倫斯勒理工大學(xué)美國(guó)排名多少位
2025-01-01 14:00:32 來(lái)源：中國(guó)教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中倫斯勒理工大學(xué)美國(guó)排名多少位？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。
倫斯勒理工大學(xué)簡(jiǎn)介
倫斯勒理工學(xué)院是美國(guó)乃至英語(yǔ)系國(guó)家歷史上第一所理工科大學(xué)，也是美國(guó)頂尖的工程、科學(xué)和技術(shù)學(xué)院之一。該校由當(dāng)時(shí)的美國(guó)首富、紐約州副總督斯蒂芬·萬(wàn)·倫斯勒先生創(chuàng)辦，二戰(zhàn)期間是美國(guó)軍隊(duì)的重要研究機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)。從這兒走出來(lái)的學(xué)生后來(lái)建立了麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)謝菲爾德科學(xué)學(xué)院，以及美國(guó)各大科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，因此RPI也被譽(yù)為美國(guó)理工科教育的基石。
RPI由5個(gè)學(xué)院組成，分別是：建筑學(xué)院、工程學(xué)院、人文學(xué)院、管理學(xué)院和科學(xué)學(xué)院。另外，學(xué)校也提供信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)科學(xué)的交叉學(xué)科學(xué)位。
倫斯勒理工大學(xué)美國(guó)排名多少位？
2024年U.S.News美國(guó)最佳大學(xué)排名第60位
2023年U.S.News美國(guó)最佳大學(xué)排名第51位
2022年U.S.News美國(guó)最佳大學(xué)排名第46位
2022年華盛頓月刊美國(guó)最佳大學(xué)排名第93名
2022年福布斯美國(guó)大學(xué)排行榜第177名
2021年華盛頓月刊美國(guó)最佳大學(xué)排名第91
2019年福布斯美國(guó)大學(xué)排行榜第113名
2018年USNews美國(guó)最佳大學(xué)排名第42名
2017年USNews美國(guó)最佳大學(xué)排第39名
2016年USNews美國(guó)最佳大學(xué)排第41名
倫斯勒理工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)介紹
本科專業(yè)：
01.建筑學(xué)
五年制本科專業(yè)學(xué)位課程尋求對(duì)知識(shí)獲取、建筑的創(chuàng)意和科學(xué)方面、生態(tài)設(shè)計(jì)的重要性、學(xué)習(xí)的力量、努力工作的價(jià)值以及致力于改變世界的下一代建筑師提供的變革機(jī)會(huì)感到好奇的申請(qǐng)者。該課程旨在為建筑學(xué)的初學(xué)者提供一個(gè)支持和鼓舞人心的環(huán)境，提供包括建筑設(shè)計(jì)、歷史/理論和技術(shù)課程在內(nèi)的綜合課程，為我們的畢業(yè)生成為該行業(yè)的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者做好準(zhǔn)備。
倫斯勒的建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位是獲得國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)完全認(rèn)可的專業(yè)學(xué)位。學(xué)院的畢業(yè)生具有創(chuàng)造性的獨(dú)立性、技術(shù)敏銳性、進(jìn)步性、專業(yè)雄心壯志和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并為任何級(jí)別的職業(yè)發(fā)展做好了準(zhǔn)備。
02.傳播、媒體和設(shè)計(jì)
傳播、媒體和設(shè)計(jì)（CMD）學(xué)士學(xué)位課程為畢業(yè)生在不同多媒體和多元文化背景下進(jìn)行創(chuàng)造流做好準(zhǔn)備。該計(jì)劃面向?qū)ξ膶W(xué)、戰(zhàn)略和創(chuàng)意寫作、媒體和傳播研究以及圖形、互動(dòng)和混合現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生。該課程旨在培養(yǎng)各種媒體素養(yǎng)、流派和格式的多才多藝的專業(yè)傳播者。該計(jì)劃的畢業(yè)生為就業(yè)市場(chǎng)帶來(lái)了重要的技能。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化的世界中，戰(zhàn)略溝通、媒體素養(yǎng)和設(shè)計(jì)思維可以促進(jìn)卓越、創(chuàng)新和社會(huì)變革。
03.設(shè)計(jì)、創(chuàng)新與社會(huì)
設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和社會(huì)學(xué)士學(xué)位（DIS）是一個(gè)獨(dú)特的以文科為重點(diǎn)且以工作室為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)課程：
? 設(shè)計(jì)工作室輔以一系列人文和社會(huì)科學(xué)課程，這些課程探索現(xiàn)代生活中設(shè)計(jì)和技術(shù)的社會(huì)、環(huán)境、政治、法律和文化維度。
? 通過(guò)將社會(huì)和人文探究整合到基于創(chuàng)意和技術(shù)工作室的課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用設(shè)計(jì)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。
通過(guò)研究科學(xué)、技術(shù)、設(shè)計(jì)和社會(huì)之間的交叉點(diǎn)，學(xué)生在設(shè)計(jì)工作和批判性思維方面培養(yǎng)了獨(dú)特而全面的技能。DIS設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)涉及廣泛的問(wèn)題，從較大的系統(tǒng)性問(wèn)題到較小的重點(diǎn)問(wèn)題。DIS提供了所有必要的元素，讓學(xué)生的創(chuàng)造力成為設(shè)計(jì)和創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者，以創(chuàng)造性的方法應(yīng)對(duì)重大的社會(huì)和環(huán)境挑戰(zhàn)。
碩士專業(yè)：
01.建筑學(xué)
21世紀(jì)的建筑領(lǐng)域具有巨大的潛力，可以通過(guò)在當(dāng)?shù)?、城市和全球范圍?nèi)創(chuàng)造建筑環(huán)境來(lái)塑造我們的環(huán)境、技術(shù)和社會(huì)的未來(lái)。作為回應(yīng)，倫斯勒理工學(xué)院（RPI）提供了一個(gè)備受推崇的建筑碩士課程。該課程獲得了美國(guó)國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)（NAAB）的認(rèn)可，旨在為學(xué)生提供專業(yè)建筑教育和對(duì)全球公民、高級(jí)建筑研究和尖端建筑技術(shù)的深刻理解的獨(dú)特融合。我們的畢業(yè)生獲得了建筑和下一代建筑技術(shù)方面的各種技能，以及應(yīng)對(duì)不斷變化的世界不斷變化的挑戰(zhàn)所需的科學(xué)和生態(tài)學(xué)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
02.批判性游戲設(shè)計(jì)
批判性游戲設(shè)計(jì)碩士課程將側(cè)重于游戲的變革能力——無(wú)論是在工業(yè)界、學(xué)術(shù)界還是整個(gè)社會(huì)——通過(guò)完成一個(gè)應(yīng)用論文項(xiàng)目，最有可能以批判性信息游戲原型的形式。憑借設(shè)計(jì)和構(gòu)建游戲所需的實(shí)踐技能，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何將關(guān)鍵見解直接應(yīng)用于新型游戲設(shè)計(jì)的制作。
批判性游戲設(shè)計(jì)碩士代表了一種新的實(shí)踐和理論課程，它利用了倫斯勒的跨學(xué)科優(yōu)勢(shì)。通過(guò)該計(jì)劃，學(xué)生將探索游戲設(shè)計(jì)領(lǐng)域不斷增長(zhǎng)的文獻(xiàn)，以便為游戲設(shè)計(jì)提供信息，以應(yīng)對(duì)這些文本和課程調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題。
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