英國圣馬丁藝術(shù)學院有哪些專業(yè)

很多同學都很關(guān)注英國圣馬丁藝術(shù)學院有哪些專業(yè)這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

英國圣馬丁藝術(shù)學院有哪些專業(yè)？

1.建筑

本科為3年全日制，研究生為2.5年全日制。該專業(yè)通過研究建筑物、空間及其使用的材料，探索人居環(huán)境的設計。在考慮建筑形式與材料文化之間的關(guān)系的基礎上，加深對一下問題的認識：建筑師與設計師在現(xiàn)代社會角色問題；建筑物內(nèi)部及周圍的空間與物品，對建筑與城市的理解和使用；人居環(huán)境中的建筑、空間與物品的相互關(guān)系。

2.陶瓷設計

本科為3年全日制，陶瓷設計在廣泛的專業(yè)背景下，提供專家領(lǐng)導的設計課程，給市場與制造業(yè)學習者帶來有民族氣息的設計。

3.文化、批判與策展

本科為3年全日制，該專業(yè)提供廣泛的、以人文學科為基礎的藝術(shù)教育，課程內(nèi)容跨越歷史、藝術(shù)史、設計、建筑、時尚、電影、流行文化、表演、傳媒及文學；涉及知識主體、技能、產(chǎn)出及藝術(shù)機會，它們都是彼此聯(lián)系的。此學位的核心包括：批判性思維、研究能力、智力及創(chuàng)造性地解決問題的能力。

4.時裝設計

本科為3~4年制，該專業(yè)為學生提供極富創(chuàng)造力的學習環(huán)境，成熟嚴謹?shù)恼n程編排以及良性的競爭催生了許多時尚設計明星。學校培養(yǎng)努力付出、高度自信的時裝設計師。

研究生為1年全日制，該專業(yè)旨在培養(yǎng)時裝設計初級人才，學生通過一年的學習將為未來的時裝設計生涯打下基礎，這也是學生進入更高的領(lǐng)域的敲門磚。學生有機會接觸到女裝、男裝、針織和紡織品設計。

5.純藝術(shù)

本科為3年全日制，在本科學位第二年至第三年時，提供一個一年制文憑機會，包括20周的工讀課程安排；在全日制及兼讀制基礎上，給那些想要平衡學習和生活的人提供機會，使這兩種模式最大化的整合；發(fā)揚實驗的、調(diào)查的、歷史的、理論的及批判性的藝術(shù)制作方法；強調(diào)協(xié)作和社會實踐，通過外部項目、替代空間和特定機會發(fā)展談判、管理和團隊協(xié)作技能；有廣泛的活動。

研究生為2年全日制，該研究生課程是一門決定并挑戰(zhàn)藝術(shù)邊界的課程。純藝術(shù)研究生課程涵蓋很多方面：美術(shù)MA，攝影MA，藝術(shù)與科學MA，藝術(shù)展覽研究MRES，藝術(shù)：動態(tài)圖片MRES，藝術(shù)：理論與哲學MRES-。多樣化的課程創(chuàng)造了一個充滿活力的背景下探索實踐和問題在當代文化良好學習環(huán)境。

6.平面設計

本科為3年全日制，平面圖形與交流設計是從傳統(tǒng)的商業(yè)藝術(shù)畫、廣告和更早的印刷行業(yè)發(fā)展而來。其目的是記錄、識別、告知、指導、促進、說服，并通過開發(fā)表象的、組織的及宣傳的系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)來完成這些。

7.珠寶首飾設計

本科為3年全日制，本學位課程是為那些對令人振奮而獨特的當代珠寶設計感興趣的學生而設立。它的獨特之處在于它可以促進對當代珠寶可使用和操作的方法和內(nèi)容的理解。珠寶首飾設計本科學位提供良好的學習環(huán)境，學校鼓勵并培育創(chuàng)新、創(chuàng)意、卓越精神。

8.表演設計與實踐專業(yè)

本科為3年全日制，該課程探討包括戲劇、電影和生活藝術(shù)等領(lǐng)域的當代表演設計與實踐，課程由專家教學強調(diào)協(xié)作表演。學生會在學業(yè)的最后一年進行個人項目，對學生未來職業(yè)走向有一定的指導作用。

研究生為2年全日制，學校著眼于全球變化的表演文化，該研究生課程將藝術(shù)家，導演，作家，研究人員和設計師匯集在一起，共同設定21世紀的表演議程。

9.產(chǎn)品設計

本科為3年全日制，中央圣馬丁的產(chǎn)品和工業(yè)設計課程不僅包括專業(yè)技能和實踐，也包括對創(chuàng)造性實驗和批判性評估的重視。這些幫助學生敢于挑戰(zhàn)設計和設計實踐，以及社會、文化、經(jīng)濟和環(huán)境背景下的一些相關(guān)領(lǐng)域。

10.紡織品設計

本科為3年全日制，紡織品設計包括三大紡織品設計實踐：印染、編織與紡織，涉及紡織品設計、趨勢預測及描述的數(shù)字和非傳統(tǒng)方法。該專業(yè)還提供使用替代表面處理、媒體和技術(shù)的補充工作坊。第一年將學習兩個或三個專業(yè)領(lǐng)域，逐步進入最適合自己天分的領(lǐng)域。第二年初期需要決定要深入研究的領(lǐng)域。

11.藝術(shù)與科學

研究生為2年全日制，研究生方案的綜效是——融合藝術(shù)與科學、純美術(shù)、攝影、藝術(shù)碩士中的展覽研究，移動圖像和理論和理念的協(xié)同作用——為探索實踐與當代文化中的問題創(chuàng)建活躍的環(huán)境。

12.人物動畫

研究生為2年全日制，研究生課程專注在一個領(lǐng)域-人物動畫，而不是嘗試涵蓋復雜問題的各個方面。學生會了解更多并挑戰(zhàn)動畫環(huán)境意識，同時獲得交流、項目管理、技術(shù)技能。

13.通信設計

研究生為2年全日制，溝通是人類進化最意義深遠的成就之一。中央圣馬丁馬通信設計的核心是其日益增加的復雜性、不可預知性和應用的可能性。在操作系統(tǒng)的 21 世紀，通信設計觸及人和政治利益的方方面面，對文化、金融、全球化、本地化、決策、社會經(jīng)濟的發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和更多領(lǐng)域有深刻影響。

14.設計：陶瓷、家具或首飾

研究生為2年全日制，陶瓷、家具和珠寶首飾設計有豐富的文化歷史和傳統(tǒng)工藝。每個都可以被描述為親密建筑，與身體的一種物質(zhì)的關(guān)系。由于應急技術(shù)、全球營銷、國際化的生產(chǎn)，和對定制方法或工藝內(nèi)容內(nèi)設計日益濃厚的興趣，設計從業(yè)人員的角色正在改變。

15.工業(yè)設計

研究生為兩年全日制，該研究生課程直接適用于設計實踐，培養(yǎng)學生通過多學科團隊學習成長，運用啟動新的設計方法適應市場化戰(zhàn)略角色，認清市場趨勢并作出積極響應。

16.攝影

研究生為2年全日制，攝影的普及和應用正在迅速擴大，純藝術(shù)和視覺傳播行業(yè)給攝影提供了充滿活力的競技舞臺，數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給攝影的發(fā)展提供了許多機會。攝影研究生課程給學生提供了創(chuàng)造性的學習環(huán)境。

17.導演、編?。☉騽》较颍?/p>

研究生為1年全日制，在倫敦戲劇中心密集的研究生課程將給學生提供導演和編劇的機會，導演的工作面臨許多挑戰(zhàn)，導演需要和演員進行良好的溝通，正確地表達自我。編劇從同伴那里得到反饋，檢驗劇本質(zhì)量。

18.材料專業(yè)

研究生為2年全日制，該課程鼓勵學生積極主動地重新思考未來世界的紡織材料，超越現(xiàn)有的技術(shù)，產(chǎn)業(yè)和實踐，去預測未來的需求，欲望和挑戰(zhàn)。

19.傳播設計專業(yè)

研究生為1年全日制，你將與我們一樣認識到傳播對于人類演化所具有的深遠意義。通過你的奇思妙想從根本上改變現(xiàn)今形勢？已經(jīng)具有能夠直面關(guān)鍵問題的研究能力？那么你現(xiàn)在需要的是我們的實驗室實踐與堅實的學術(shù)課程基礎。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有英國圣馬丁藝術(shù)學院有哪些專業(yè)其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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