托?？谡Z(yǔ)task6要點(diǎn)

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中托?？谡Z(yǔ)task6要點(diǎn)？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線小編就來(lái)和大家分享一下。

托福 口語(yǔ)task6要點(diǎn)

對(duì)很多托福考生來(lái)說(shuō),托?？谡Z(yǔ)task6是非常艱難的一部分,為了幫助考生在考試中有更好的發(fā)揮，下面是小編為您整理的關(guān)于托?？谡Z(yǔ)task6要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。

托?？谡Z(yǔ)第六題是托?？谡Z(yǔ)考試中公認(rèn)的較難的考試項(xiàng)目，主要模仿美國(guó)學(xué)校課堂情景。

托?？谡Z(yǔ)第六題形式：聽(tīng)力+作答

托福口語(yǔ)第六題聽(tīng)力：時(shí)間：60s到90s

托?？谡Z(yǔ)第六題內(nèi)容：

學(xué)術(shù)類(lèi)題目：教授就某個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題所作的講座的節(jié)選

范圍：生命科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)

組織形式：開(kāi)始：解釋概念、強(qiáng)調(diào)一個(gè)問(wèn)題或介紹一種現(xiàn)象;然后：討論重要的方面或相關(guān)觀點(diǎn);講座中會(huì)有說(shuō)明性的例子來(lái)解釋或闡明主要的概念或問(wèn)題。

托?？谡Z(yǔ)第六題作答：

使用講座中的觀點(diǎn)和例子來(lái)說(shuō)明其中的主要概念和問(wèn)題

時(shí)間：

準(zhǔn)備時(shí)間：20s;答題時(shí)間：60s

托福口語(yǔ)第六題備考TIPS：

1、邏輯組織：OGP225

2、無(wú)需重復(fù)講座中的所有信息

3、就是說(shuō)要概括教授講的主要的問(wèn)題，框架和可以支撐的主要細(xì)節(jié)。捕捉每一層次中心句的能力非常重要。記錄要簡(jiǎn)要清晰，便于復(fù)原。文章結(jié)束，可以考問(wèn)題整理筆記，問(wèn)題本身具有綱要性，特別當(dāng)聽(tīng)到數(shù)字時(shí)。

邏輯順序：先會(huì)總結(jié)下要講的內(nèi)容(也就是會(huì)中心句)，然后分為幾個(gè)層次講，做筆記的時(shí)候要注意層次清楚。

4、本部分考試被認(rèn)為是最難的一個(gè)部分,因?yàn)殛P(guān)鍵學(xué)術(shù)語(yǔ)匯的聽(tīng)辨和記錄復(fù)述是答題的重要挑戰(zhàn)。因此在聽(tīng)力中一定要注意聽(tīng)懂講座在想說(shuō)明什么,重點(diǎn)在于抓住演講者的觀點(diǎn)和例子。

5、本部分的備考套路大多為:現(xiàn)象----舉例式,概念----應(yīng)用式, 過(guò)程---作用式.因此在聽(tīng)力一開(kāi)始,迅速判斷聽(tīng)力屬于三個(gè)模式中的哪一種,這對(duì)于我們預(yù)測(cè)文章內(nèi)容并聽(tīng)懂內(nèi)容有很大的幫助,筆記也要按照這種模式相應(yīng)的展開(kāi)。

托?？谡Z(yǔ)第六題模版：

1、In the lecture, the professor discusses/argues/demonstrates *** in several points/aspects

First, he says that and he gives an example of

Second, he mentioned that and he shows some data/researchs about

Finally, he discusses that

2、(1)Topic: The professor talks about…..(重要原理或概念)

托福口語(yǔ)task6難點(diǎn)和解題技巧

一、不會(huì)改寫(xiě)

托福口語(yǔ)task6中的答題要點(diǎn)確實(shí)是來(lái)自于聽(tīng)力，但是很多考生在組織答案的時(shí)候缺乏改寫(xiě)的能力，只會(huì)照抄照搬原文，當(dāng)然在考試中取得的分?jǐn)?shù)就比較低了。

解決辦法：考生在組織答案的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)用詞匯和語(yǔ)法對(duì)原文中的信息進(jìn)行替換，提升自己的改寫(xiě)能力，要學(xué)會(huì)進(jìn)行paraphrase。在改寫(xiě)的過(guò)程中，考生可以利用改變句式的方式對(duì)原文進(jìn)行改寫(xiě)。比如考生在總結(jié)TPO5TASK6中教授論述的第一個(gè)分論點(diǎn)的時(shí)候，就可以把our motivations can be extrinsic, in other words, based on some kind of external reward like praise or money. 改寫(xiě)為our motivations can be extrinsic which is based on some kind of external reward like praise or money.

二、聽(tīng)力水平弱

托福口語(yǔ)task6中只包含聽(tīng)力部分，并沒(méi)有閱讀，這也就意味著，考生在做題的時(shí)候不能像做task3和task4那樣，在聽(tīng)聽(tīng)力之前根據(jù)閱讀的信息來(lái)推斷聽(tīng)力文章的主要內(nèi)容。所以考生在回答托?？谡Z(yǔ)task6的時(shí)候，因?yàn)槁?tīng)力水平薄弱而一片茫然。

解決辦法：要想提升聽(tīng)力水平，考生就需要從以下幾個(gè)方面入手準(zhǔn)備。首先，掌握首音規(guī)律，在托福綜合口語(yǔ)task6中，表明教授講座的目的的語(yǔ)句往往出現(xiàn)在開(kāi)頭的幾句話，這幾句話是考生把握全局的重點(diǎn)。所以考生在平時(shí)要積累一些信號(hào)詞，比如　Today, we'll focus on/ discuss/talk about….;Today, our topic is…;Let's…等等，在聽(tīng)到這些詞匯的時(shí)候，考生就應(yīng)該反映過(guò)來(lái)，教授在說(shuō)完這句話之后就要說(shuō)自己要論述的主要內(nèi)容了，比如在TPO8TASK6中，一開(kāi)始教授就用Today, we'll talk about即Today we’ll talk about how companies determine the initial prices for their products.引出了自己要論述的主要內(nèi)內(nèi)容。其次，強(qiáng)調(diào)規(guī)律，就像中國(guó)人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)使用一些詞語(yǔ)來(lái)突出自己回答的重點(diǎn)一樣，在task6的聽(tīng)力部分，老師也會(huì)通過(guò)使用一些詞語(yǔ)來(lái)突出自己講課的重點(diǎn)，比如And the most important is…;Now, this is very important…;A major point is…;The important idea is…;The thing about…is extremely (尤其) defiantly (明顯的);In fact等等，所以考生如果聽(tīng)到這些單詞，一定要提起注意。

托?？谡Z(yǔ)6題答疑要點(diǎn)

備考哦托?？谡Z(yǔ)的考生都知道，口語(yǔ)考試總共分為六個(gè)部分，具體的各部分的題型和答題技巧也不相同。要想拿到托福口語(yǔ)的高分，必須對(duì)口語(yǔ)的各個(gè)部分都進(jìn)行充分的備考為大家整理了task1-6各部分的答疑要點(diǎn)，供大家參考。

TASK 1

1. 一個(gè)主題句，三點(diǎn)理由，其中一點(diǎn)舉例

2. 舉例越具體越好

3. 題目分話題準(zhǔn)備，每類(lèi)話題準(zhǔn)備一個(gè) 45 秒回答(錄音)

TASK 2

1. 主題句表明傾向性，兩點(diǎn)理由充分陳述

2. 其中一點(diǎn)理由加上 A/ B 的優(yōu)缺點(diǎn)比較

3. 結(jié)尾的 Conclusion sentence 不強(qiáng)求

TASK 3

1. 針對(duì)問(wèn)題活用三段式的模版，可以從模版第二段開(kāi)始

2. 閱讀段落和聽(tīng)力段落描述時(shí)間比例約為 1:2

3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn)，回答可不提閱讀段落

TASK 4

1. 用兩三句話概括閱讀段落大意，重點(diǎn)在聽(tīng)力段落描述

2. 閱讀段落中有提到，但沒(méi)有在聽(tīng)力段落中提到的信息，答題時(shí)可以不說(shuō)

3. 半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn)，回答可不提閱讀段落，引用概念即可

TASK 5

1. 前半部分問(wèn)題的描述盡量使用模版，節(jié)約時(shí)間

2. 前半部分陳述問(wèn)題+描述方案時(shí)做到條理清晰，描述準(zhǔn)確

3. 描述個(gè)人傾向意見(jiàn)時(shí)不強(qiáng)求兩條理由，一條充分描述即可

TASK 6

1. 描述清楚起因，結(jié)果和主要特征最重要

2. 兩個(gè)例子或試驗(yàn)分別進(jìn)行描述，說(shuō)完一個(gè)再說(shuō)另一個(gè)

3. 盡量不要遺漏重要信息，同時(shí)注意不要張冠李戴

關(guān)于托?？谡Z(yǔ)task6要點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題本文的分享就到這里結(jié)束了，如果您還想了解更多相關(guān)的內(nèi)容，那么可以持續(xù)關(guān)注本頻道。

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