建筑聯盟學院課程介紹
2024-03-30 16:58:01 來源：中國教育在線
現在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“建筑聯盟學院課程介紹(建筑聯盟學院怎么樣)”這個問題
建筑聯盟學院課程介紹
01.Architecture and Urban Design (Projective Cities)
建筑與城市設計碩士(Projective Cities)是一個為期18個月的跨學科沒有研究和設計程序檢查出現在建筑、城市設計和規(guī)劃。該程序專用于系統atic分析，設計實驗，理論投機和批判性寫作，所有這些都集中在在當代城市。學生項目將新設計與傳統形式相結合研究，同時挑戰(zhàn)現有學科邊界和促進新興空間設計實踐和知識。該計劃認識到需要多學科下-站立和設計研究培訓，以滿足當代建筑的要求和城市實踐。
02.Architecture and Urbanism (DRL)
設計研究實驗室(DRL)是一個為期16個月的后專業(yè)設計研究項目，可獲得建筑學和城市主義碩士學位(MArch)。在過去的20年里，我們享譽世界的實驗室一直處于設計實驗的前沿，在設計、計算和制造方面開創(chuàng)了先進的方法，并基于三年研究周期的不斷發(fā)展的框架，從城市尺度到納米尺度的建筑和城市規(guī)劃。在建筑、設計和工程領域的創(chuàng)新者的領導下，DRL追求超越建筑領域的跨學科設計方法，促進與公司的合作，例如法拉利、Festo、AKTII、Reider和Odico Robotics。實驗室仍然是一個合作和好奇的空間，并尋求發(fā)展積極參與和影響該領域的下一代建筑師。
03.Design and Make
“設計與制造”項目位于位于胡克公園的衛(wèi)星校區(qū)，這里有著豐富的背景，是建筑研究的沉浸式實驗室。學生們居住在森林中，居住在一個獨特的環(huán)境中，景觀、工作室、車間、森林和全尺寸制造交織在一起。景觀既是材料庫也是場地，對設計過程至關重要，我們的實驗結構被仔細地嵌套到胡克公園的工作森林環(huán)境組織中。
通過制作來設計是我們林地工作室的重點。我們的研究展示了建筑教育的愿景，在這個愿景中，制作(和改造)是設計行為本身的核心?，F場的大型制造設施提供了一個獨特的測試場地，在這里，我們通過設計實驗原型和高度精心制作的全尺寸建筑，投入時間進行投機性研究。
04.Emergent Technologies and Design
新興技術與設計(EmTech)項目對建筑專業(yè)的畢業(yè)生開放希望發(fā)展技能和追求建筑設計科學的知識位于新的生產范式中。
我們將繼續(xù)研究新的協同效應建筑學和生態(tài)學通過批判計算設計的交叉點和先進的制造。我們的重點是探索新的體驗、社會和文化潛力建筑、城市和生態(tài)設計解決方案的材料和空間配置處于新興的動態(tài)環(huán)境中生物群落。該計劃旨在刺激通過研究經驗進行批判性思維開發(fā)的驅動設計項目智力嚴謹和創(chuàng)造性的工作室環(huán)境。我們的項目被多個通過假設、材料和計算實驗，高級織物陽離子，包括機器人技術和評估；反映在口頭報告和小組中討論；并記錄在分析和科學結構的論文。
05.Housing And Urbanism
住房與都市主義(HU)專注于推動城市轉型的關鍵問題以及建筑在實施關鍵變革中可以發(fā)揮的作用。每年，該計劃都會解決城市面臨的最緊迫的問題，為我們的工作室，講座課程和學生研究提供起點。設計學習和調查是我們計劃的核心，而這項工作的另一目的是加深學生對塑造當今城市的政治和實踐的了解。我們的主要興趣是從事足以啟動或促進城市地區(qū)積極轉型的具體項目。該計劃涉及多個范圍，從詳細的現代住房計劃到區(qū)域大都市的交通基礎設施。盡管許多城市主義課程掌握了城市和地區(qū)的概況，但HU仍在研究設計推理使參與者和決策者能夠采取必要的后續(xù)步驟進行變革的方式。
06.Landscape Urbanism
景觀城市學(LU)課程可獲得3月份(16個月)或理學碩士(12個月)學位。它探討了設計和設計師——從建筑師和景觀設計師到城市設計師和規(guī)劃師——在面對全球城市化進程、景觀和領土(大都市地區(qū)、農村環(huán)境、基礎設施和生產性景觀等)和環(huán)境、種族、它們引發(fā)了社會經濟和衛(wèi)生方面的危機。全球城市化由基于政策、法律框架、政治決策、社會和文化背景以及工程解決方案的經濟模式構成；設計輸入要么被完全忽略，要么被放在邊緣。
LU探索了超越規(guī)范美學和表現性建議的設計，作為一種協調、編排和協商政治和經濟框架的機制，以避免當代氣候危機。邏輯思維本身是多學科的，將批判性思維與決策、政治生態(tài)學、地圖表示、腳本模擬和GIS制圖等實踐相結合。除此之外，我們還探索了各種形式的媒體表現形式，這些形式在設計領域都很普遍，但相對來說還未被開發(fā)。
07.Spatial Performance Design
建筑聯盟學院的空間性能與設計專業(yè)，屬于 Interprofessional Studio，該工作室通過對結構與空間演繹的調研、概念、設計、創(chuàng)作，來探索跨學科合作的全新形式。通過獨特的項目活動，比如舞蹈、劇場演出、音樂表演、展覽、節(jié)日慶典等，對藝術與建筑之間的關系發(fā)起全新挑戰(zhàn)，研究領域涵蓋眾多專業(yè)及實踐結果，旨在將兩者之間隱藏的脈絡透明化。
08.Sustainable Environmental Design
可持續(xù)環(huán)境設計(SED)項目可獲得3月(16個月)或理學碩士(12個月)學位。SED深入研究現實生活中的項目，涵蓋廣泛的地理位置、氣候、城市形態(tài)和建筑類型。該方案的教學方法以研究為主導，以證據為基礎，以實踐為導向，目標是創(chuàng)造碳中性未來，促進居民的舒適、健康和福祉。
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