psu美國(guó)排名怎么樣
2025-01-01 09:36:27 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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賓夕法尼亞州立大學(xué)psu簡(jiǎn)介
賓夕法尼亞州立大學(xué)（The Pennsylvania State University，簡(jiǎn)稱“Penn State”，縮寫(xiě)“PSU”），創(chuàng)建于1855年，主校區(qū)位于美國(guó)賓夕法尼亞州斯泰特科利奇（State College），同時(shí)還擁有二十三個(gè)分校區(qū)，是一所公立研究型大學(xué)。該校是大十聯(lián)盟和美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)成員，被譽(yù)為“公立常春藤”。
賓夕法尼亞州立大學(xué)是一所多校區(qū)的綜合性研究型公立大學(xué)，它為來(lái)自賓夕法尼亞、全美國(guó)乃至世界各地的學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)和科研設(shè)施。學(xué)校以教育、科研和社會(huì)服務(wù)為宗旨，通過(guò)傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)函授教學(xué)兩種方式，致力于本科教學(xué)、研究生教育、專業(yè)培訓(xùn)以及成人教育。
psu美國(guó)排名怎么樣？
2018年U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名第51
2020年U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名第57
2021年U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名第63
2022年U.S. News美國(guó)最佳大學(xué)排名第63
2019年福布斯美國(guó)大學(xué)排行榜位居第117
psu藝術(shù)類專業(yè)介紹
01.建筑學(xué)
賓夕法尼亞州立大學(xué)的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位（B.Arch）課程一直被評(píng)為美國(guó)領(lǐng)先的建筑學(xué)課程，并獲得了國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）的認(rèn)可。學(xué)生直接進(jìn)入該計(jì)劃，這意味著沒(méi)有網(wǎng)關(guān)或配額，設(shè)計(jì)指導(dǎo)從第一天開(kāi)始。
專業(yè)的建筑學(xué)碩士學(xué)位（M.Arch）培養(yǎng)學(xué)生成為建筑專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)生參加為期兩年的核心課程，重點(diǎn)是與建筑學(xué)科相關(guān)的技術(shù)、原理、歷史、理論和技術(shù)。在課程的最后一年，學(xué)生將開(kāi)發(fā)一個(gè)論文項(xiàng)目。
02.景觀建筑
賓夕法尼亞州立大學(xué)的景觀建筑學(xué)士學(xué)位課程是美國(guó)最受推崇的課程之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生為改變世界做好準(zhǔn)備。BLA課程培養(yǎng)您的創(chuàng)造力并挑戰(zhàn)您的觀點(diǎn)。我們的建筑和工作室促進(jìn)了思想的開(kāi)放和自由交流，并充當(dāng)了協(xié)作設(shè)計(jì)探索的孵化器。
MLA課程為學(xué)生提供技術(shù)、原則、歷史、理論和技術(shù)，成為景觀建筑專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。MLA提供真正的專業(yè)技能，讓我們的畢業(yè)生從第一天起就為真正的專業(yè)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。來(lái)自該國(guó)頂級(jí)項(xiàng)目之一的專業(yè)教育與一級(jí)研究機(jī)構(gòu)的研究經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，意味著您將準(zhǔn)備好在畢業(yè)后開(kāi)始工作。
03.藝術(shù)教育
在賓夕法尼亞州立大學(xué)獲得藝術(shù)教育理學(xué)學(xué)士學(xué)位。作為一名藝術(shù)教師，您將利用創(chuàng)造力傳達(dá)對(duì)社會(huì)和文化問(wèn)題的批判性回應(yīng)，幫助所有年齡段的藝術(shù)家通過(guò)藝術(shù)了解自己和世界。你將利用想象力來(lái)制定有效的實(shí)踐和政策，從而促進(jìn)教育的改善和轉(zhuǎn)型。你將用熱情進(jìn)行跨學(xué)科和選區(qū)的合作，以促進(jìn)社會(huì)變革。
賓夕法尼亞州立大學(xué)的藝術(shù)教育探索了藝術(shù)和課程的制作，作為重要思想的制作。在碩士課程中，你將更深入地研究該學(xué)科，完成為你在該領(lǐng)域攻讀博士學(xué)位或一系列職位做好準(zhǔn)備的工作，包括各級(jí)教學(xué)、行政、研究和藝術(shù)監(jiān)督。
04.數(shù)字藝術(shù)與媒體設(shè)計(jì)
數(shù)字藝術(shù)和媒體設(shè)計(jì)在工作室環(huán)境中使用數(shù)字藝術(shù)技術(shù)來(lái)挑戰(zhàn)藝術(shù)家并擴(kuò)展想法。數(shù)字藝術(shù)家通過(guò)編碼操縱計(jì)算機(jī)軟件，以擴(kuò)大創(chuàng)造新藝術(shù)創(chuàng)作形式的潛力，包括互動(dòng)游戲、模擬或需要觀眾積極參與的沉浸式環(huán)境。這個(gè)學(xué)位代表了新興技術(shù)、藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)科的跨學(xué)科方法，并為你為一個(gè)不斷發(fā)展和快速變化的研究領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。
學(xué)生可以從該計(jì)劃的三個(gè)主要方向之一中進(jìn)行選擇：數(shù)字藝術(shù)和數(shù)字設(shè)計(jì)、交互式和沉浸式媒體、動(dòng)畫(huà)和基于時(shí)間的媒體。
05.數(shù)字多媒體設(shè)計(jì)
數(shù)字多媒體設(shè)計(jì)（DMD）設(shè)計(jì)學(xué)士（B.Des.）是與藝術(shù)與建筑學(xué)院，通信學(xué)院和信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院合作提供的在線本科學(xué)位，通過(guò)賓夕法尼亞州立大學(xué)的世界校區(qū)。
該專業(yè)培養(yǎng)個(gè)人成為數(shù)字媒體技術(shù)和多媒體行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。這個(gè)跨學(xué)科的學(xué)位通過(guò)藝術(shù)和設(shè)計(jì)課程培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，通過(guò)促進(jìn)積極、批判性和道德地使用通信媒體和技術(shù)的課程培養(yǎng)批判性思維，通過(guò)信息技術(shù)和人際互動(dòng)課程培養(yǎng)系統(tǒng)思維。
06.平面設(shè)計(jì)
賓夕法尼亞州立大學(xué)的平面設(shè)計(jì)培養(yǎng)了未來(lái)的設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者。這些領(lǐng)導(dǎo)者將通過(guò)為復(fù)雜的設(shè)計(jì)問(wèn)題提供深思熟慮、協(xié)作和創(chuàng)新的解決方案來(lái)塑造我們生活的世界。我們用設(shè)計(jì)來(lái)講述故事，賦予人們權(quán)力，并對(duì)世界產(chǎn)生影響。
嚴(yán)格的平面設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位課程通過(guò)探索學(xué)生的個(gè)人屬性和培養(yǎng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)滿足日益增長(zhǎng)的設(shè)計(jì)服務(wù)需求所需的快速發(fā)展的技能——品牌、講故事、可視化信息、以用戶為中心的設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)。
07.綜合藝術(shù)
綜合藝術(shù)課程專門設(shè)計(jì)用于鼓勵(lì)和為學(xué)生提供最廣泛的機(jī)會(huì)，以探索獨(dú)特和意想不到的創(chuàng)意、智力和職業(yè)途徑。該計(jì)劃致力于幫助學(xué)生獲得實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和創(chuàng)造性抱負(fù)所需的獨(dú)特智力和創(chuàng)造性工具。
綜合藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生為他們的學(xué)位課程確定一門專門的學(xué)習(xí)課程，該課程可能側(cè)重于藝術(shù)領(lǐng)域的特定主題、創(chuàng)作道路或職業(yè)目標(biāo)。在與顧問(wèn)協(xié)商后，學(xué)生制定一個(gè)個(gè)性化的學(xué)術(shù)計(jì)劃，最好地幫助他們調(diào)查他們選擇的主題，通常是將兩個(gè)或多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與其他學(xué)科領(lǐng)域的探索相結(jié)合，如科學(xué)、工程、商業(yè)或通信。
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