2024年11月26日至27日，受教育部教育質(zhì)量評估中心委托，由山東大學(xué)校長李術(shù)才院士、中國石油大學(xué)(北京)原校長吳小林等專家組成的教育部審核評估專家組對重慶大學(xué)開展入校評估工作，教育部教育質(zhì)量評估中心副主任江河、高等教育院校評估處處長盛敏等對評估工作給予指導(dǎo)。入校評估前，專家組于11月4日至18日對學(xué)校開展了線上評估。

　　11月26日上午，專家組召開了入校評估說明會，組長李術(shù)才介紹了入校評估工作安排。重慶大學(xué)黨委書記舒立春代表學(xué)校對專家組蒞臨學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)本科教育教學(xué)工作表示誠摯歡迎和衷心感謝。校長王樹新以《系統(tǒng)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系 培養(yǎng)造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才》為主題，圍繞學(xué)校發(fā)展歷程、改革舉措和經(jīng)驗成效等內(nèi)容介紹了本科人才培養(yǎng)工作。

　　11月27日下午，本科教育教學(xué)審核評估專家意見交流會舉行。專家組組長、山東大學(xué)校長李術(shù)才院士，中國石油大學(xué)(北京)原校長吳小林、同濟(jì)大學(xué)原黨委副書記彭震偉、復(fù)旦大學(xué)原副校長陸昉、武漢大學(xué)本科生院院長兼教師教學(xué)發(fā)展中心主任吳丹等專家組成員;教育部教育質(zhì)量評估中心副主任江河、高等教育院校評估處處長盛敏、高等教育院校評估處干部李偉;重慶大學(xué)黨委書記舒立春、校長王樹新出席會議。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)，各機(jī)關(guān)部處、直屬單位以及學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會議。會議由李術(shù)才主持。

　　李術(shù)才代表專家組交流線上評估和入校評估的整體情況。他表示，重慶大學(xué)辦學(xué)特色鮮明，育人成效顯著，給專家組留下了深刻印象。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅定不移貫徹黨的教育方針，在培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人方面取得突出進(jìn)展，在服務(wù)國家戰(zhàn)略、服務(wù)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈和戰(zhàn)略腹地等方面作出了“重大貢獻(xiàn)”，呈現(xiàn)出追求卓越、奮發(fā)有力的強(qiáng)勁發(fā)展態(tài)勢。重慶大學(xué)始終心系“國之大者”，胸懷“兩個大局”，秉持“復(fù)興民族，誓作前鋒”的重大精神，順應(yīng)國家戰(zhàn)略急需，動態(tài)調(diào)整和優(yōu)化學(xué)科布局，主動適應(yīng)科技高速變革，形成了特色鮮明、優(yōu)勢突出的學(xué)科生態(tài)，工程學(xué)位居ESI世界前萬分之一。學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，牢固樹立本科人才培養(yǎng)核心地位，堅持造就“行業(yè)精英、國家棟梁”的人才培養(yǎng)使命，持續(xù)深化人才培養(yǎng)模式改革，著力構(gòu)建“強(qiáng)能力、高質(zhì)量、大理想”的一流本科教育體系。學(xué)校創(chuàng)建了“學(xué)科交叉、跨界融合、多元設(shè)計、個性發(fā)展”新工科培養(yǎng)模式，形成了新工科人才培養(yǎng)的“重大經(jīng)驗”，產(chǎn)生了重要的示范輻射效應(yīng)。

　　李術(shù)才就推動重慶大學(xué)持續(xù)提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，在進(jìn)一步加強(qiáng)人工智能賦能人才培養(yǎng)創(chuàng)新、系統(tǒng)性地強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)與發(fā)展支撐、進(jìn)一步推動專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面提出了建議。

　　專家組成員吳小林、彭震偉、陸昉、吳丹結(jié)合考察情況，從建設(shè)世界一流大學(xué)的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求出發(fā)，交流了個人評估考察意見，并圍繞黨建引領(lǐng)、師資隊伍、拔尖人才、質(zhì)量保障等方面提出了改進(jìn)建議。

　　王樹新表示，專家組高效務(wù)實，深入學(xué)校本科教育教學(xué)一線，為學(xué)校本科教育教學(xué)工作全方位“問診把脈”、開具良方，幫助學(xué)校對接新時代本科教育新要求，在更高水平上建設(shè)世界一流大學(xué)提供了有力指導(dǎo)。重慶大學(xué)將突出問題導(dǎo)向，深化源頭治理，全面抓好整改落實。學(xué)校將以此次評估為契機(jī)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，高位謀劃推動教育教學(xué)改革，系統(tǒng)構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，培養(yǎng)造就高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出重慶大學(xué)新的更大貢獻(xiàn)。

　　舒立春代表學(xué)校向參與審核評估的專家和領(lǐng)導(dǎo)表示敬意和感謝。他表示，專家組以深厚的專業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的敬業(yè)精神，多維度、全方位了解學(xué)校本科教育教學(xué)實際情況，為學(xué)校進(jìn)一步提升本科教育教學(xué)質(zhì)量、堅定不移走好育人新路提出了中肯、精準(zhǔn)的寶貴意見。學(xué)校將運(yùn)用好本輪審核評估成果，通過科學(xué)合理的組織管理，扎實有效的工作舉措，持續(xù)推動本科教育教學(xué)發(fā)展理念再更新、改革再深化、質(zhì)量再提升，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢學(xué)科。

　　江河在講話中指出，通過評估中心、評估專家和學(xué)校三方共商共研、同題共答，真正達(dá)到了審核評估“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”的目的。他表示，人才培養(yǎng)改革沒有“完成時”，希望重慶大學(xué)以此次評估為契機(jī)，進(jìn)一步凝聚全校的育人合力，把支撐服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等需要的前沿命題轉(zhuǎn)化為育人選題，在拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)上再出新、樹標(biāo)桿、立潮頭。

　　入校評估期間，專家組與校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門及教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表等訪談座談，實地考察了學(xué)生交叉創(chuàng)新中心等實驗平臺，對學(xué)校本科教育教學(xué)情況進(jìn)行了更加全面、深入、系統(tǒng)的考察評估。