osu大學(xué)世界排名多少
2025-01-01 10:19:27 來源：中國教育在線
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osu大學(xué)簡介
俄亥俄州立大學(xué)（The Ohio State University），簡稱OSU，是一所位于俄亥俄州首府哥倫布市的公立研究型贈地大學(xué)。其創(chuàng)建立于1870年，是最早加入美國大學(xué)協(xié)會的成員之一，被譽(yù)為公立常春藤。該校位列2024年U.S. News美國最佳大學(xué)排名第43名。
俄亥俄州立大學(xué)最初被稱為俄亥俄農(nóng)工學(xué)院，專注于農(nóng)業(yè)和機(jī)械學(xué)科，而后發(fā)展成為一所綜合性公立研究型大學(xué)。該校開設(shè)的專業(yè)幾乎涵蓋所有學(xué)術(shù)領(lǐng)域。其商學(xué)院是AACSB在1916年的最初16所創(chuàng)始成員之一。
osu大學(xué)世界排名多少？
2024年QS世界大學(xué)排名第151
2023年QS世界大學(xué)排名第140
2022年QS世界大學(xué)排名第120
2021年QS世界大學(xué)排名第108
2020年QS世界大學(xué)排名第101
2024年U.S. News世界大學(xué)排名第43
2022年U.S. News世界大學(xué)排名第52
2021年U.S. News世界大學(xué)排名第45
2020年U.S. News世界大學(xué)排名第45
2022年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第80
2021年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第80
2020年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第70
2019年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名第71
osu大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹
01.建筑學(xué)
諾爾頓學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生通過對文化、社會、政治、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境背景的研究和分析，學(xué)習(xí)理解形式和空間關(guān)系以及思想的影響。他們嘗試使用材料、結(jié)構(gòu)和建筑系統(tǒng)來理解設(shè)計。俄亥俄州立大學(xué)提供4+2建筑學(xué)課程。為期四年的建筑學(xué)專業(yè)預(yù)科學(xué)士學(xué)位為學(xué)生進(jìn)入勞動力市場或繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。許多學(xué)生將攻讀為期兩年的NAAB認(rèn)證的專業(yè)建筑碩士課程，以便有資格獲得未來的建筑師執(zhí)照。
諾爾頓學(xué)院的建筑學(xué)碩士課程致力于這一追求的各個方面，并基于對建筑作為文化事業(yè)的理解。我們通過歷史和理論的優(yōu)勢投資于建筑傳統(tǒng)的知識，同時我們通過技術(shù)和與世界的接觸來改變學(xué)科。此外，該計劃還提供實習(xí)和國際旅行的機(jī)會，并能夠為我們一半以上的學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)支持。
02.藝術(shù)
俄亥俄州立大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)學(xué)生通過視覺藝術(shù)的制作、考試和評估來嘗試材料和內(nèi)容，并獲得網(wǎng)絡(luò)、說服和項目管理方面的技能。他們有很多機(jī)會在更大的社區(qū)中工作，以實現(xiàn)積極的變化。
俄亥俄州立大學(xué)藝術(shù)系提供全額資助的跨學(xué)科三年制藝術(shù)碩士學(xué)位，其設(shè)施和教師包括：藝術(shù)與技術(shù)、陶瓷、電影/視頻、玻璃、繪畫和素描、攝影、版畫和雕塑。
03.藝術(shù)教育
藝術(shù)管理、教育和政策部提供的藝術(shù)教育計劃為學(xué)生從學(xué)前班到12年級的藝術(shù)教育工作者做好準(zhǔn)備。成功完成該計劃并通過俄亥俄州教育工作者評估測試將獲得俄亥俄州藝術(shù)教學(xué)執(zhí)照。
藝術(shù)教育碩士課程通過以研究為基礎(chǔ)、跨學(xué)科的課程，促進(jìn)所有學(xué)生對藝術(shù)和視覺文化的理解，并致力于與大學(xué)、州、國家和世界內(nèi)外的社區(qū)合作。我們強(qiáng)調(diào)在全球化、文化多元化和技術(shù)社會中對藝術(shù)和文化的理解，尤其是視覺文化。
04.藝術(shù)管理
通過藝術(shù)管理專業(yè)，學(xué)生將了解影響當(dāng)代藝術(shù)和文化產(chǎn)業(yè)的議題、問題和政策干預(yù);培養(yǎng)商業(yè)和管理技能，以便在藝術(shù)和文化組織中做出專業(yè)決策;在各種藝術(shù)和文化環(huán)境中練習(xí)創(chuàng)造性和批判性思維、機(jī)會識別和創(chuàng)新。學(xué)生還將了解成功的創(chuàng)意人士在當(dāng)代社會中的專業(yè)角色和責(zé)任。
05.城市與區(qū)域規(guī)劃
諾爾頓學(xué)院的城市與區(qū)域規(guī)劃專業(yè)的學(xué)生是熱愛城市、城鎮(zhèn)和地區(qū)的開箱即用的思想家。他們是明天的創(chuàng)新者，關(guān)心每個人的生活質(zhì)量。他們有興趣發(fā)展各種規(guī)模的經(jīng)濟(jì)體，提供經(jīng)濟(jì)適用房，促進(jìn)綠色能源，保護(hù)受威脅的土地，建設(shè)良好的公共交通，以及發(fā)展可持續(xù)的城市和地區(qū)。
城市與區(qū)域規(guī)劃碩士（MCRP）課程培養(yǎng)學(xué)生成為將知識和理論應(yīng)用于實踐的專業(yè)規(guī)劃師，同時向?qū)W生介紹規(guī)劃知識和技術(shù)的最新發(fā)展。該課程是在一所大學(xué)的背景下進(jìn)行的，該大學(xué)的使命既包括在教育和學(xué)術(shù)方面獲得國際榮譽(yù)，也包括具有公共服務(wù)傳統(tǒng)的贈地大學(xué)的傳統(tǒng)角色。
06.電影研究
電影研究使學(xué)生能夠靈活地專注于電影理論和歷史、編劇或制作。無論你是想成為一名影評人、編劇、電影節(jié)策劃人、檔案管理員還是教師，電影研究專業(yè)都為你提供了一條穿越廣闊電影世界的途徑。
07.工業(yè)設(shè)計
在俄亥俄州立大學(xué)攻讀工業(yè)設(shè)計的學(xué)生將學(xué)習(xí)應(yīng)用復(fù)雜的設(shè)計思維和設(shè)計研究方法，為支持人類需求的對象、服務(wù)和系統(tǒng)規(guī)劃和開發(fā)設(shè)計理念。這些可能包括消費(fèi)電器、工具、商業(yè)機(jī)器、家具、醫(yī)療設(shè)備、建筑產(chǎn)品和運(yùn)輸設(shè)備等。
學(xué)生發(fā)展對制造和生產(chǎn)的理解，并學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)、環(huán)境和流程，以確定新產(chǎn)品如何以新的方式改進(jìn)或滿足用戶，以滿足當(dāng)前和未來的需求。
同時，教師向?qū)W生傳授可持續(xù)設(shè)計原則，他們?yōu)閯?chuàng)造健康環(huán)境的實踐樹立榜樣。
08.室內(nèi)設(shè)計
在俄亥俄州立大學(xué)攻讀室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生了解人類需求和環(huán)境條件如何影響潛在的空間設(shè)計機(jī)會。他們將復(fù)雜的設(shè)計思維和設(shè)計研究方法應(yīng)用于各種規(guī)模的公共和私人室內(nèi)環(huán)境的規(guī)劃和開發(fā)，重點放在商業(yè)、工作場所、酒店、教育和醫(yī)療保健空間上。
學(xué)生通過設(shè)計工作室以及技術(shù)和理論知識課程學(xué)習(xí)和實踐協(xié)作、可持續(xù)設(shè)計策略和基于研究的設(shè)計方法。
該計劃的畢業(yè)生準(zhǔn)備預(yù)測和提供未來的環(huán)境設(shè)計要求，并成為設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)者。
09.景觀建筑
諾爾頓學(xué)院景觀建筑專業(yè)的學(xué)生將批判性思維技能與藝術(shù)原則、環(huán)境意識和建筑技術(shù)相結(jié)合，以解決人們在各種情況下與土地的關(guān)系。他們發(fā)展實用和不斷發(fā)展的知識和技能，作為專業(yè)能力、學(xué)術(shù)獎學(xué)金和個性化充實的基礎(chǔ)。景觀建筑理學(xué)學(xué)士（BSLA）是一個為期四年的認(rèn)可專業(yè)學(xué)位，可獲得執(zhí)照。
景觀建筑碩士（MLA）課程為學(xué)生從事景觀建筑作為文化和生態(tài)實踐做好準(zhǔn)備。MLA計劃強(qiáng)調(diào)批判性思維，創(chuàng)造性好奇心和技術(shù)設(shè)施的發(fā)展。設(shè)計工作室、研討會和理論課程側(cè)重于該學(xué)科的規(guī)模廣度和文化影響，從場地設(shè)計到城市設(shè)計再到區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的管理，而技術(shù)和專業(yè)實踐課程則為學(xué)生準(zhǔn)備專業(yè)景觀建筑設(shè)計實踐的嚴(yán)謹(jǐn)性。
10.動態(tài)影像制作
動態(tài)影像制作專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)日益跨學(xué)科的移動影像制作專業(yè)領(lǐng)域，并在動畫、紀(jì)錄片、實驗和敘事電影領(lǐng)域?qū)﹄娪爸谱饔猩羁痰睦斫狻Ｔ撚媱潖?qiáng)調(diào)專門的工作室實踐、批判性講故事技能的發(fā)展和視覺素養(yǎng)的熟練程度。
通過理論與實踐的結(jié)合，移動影像制作計劃培養(yǎng)了具有批判性思維能力和獨立聲音的電影制作人，他們將為電影業(yè)、獨立電影和視覺文化帶來新的視野。
11.視覺傳達(dá)設(shè)計
在俄亥俄州立大學(xué)攻讀視覺傳達(dá)設(shè)計的學(xué)生探索一系列技術(shù)，以支持這一復(fù)雜專業(yè)提供的各種專業(yè)。這些技術(shù)包括數(shù)字工具，包括先進(jìn)的計算技術(shù)，用于可視化和呈現(xiàn)復(fù)雜數(shù)據(jù)和想法的翻譯。學(xué)生了解用戶界面，以便更好地為Web和移動應(yīng)用程序開發(fā)交互式設(shè)計解決方案。
學(xué)生還學(xué)習(xí)和探索基于研究的信息視覺設(shè)計方法，基于當(dāng)前和未來條件的品牌標(biāo)識開發(fā)，以及創(chuàng)建用于導(dǎo)航復(fù)雜環(huán)境的尋路系統(tǒng)。
12.設(shè)計
設(shè)計研究生課程的美術(shù)碩士課程旨在廣泛和跨學(xué)科，與我們本科課程的必要專業(yè)化形成鮮明對比。鼓勵研究生探索新興的設(shè)計問題，并與其他學(xué)科合作提出創(chuàng)新的解決方案。
設(shè)計研究生課程提供兩個互補(bǔ)的以設(shè)計為主導(dǎo)和以研究為導(dǎo)向的重點領(lǐng)域。下面列出的兩個課程軌道可獲得美術(shù)碩士（MFA）學(xué)位：
? 設(shè)計研究與開發(fā)（DRD）
? 數(shù)字動畫和互動媒體（DAIM）
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