哥大經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士核心課程有哪些
2024-12-21 13:19:21 來源：中國教育在線
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學(xué)生需要在三個學(xué)期內(nèi)完成學(xué)位的所有要求。
碩士學(xué)位的課程要求將通過秋季修讀四門核心課程、春季修讀三門核心課程、第二年秋季修讀一門核心課程以及在所有三個學(xué)期中至少修讀九個學(xué)分的選修課程來滿足。
此外，每個學(xué)生還需要撰寫一篇研究論文作為項(xiàng)目的最后一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)生需要撰寫一篇展示其原創(chuàng)思考能力和清晰表達(dá)結(jié)果的研究論文。
二、哥大經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士核心課程
GR5120 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究
這是一門必修課程，旨在幫助第二年注冊經(jīng)濟(jì)學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生撰寫畢業(yè)研究論文。研究論文提供了一個機(jī)會，讓學(xué)生撰寫一篇重要的學(xué)術(shù)作品，其中學(xué)生需要展示對某個領(lǐng)域的精通，以及原創(chuàng)思考和清晰書面表達(dá)的能力。
GR5211 微觀經(jīng)濟(jì)分析 I
決策理論、公司理論、消費(fèi)者行為;一般均衡理論和福利經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論。
GR5212 微觀經(jīng)濟(jì)分析 II
博弈論，包括擴(kuò)展形式的解概念、討價還價和重復(fù)博弈;信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、契約理論和機(jī)制設(shè)計。
GR5215 宏觀經(jīng)濟(jì)分析 I
應(yīng)用于總供給和總需求及其組成部分的宏觀經(jīng)濟(jì)理論，設(shè)計和實(shí)施宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)，預(yù)測GDP及其組成部分。國民收入決定模型;部門通貨膨脹;勞動力市場、生產(chǎn)理論和總供給模型;貨幣的供需;外貿(mào)和國際收支。
GR5216 宏觀經(jīng)濟(jì)分析 II
古典和凱恩斯主義宏觀經(jīng)濟(jì)思想，現(xiàn)代微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的貨幣工資和價格決定理論，以及宏觀經(jīng)濟(jì)理論的重建。
GR5410 經(jīng)濟(jì)學(xué)家的數(shù)學(xué)方法
數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用：函數(shù)、聯(lián)立方程;線性模型和矩陣代數(shù);行列式、逆矩陣、克拉默法則;一元或多元函數(shù)的微分和優(yōu)化;二次型、特征根和向量、約束優(yōu)化;拉格朗日乘數(shù)的解釋。技術(shù)應(yīng)用于公司理論和消費(fèi)者行為理論的例子。
GR5411 計量經(jīng)濟(jì)學(xué) I
回顧和介紹概率和統(tǒng)計學(xué)主題，以理解定量研究和分析的應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)?；仡櫟闹黝}包括隨機(jī)變量、離散和連續(xù)概率分布、數(shù)學(xué)期望、估計和推斷。介紹的主題包括簡單和多元回歸模型、最小二乘估計、假設(shè)檢驗(yàn)和規(guī)范分析。
GR5412 計量經(jīng)濟(jì)學(xué) II
介紹理解定量研究和分析的高級應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)和計量經(jīng)濟(jì)學(xué)技術(shù)所需的主題。主題包括廣義回歸模型、工具變量、方程組、面板數(shù)據(jù)分析、離散選擇模型和時間序列分析。
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