中外合作辦學好不好讀？中外合作辦學培養(yǎng)模式有哪些？
2024-07-18 17:08:41 來源：中國教育在線
近兩年，中外合作越來越得到大家的認可，錄取分數(shù)也是逐年上升，學生就讀享受國內(nèi)外雙重教育資源，對提高自己學識、能力等都有著顯著的作用，那“中外合作辦學好不好讀”呢？一起來了解一下。
中外合作辦學好不好讀
按照錄取分數(shù)來說，中外合作辦學專業(yè)的分數(shù)，參照學校非合作辦學的普通專業(yè)，都是偏低的，當然也需要具體學校具體分析，不同的中外合作專業(yè)導致其分數(shù)也不同，不能等量齊觀。
中外合作辦學培養(yǎng)模式
中外合作辦學的培養(yǎng)模式可以分為四種，分別是“2+2”分段培養(yǎng)模式、“3+1”分段培養(yǎng)模式、“4+0”培養(yǎng)模式和混合培養(yǎng)模式。
“2+2”分段培養(yǎng)模式：通常是學生需要在國內(nèi)院校完成第一和第二學年的學習，后兩年可自主選擇在國內(nèi)或國外院校完成學習，所學專業(yè)不變。一部分學生想要體驗留學生活，會選擇后兩年出國完成學業(yè)，但也有學生考慮實際情況選擇在國內(nèi)完成剩下學業(yè)。
“3+1”分段培養(yǎng)模式：指學生需要在國內(nèi)院校完成大一、大二和大三的學習，大四時可自主選擇在國內(nèi)或國外院校學習，所學專業(yè)不變。
“4+0”培養(yǎng)模式：是指大學四年都在國內(nèi)完成學業(yè)，不需要出國，這是中外合作辦學的最主要的辦學形勢。通常采用這種模式的院校會將外方原版教材和教授引進，保證國內(nèi)學生不出國也能接觸與國外相同的教育資源。
混合培養(yǎng)模式：是指進入大學后還會進行二次選拔，在選拔通過后在進行2+2、3+1的分段培養(yǎng)。如果沒有通過選拔，則按照4+0的模式。除了以上常見的模式外，還有其他培養(yǎng)模式，具體需要根據(jù)各院校的招生章程確定。另外，部分院校的《招生章程》中指出，如果學生達不到出國條件或是不愿出國，可以申請4年都在國內(nèi)完成學習。
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