中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)
2024-03-28 17:54:50 來(lái)源:中國(guó)教育在線
近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué),那其中中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)專業(yè)?本文則針對(duì)這個(gè)問題,為大家整理了資料,接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。
一、院校介紹
位于倫敦市中心的中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 ( Central Saint Martins College of Art and Design) 是英國(guó)著名的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院之一,屬于倫敦藝術(shù)大學(xué)的一部分,也是世界四大時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院之一。它以盛產(chǎn)時(shí)裝設(shè)計(jì)名師而聞名國(guó)際時(shí)裝界,其服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)生大多被Dior、Gucci等一線時(shí)裝品牌聘用,每年倫敦時(shí)裝周上的畢業(yè)生作品發(fā)布會(huì)都會(huì)成為各家奢侈品牌與國(guó)際媒體關(guān)注和挖掘設(shè)計(jì)新秀的焦點(diǎn)。
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1989年,由2個(gè)學(xué)校合并而成:中央藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校(始建于1896年,英國(guó)皇家女子藝術(shù)學(xué)院1908年并入)和圣馬丁藝術(shù)學(xué)校(始建于1854年)。倫敦戲劇中心(1963年從英國(guó)中央演說和戲劇學(xué)院脫離)和柏亞姆肖藝術(shù)學(xué)校分別于1999年和2003年加入圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。 中央圣馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術(shù)與教育機(jī)構(gòu)之一,在當(dāng)代藝術(shù)、時(shí)裝、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、三維設(shè)計(jì)和表演藝術(shù)方面擁有強(qiáng)大的研究和教育支撐。
二、藝術(shù)專業(yè)設(shè)置
時(shí)裝設(shè)計(jì)(Fashion)
1年全日制,中央圣馬丁時(shí)裝設(shè)計(jì)研究生文憑只需一年的課程,該專業(yè)旨在培養(yǎng)時(shí)裝設(shè)計(jì)初級(jí)人才,學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)將為未來(lái)的時(shí)裝設(shè)計(jì)生涯打下基礎(chǔ),這也是學(xué)生進(jìn)入更高的領(lǐng)域的敲門磚。學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到女裝、男裝、針織和紡織品設(shè)計(jì)。
通過該課程的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到更好的設(shè)計(jì)課程,課程包括中央圣馬丁- MA時(shí)裝(女裝,男裝)和MA紡織期貨;皇家藝術(shù)學(xué)院-時(shí)裝(女裝,男裝,針織男裝,鞋類和附件);倫敦時(shí)裝學(xué)院- MA時(shí)裝(女裝,男裝,鞋類和飾品)和MA數(shù)碼時(shí)尚時(shí)裝營(yíng)銷;切爾西藝術(shù)學(xué)院- MA紡織品;金史密斯- MA設(shè)計(jì)與環(huán)境和威斯敏斯特大學(xué)- MA時(shí)尚。
建筑專業(yè)(Architecture)
2.5年全日制,該專業(yè)通過研究建筑物、空間極其使用的材料,探索人居環(huán)境的設(shè)計(jì)。在考慮建筑形式與材料文化之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上,加深對(duì)一下問題的認(rèn)識(shí):建筑師與設(shè)計(jì)師在現(xiàn)代社會(huì)角色問題;建筑物內(nèi)部及周圍的空間與物品,對(duì)建筑與城市的理解和使用;人居環(huán)境中的建筑、空間與物品的相互關(guān)系。
建筑是協(xié)作性的專業(yè),但現(xiàn)代從業(yè)人員越來(lái)越多地需要設(shè)計(jì)知識(shí),并需整合其他更廣泛行業(yè)的知識(shí)。人們所使用的建造及保持環(huán)境的方法與材料,在反應(yīng)及質(zhì)疑人們對(duì)于自然環(huán)境的影響方面顯得日益關(guān)鍵。關(guān)于可持續(xù)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)及社區(qū)的問題,是該課程看待設(shè)計(jì)方式的中心問題。該專業(yè)從各個(gè)方面發(fā)展學(xué)生對(duì)人居環(huán)境建筑設(shè)計(jì)的批判性思維。學(xué)生能夠理解其過去及學(xué)校在相關(guān)領(lǐng)域可能引領(lǐng)的未來(lái)。
人物動(dòng)畫專業(yè)(Character Animation)
2年全日制,研究生課程專注在一個(gè)領(lǐng)域-人物動(dòng)畫,而不是嘗試涵蓋復(fù)雜問題的各個(gè)方面。學(xué)生會(huì)了解更多并挑戰(zhàn)動(dòng)畫環(huán)境意識(shí),同時(shí)獲得交流、項(xiàng)目管理、技術(shù)技能。本課程,由客座教授Shelley Page,夢(mèng)工廠支持并提供建議。
時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)(Fashion)
1年全日制或2年非全日制,該專業(yè)主要有6門相互關(guān)聯(lián)、圍繞核心主題的時(shí)尚課程:女裝時(shí)尚、男裝時(shí)尚、針織時(shí)裝、紡織品時(shí)尚、時(shí)尚新聞和飾品。該課程側(cè)重于研究市場(chǎng)和行業(yè)的情況,學(xué)校認(rèn)為真正有能力的設(shè)計(jì)師并非只會(huì)純粹的創(chuàng)造性活動(dòng),設(shè)計(jì)師藝術(shù)過程中分析市場(chǎng)的能力和得到行業(yè)和社會(huì)的普遍承認(rèn),也是成功設(shè)計(jì)師的一部分。設(shè)計(jì)師不僅要熟悉與廣大時(shí)尚方面,他們還必須能夠準(zhǔn)確診斷市場(chǎng),并與同事溝通和管理。
時(shí)裝設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)表達(dá)及溝通能力,學(xué)生不僅要?jiǎng)?chuàng)造合適的產(chǎn)品,還要善于溝通市場(chǎng)成為能夠令人信服的同事,學(xué)校培養(yǎng)基于一個(gè)成熟的市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的專業(yè)設(shè)計(jì)師。
純藝術(shù)專業(yè)(Fine Art)
2年全日制,純藝術(shù)是探索和促進(jìn)當(dāng)代藝術(shù)實(shí)踐的學(xué)科,該研究生課程是一門決定并挑戰(zhàn)藝術(shù)邊界的課程。學(xué)校鼓勵(lì)和支持藝術(shù)概念、藝術(shù)進(jìn)程和現(xiàn)實(shí)之間的交融。學(xué)校的包容多樣性的文化背景,學(xué)習(xí)氛圍活躍,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐。
純藝術(shù)研究生課程涵蓋很多方面:美術(shù)MA,攝影MA,藝術(shù)與科學(xué)MA,藝術(shù)展覽研究MRES,藝術(shù):動(dòng)態(tài)圖片MRES,藝術(shù):理論與哲學(xué)MRES-。多樣化的課程創(chuàng)造了一個(gè)充滿活力的背景下探索實(shí)踐和問題在當(dāng)代文化良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)(Industrial Design)
兩年全日制,如今市場(chǎng)需求更靈活,人們商業(yè)嗅覺更敏銳性,工業(yè)設(shè)計(jì)師、制造商、零售商、買家和最終用戶之間的關(guān)系發(fā)生了翻天覆地的變化。該研究生課程直接適用于設(shè)計(jì)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生通過多學(xué)科團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng),運(yùn)用啟動(dòng)新的設(shè)計(jì)方法適應(yīng)市場(chǎng)化戰(zhàn)略角色,認(rèn)清市場(chǎng)趨勢(shì)并作出積極響應(yīng)。
攝影專業(yè)(Photography)
2年全日制,攝影的普及和應(yīng)用正在迅速擴(kuò)大,純藝術(shù)和視覺傳播行業(yè)給攝影提供了充滿活力的競(jìng)技舞臺(tái),數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給攝影的發(fā)展提供了許多機(jī)會(huì)。攝影研究生課程給學(xué)生提供了創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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