(jù)庫(kù)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求處理好即得滿分。
美國(guó)的大學(xué)本科在課堂上就是給學(xué)生和教授之間、學(xué)生與學(xué)生之間創(chuàng)造一個(gè)良好的互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。教授們都治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而每個(gè)學(xué)生都要在課外花費(fèi)大量的時(shí)間閱讀，查找資料，調(diào)研和寫作業(yè)。年青人還要花時(shí)間去社交和娛樂(lè)，很多人都說(shuō)時(shí)間不夠用。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，口語(yǔ)一定要好
問(wèn)：學(xué)生的英語(yǔ)水平需要什么樣的程度才能選擇美國(guó)大學(xué)?
答：這個(gè)問(wèn)題要因人和因申請(qǐng)的學(xué)校而異，很難給出千篇一律的答案。總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的筆試水平要達(dá)到申請(qǐng)的大學(xué)的錄取線，而英語(yǔ)的口頭表達(dá)能力要足夠好，才能過(guò)美國(guó)簽證這一關(guān)。
有的同學(xué)拿到錄取通知的本科生因?yàn)槁?tīng)不懂簽證官的英語(yǔ)提問(wèn)，回答問(wèn)題時(shí)口語(yǔ)又不夠流利而被簽證官拒簽，與美國(guó)大學(xué)失之交臂。
美國(guó)的大學(xué)本科絕大多數(shù)是自費(fèi)，一些公立學(xué)校對(duì)國(guó)際學(xué)生還實(shí)行加倍收費(fèi)，即國(guó)際學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)是本地學(xué)生的兩倍。但是在個(gè)別情況下，攻讀本科學(xué)位的國(guó)際學(xué)生也可以申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。
美國(guó)高考，并非一考定終身
問(wèn)：美國(guó)的大學(xué)考試與國(guó)內(nèi)的高考有何區(qū)別?
答：國(guó)內(nèi)的高考是一考定終身，分?jǐn)?shù)決定你能上的學(xué)校和能念的專業(yè)。
美國(guó)的高考有兩種，一種簡(jiǎn)稱為SAT (Scholastic Assessment Test)另一種簡(jiǎn)稱為ACT (American College Testing)。
一般高中學(xué)生可以報(bào)考多次，想考幾遍就考幾遍。高考的分?jǐn)?shù)也不是大學(xué)錄取的唯一決定因素，一般只能起到40%左右的決定性作用。其他因素，例如老師的推薦信(reference letters)，自己寫的自薦信(essay)，高中成績(jī)(High school Grade Point Average)，與年級(jí)排名(High School Rank)都很重要。
舉一個(gè)例子，一個(gè)從北京到美國(guó)讀高中的學(xué)生，數(shù)學(xué)水平在美國(guó)同班同學(xué)中遙遙領(lǐng)先。他的SAT數(shù)學(xué)考分很高，但是高中四年數(shù)學(xué)的平均分卻很一般，因?yàn)樗泻脦状味紱](méi)交數(shù)學(xué)作業(yè)，所以申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，他的數(shù)學(xué)并不占很大的優(yōu)勢(shì)。
什么樣的中國(guó)學(xué)生可以申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金?
問(wèn)：如何申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金?
答：美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的資助大體分兩種，獎(jiǎng)學(xué)金(merit-based scholarship)和助學(xué)金(need-based financial aid)。具體情況因?qū)W校而異，不可一概而論。
以蒙特優(yōu)寧大學(xué)(University of Mount Union)為例，有好幾種針對(duì)國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。有一種專為托?；蛘哐潘伎挤謨?yōu)秀的學(xué)生設(shè)立，有一種專為在音樂(lè)、美術(shù)或者戲劇方面有特長(zhǎng)的學(xué)生設(shè)立，還有一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金專為學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女生設(shè)立。
關(guān)于助學(xué)金，如果一個(gè)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況在求學(xué)階段發(fā)生了變化，例如家庭成員生病或下崗，學(xué)校也會(huì)酌情給予一定量的助學(xué)金。
蒙特優(yōu)寧大學(xué)一年的學(xué)雜費(fèi)為三萬(wàn)多美金，但是2010-2011年度，平均每個(gè)國(guó)際學(xué)生得到了近一萬(wàn)五千美元的資助。
如何區(qū)別國(guó)外正規(guī)大學(xué)和野雞大學(xué)?
問(wèn)：如何鑒定國(guó)外的正規(guī)大學(xué)?
答：教育部有一個(gè)教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)專門公布被國(guó)內(nèi)教育部承認(rèn)的各個(gè)美國(guó)大學(xué)。在這個(gè)名單上的大學(xué)都得到美國(guó)和中國(guó)認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，拿到的學(xué)歷在中美兩國(guó)都被承認(rèn)，可以被認(rèn)為是正規(guī)大學(xué)。
以上，就是本文的全部?jī)?nèi)容分享，希望能給同學(xué)們帶來(lái)參考，如果您還有美國(guó)留學(xué)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題匯總其他方面的疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)在線咨詢客服老師。
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