驚天逆轉(zhuǎn)如何跨專業(yè)申請(qǐng)到英國(guó)名校
2025-02-02 15:27:43 來(lái)源：中國(guó)教育在線
驚天逆轉(zhuǎn)如何跨專業(yè)申請(qǐng)到英國(guó)名校，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
袁雪
顧問(wèn)介紹:
老師是世界頂級(jí)名校UCl,曼徹斯特大學(xué)雙碩士精英海歸、特聘首席顧問(wèn)培訓(xùn)師。十五年留學(xué)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)最佳顧問(wèn)獎(jiǎng)得主，家長(zhǎng)滿意度頗高、行業(yè)公認(rèn)杰出顧問(wèn)，精通各個(gè)階段的申請(qǐng)，包括中學(xué)GCSE、A-Level、預(yù)科、本科、碩士、博士等
講座詳情
我們國(guó)家的高等教育面臨的最大的問(wèn)題就是,很多學(xué)生在國(guó)內(nèi)的大學(xué)上的專業(yè)并不是自己喜歡的,這就導(dǎo)致了很多學(xué)生在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候, 轉(zhuǎn)專業(yè)是很多學(xué)生會(huì)面臨到的問(wèn)題，例如本科學(xué)習(xí)的英語(yǔ)或者文學(xué)類的專業(yè)，讀研的時(shí)候沒(méi)有相應(yīng)的專業(yè)就會(huì)面臨到這個(gè)選擇，再有一種就是本科讀的專業(yè)自己不喜歡，也會(huì)面臨轉(zhuǎn)專業(yè)。下面就由我給大家分析一些案例：
案例分析：
學(xué)生姓名：康同學(xué)
畢業(yè)院校：天津醫(yī)科大學(xué)
所學(xué)專業(yè)：護(hù)理學(xué)
學(xué)習(xí)成績(jī)：平均分82
錄取結(jié)果：南安普頓大學(xué)教育學(xué)碩士
入學(xué)時(shí)間：2014年9月
指導(dǎo)老師：老師。
金牌顧問(wèn)老師成功申請(qǐng)手記：南安普頓大學(xué)教育學(xué)碩士—自考本科轉(zhuǎn)專業(yè)，成功逆襲南安教育學(xué)
康同學(xué)本科是天津許飛接待了他們。
老師和學(xué)生以及家長(zhǎng)分別溝通之后，得知孩子與家長(zhǎng)的期望是背離的，學(xué)生希望去更好的學(xué)校。學(xué)生是專升本，本科是part-time非全日制學(xué)習(xí)，平均分82分，同時(shí)相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)都是和醫(yī)學(xué)相關(guān)的。學(xué)生的意向?qū)I(yè)是TESOL，但是TESOL專業(yè)大多數(shù)學(xué)校都是希望學(xué)生具有英語(yǔ)相關(guān)的本科背景，同時(shí)由于學(xué)生英語(yǔ)能力欠佳，并不適合TESOL專業(yè)，學(xué)生又想申請(qǐng)和教育學(xué)相關(guān)的專業(yè)，最開始和學(xué)生介紹了醫(yī)學(xué)教育相關(guān)的一系列專業(yè)，但是學(xué)生表明不想再學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)，經(jīng)過(guò)老師仔細(xì)的查校和分析，發(fā)現(xiàn)英國(guó)很多教育學(xué)專業(yè)是不限制學(xué)生背景的，老師向?qū)W生推薦了教育學(xué)專業(yè)。學(xué)生也對(duì)此很認(rèn)可。
老師是世界頂級(jí)名校UCl,曼徹斯特大學(xué)雙碩士精英海歸、特聘首席顧問(wèn)培訓(xùn)師。十五年留學(xué)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)最佳顧問(wèn)獎(jiǎng)得主，家長(zhǎng)滿意度頗高、行業(yè)公認(rèn)杰出顧問(wèn)，精通各個(gè)階段的申請(qǐng)，包括中學(xué)GCSE、A-Level、預(yù)科、本科、碩士、博士等
優(yōu)勢(shì)：平均分高，有一些和教育學(xué)相關(guān)的工作背景；
劣勢(shì)：確定留學(xué)時(shí)間晚，院校背景不足，專升本，且本科是part-time的形式，同時(shí)專業(yè)跨度較大，語(yǔ)言能力低；
金牌顧問(wèn)老師根據(jù)孫同學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合自己十多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，上千成功案例的經(jīng)驗(yàn)，為孫同學(xué)量身定制了科學(xué)、客觀、細(xì)致周到的申請(qǐng)策略，老師經(jīng)典的“三段式”申請(qǐng)策略又一次得到了成功的應(yīng)驗(yàn)。
申請(qǐng)攻略：
1、準(zhǔn)確定位：職業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)生專業(yè)客觀測(cè)評(píng)以及學(xué)生的意向?qū)I(yè)加上學(xué)生的客觀條件，定位專業(yè)，選擇學(xué)校。
2、發(fā)掘亮點(diǎn)：老師根據(jù)學(xué)生相關(guān)工作背景加以描述，制定最匹配的文書材料。
3、抓緊時(shí)機(jī)：選專業(yè)、定校、文書材料一氣呵成。
確定申請(qǐng)策略之后，選校過(guò)程還算順利，只是李學(xué)生的語(yǔ)言水平比較低，而教育學(xué)的語(yǔ)言要求都較高，至少都要6.5分，個(gè)別學(xué)校要求7分，在選校過(guò)程中盡量避開語(yǔ)言要求高，工作經(jīng)驗(yàn)要求2年以上的學(xué)校。在選校工作完成后，老師通過(guò)公司特批通道，為康同學(xué)請(qǐng)來(lái)資深的老師為康同學(xué)撰寫文案，籌備學(xué)生的各項(xiàng)材料，老師為了能讓康同學(xué)順利成行，連續(xù)加班10多天為孫同學(xué)準(zhǔn)備申請(qǐng)工作，由于李學(xué)生的院校背景不足，同時(shí)語(yǔ)言成績(jī)也不高，在文書材料上，老師突出了學(xué)生對(duì)于教育學(xué)方面的理解，并加重學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)上和教育學(xué)相關(guān)的部分，讓申請(qǐng)材料更豐富。在老師共同的努力下，康同學(xué)最終拿到了南安普頓的教育學(xué)的offer。
老師憑借多年的業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)下越來(lái)越收到國(guó)內(nèi)學(xué)生追捧的英國(guó)教育學(xué)碩士進(jìn)行了專業(yè)的分析，老師認(rèn)為原因有三點(diǎn)：
1.英國(guó)的高等教育歷史悠久，其教育方法、教學(xué)理念在牛津劍橋精英教育理念、德國(guó)研究型大學(xué)理念以及美國(guó)社會(huì)導(dǎo)向理念的引領(lǐng)下發(fā)展得非常完善，堪稱世界一流；
2.對(duì)本科專業(yè)沒(méi)有要求；
3.英國(guó)碩士時(shí)間短，只需一年時(shí)間，費(fèi)用相對(duì)較小。
但想要申請(qǐng)教育學(xué)排名前十的大學(xué)，必須具備一定的教育工作經(jīng)驗(yàn)；所有大學(xué)教學(xué)類碩士專業(yè)需要至少2年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能申請(qǐng)。
康同學(xué)感言：
我是跨專業(yè)申請(qǐng)，而且跨越幅度大，從醫(yī)學(xué)領(lǐng)域邁向教育學(xué)，同時(shí)自己的院校背景不足，又非全日制本科，最后能拿到世界前一百的學(xué)校，實(shí)在是驚喜至極，對(duì)全身心幫助過(guò)他的老師感謝不已。
老師UCl,曼徹斯特大學(xué)雙碩士精英海歸、特聘首席顧問(wèn)培訓(xùn)師。十五年留學(xué)業(yè)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，留學(xué)最佳顧問(wèn)獎(jiǎng)得主，家長(zhǎng)滿意度頗高、行業(yè)公認(rèn)杰出顧問(wèn)，精通各個(gè)階段的申請(qǐng)，包括中學(xué)GCSE、A-Level、預(yù)科、本科、碩士、博士等，不容置疑的專業(yè)權(quán)威加上貼心用心的服務(wù)態(tài)度使老師擁有90%以上的口碑客戶，也成就了她的業(yè)內(nèi)權(quán)威地位。如果您對(duì)于英國(guó)留學(xué)有任何的問(wèn)題，可以隨時(shí)聯(lián)系老師，我會(huì)根據(jù)你的情況給你私人定制最適合你的留學(xué)方案與規(guī)劃。我的工作目標(biāo)是把每一個(gè)孩子都送到最適合的院校。留學(xué)之路上提供給你提供全程VIP式最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)---在你身邊，為你存在。
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