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2023-09-26 13:02:46 來源：中國教育在線

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1.要全面地重新細讀全篇。第二遍閱讀的速度取決于我們從對該材料的預讀中所獲得的信息和指導。例如，我們往往能夠根據段落的第一句話或者主 題句來判斷該段落的重要性。若該段落看起來是重要的，那就要仔細地閱讀;若根據我們第一次的閱讀，這個段落似乎不太重要，那么就可以略讀，但不要完全跳過它。

2.泛讀的任務在于著重提高閱讀理解能力;培養(yǎng)細致觀察語言以及假設、判斷、分析、歸納、推理論證等邏輯思維能力;培養(yǎng)速讀能力以及閱讀的興趣，擴 大詞匯量，增強文化背景知識。從用途上看，泛讀的實用性最廣。在實際生活里80% ～90%的閱讀都是泛讀。只有具有較強的、適應實際需要的泛讀能力的人，才可以說具有閱讀能力。

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1.熟悉題型，確定一套自己的做題順序和方法。比如首先用兩三秒略看文章了解主題，然后直接去看題目，劃出關鍵詞，這樣在閱讀文章時我就可以直接定位題目。并且一道大題對應的段落相對集中，找到某一道小題那么一道大題的答案也就在附近了。

2.練聽力最重要的就是不能讓自己太舒服。比如看美劇的時候能啃生肉就啃生肉，能看英文字幕就不要調出來中文字幕。再比如不要老用泛聽來安慰自己已經練習了聽力，要正正經經拿出時間精聽材料，不一定VOABBC，就劍橋系列的聽力原文就好。一邊聽，一邊默寫，或者嫌慢的話就準確復述跟讀，既練口語又練聽力。

備考托福考試方法三：

1.要有效地提高英語水乎，必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野，豐富知識，增加語感，為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進的。有些詞語和句型，學生只是似曾相識，通過作文能促使學生把這些東西運用得更熟練，表達得更準確。反過來，這也會有效地提高學生的聞讀理解能力。

2.看了好文章，不單是理解就夠了，還應該在理解的基礎上多多背誦，才能達到融會貫通、據為已有的效果。英語宜多誦多背，把一些句型、短語，一些文章的片段或全篇，背得滾瓜爛熟，讓這些材料在你的腦袋里扎根，當你要用的時根，它們使會自然而然地冒出來。背誦可以培養(yǎng)正確使用語言的習倔，增強語感，這樣就可以避免生搬硬套地寫一些中國式的英文。加強背誦能變難為易，變費力為省力，能有效地幫助學生提高寫作能力。

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1.寫作能力必須通過反復實踐才能獲得。作文可先從仿寫開始，模仿的例文應選擇那些語言樸實，結構簡單的短文。中學生練習寫作時，應盡量使用學過的單詞、短語和句型。這既能鞏固課堂里學到的內容，又能提高寫作能力。所用的語言要力求正確清楚，為此在寫的時候要十分細心，勤查勤問。對想用的詞或句稍有懷疑，就應該停下來查一查。只要做到多讀范文，多寫多練，持之以恒，寫作水平就一定會逐步提高。

2.做題的時候一定要注意先把所有的題干快速看一遍，劃關鍵詞。如果你的備考時間很充裕做完題以后可以自己做精讀，先不要看解析。分析文章結構，劃動詞，關聯詞。生僻的名詞先不要管，長難句先不要分析。簡單分析之后，看看能不能找到答案。 把自己認為是答案的句子劃下來。然后對照答案看看正確答案句，然后也標出來。

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