日本高中留學(xué)的條件要求一覽表
2023-06-01 17:13:44 來源：中國(guó)教育在線
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留學(xué)申請(qǐng)
語言學(xué)校期間參加日本留學(xué)生考試（每年6月和11月）；留考結(jié)束后報(bào)名大學(xué)，進(jìn)行材料遞交，也就是所謂的出愿；材料審查合格后，大學(xué)會(huì)郵寄選考合格通知，通知大家材料合格了，準(zhǔn)備筆試和面試。
筆試和面試一般同一天或相繼進(jìn)行，完事兒后就等待最終結(jié)果即可。一般每年3月前后公布結(jié)果，4月正式開學(xué)前，進(jìn)行入學(xué)手續(xù)辦理。
1、高中畢業(yè)或高三在讀即將畢業(yè)者（同等學(xué)歷中專，職高也同樣可以）；
2、有最終學(xué)歷畢業(yè)證者；
3、有最低級(jí)別日語能力證書（如J-TEST F、JLPT N5等）；
4、父母同意支持（主要指的是經(jīng)濟(jì)上的支持）。
留學(xué)面試
面試考什么
1.考察語言水平（日語、英語）。
2.考察研究水平（研究計(jì)劃書）。
面試自我介紹模板
こんにちは、私はXXと申します。今年はXXさいです。出身地はXXです。チャキチャキのXXっ子です。いま、XX學(xué)院のX年生です。性格が明るく、コミュニケーション能力も良好で、いつも積極的な態(tài)度をもって物事を扱います。また、困難に直面でき、自己調(diào)整力も強(qiáng)い、組織力があり、向上心も強(qiáng)いです。
XX時(shí)代から、日本のアニメが好きです。私はアニメの趣味を持っています。例えば、XXXXXXXXなどが好きです。そして、私はアニメをきっかけで大學(xué)で日本語を?qū)Wびます。去年の12月、私はN2を合格しました。後1年、私はこの學(xué)校を卒業(yè)しますので、將來の進(jìn)路を考えなければなりません。いま私は社會(huì)で仕事をしたくないですから。將來は日本に留學(xué)したいです。 だから、夢(mèng)を葉えるために、頑張ります。 どうぞ、よろしくお願(yuàn)いします。
面試時(shí)突出自我特點(diǎn)的幾個(gè)句子：
1. 做事認(rèn)真，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)。
物事に対して真面目で著実に行う。努力を怠らなくて団體意識(shí)が強(qiáng)い。
2. 熱心，比較耐心，富于團(tuán)隊(duì)合作精神。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，對(duì)新事物的接受能力較強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)。
熱心で比較的に辛抱強(qiáng)く、チームワークという精神に富む。學(xué)習(xí)能力も新しい物事を受け入れる能力も高くて強(qiáng)い責(zé)任感がある。
3. 本人積極進(jìn)取、性格樂觀、待人謙虛、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任感強(qiáng)、具有團(tuán)隊(duì)精神。
積極的に自分を向上させ、性格は楽観的で、人に接するのは心から謙虛でいて、事に対するのは真剣に責(zé)任感を持ち、強(qiáng)い団體意識(shí)もある。
4. 聰明機(jī)智，有自己的見解，上進(jìn)心強(qiáng)，懂得抓住身邊每一個(gè)機(jī)會(huì)。
頭がいいし、自分なりの見解がある。向上心は強(qiáng)くて、身の回りのすべての機(jī)會(huì)を捉えることができる。
5. 責(zé)任心強(qiáng)、態(tài)度積極、性格開朗、自我分析改善能力較強(qiáng)、有一定的組織能力。
朗らかな性格で積極性と組織能力が強(qiáng)い。自分で足りないところを改善することができる。
中日教育體制究竟有哪些不同
中日兩國(guó)高中教育一個(gè)最明顯的不同是新學(xué)年開學(xué)的時(shí)間不一樣，中國(guó)的新學(xué)年是從每年的9月份開始，而日本是從每年的4月份開始。
中國(guó)初中畢業(yè)時(shí)間是每年6月，要想升入日本高中就要等到第二年的4月，中間會(huì)有半年的等待時(shí)間。
為了不讓已經(jīng)確定去日本讀高中的同學(xué)荒廢學(xué)業(yè)，有些日本高中就采取變通的辦法，即當(dāng)年9月就將中國(guó)學(xué)生先招進(jìn)學(xué)校進(jìn)行日語學(xué)習(xí)，通過半年的學(xué)習(xí)使中國(guó)學(xué)生能夠具備一定的語言基礎(chǔ)，在第二年4月再正式編入日本學(xué)生班級(jí)。
日本高中教育也不像中國(guó)那樣過份強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，而是更注重素質(zhì)教育，每天都有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間供學(xué)生們開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)。
但高偏差值學(xué)校特進(jìn)班的學(xué)習(xí)方式更接近于中國(guó)的應(yīng)試教育，要想考入日本最好的國(guó)公立大學(xué)，就必須抓緊一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，這點(diǎn)和中國(guó)重點(diǎn)高中的實(shí)驗(yàn)班很相像。
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