托福寫(xiě)作常見(jiàn)陷阱

近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中托福寫(xiě)作常見(jiàn)陷阱？本文則針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為大家整理了資料，接下來(lái)咱們就一起往下了解吧。

托福寫(xiě)作常見(jiàn)陷阱

1.名詞單復(fù)數(shù)

例1：Employee can get more benefits from telecommuting than employer.

可數(shù)名詞不能以單數(shù)形式獨(dú)立存在，除非它前面有the/this/that/my/your這些限定詞，否則只能用復(fù)數(shù)形式。

所以正確的形式應(yīng)該是 “Employees can get more benefits from telecommuting than employers”。

例2：Can mouth bacterias affect the heart?

這句話有錯(cuò)在哪里呢?

“Bacteria”細(xì)菌它已經(jīng)是復(fù)數(shù)形式了，bacterias相當(dāng)于是畫(huà)蛇添足，細(xì)菌的單數(shù)是 “bacterium”。

所以正確的形式應(yīng)該是 Can mouth bacteria affect the heart?類似的單詞還有媒體，單數(shù) medium, 復(fù)數(shù) media。

2.動(dòng)詞單復(fù)數(shù)

例1: The concept that the rich is superior to the poor is wrong.

The rich/poor/young/elderly…表示一類人，它后面如果跟的是實(shí)意動(dòng)詞，實(shí)意動(dòng)詞需要用單數(shù)形式，比如: The elderly need to be taken good care of by the young. 如果后面跟的是be動(dòng)詞，那么be動(dòng)詞要用are。

上面這個(gè)句子的正確形式應(yīng)該是：The concept that the rich are superior to the poor is wrong.

例2：Not you but your father are to blame.

在一些句式結(jié)構(gòu)中，比如 there be…; either …or…; neither…nor…; whether…or…; not…but…; not only…but also…，動(dòng)詞的形式要依據(jù)就近原則。

比如，“There is a desk and 15 chairs in the classroom”. There be 中的be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式由最接近它的名詞決定，a desk是單數(shù)形式，所以要用There is 而不是There are。

上面這個(gè)句子的正確形式應(yīng)該是：Not you but your father is to blame. 不是你，而是你父親該受責(zé)備。

3.文章邏輯不清

如果考生的文章是組織有序的，那么閱卷者從頭看到尾也不會(huì)感到糊涂。文章結(jié)構(gòu)的有序，并不是單純地使用了諸如 first,second之類的連詞就可以達(dá)成。文章中所有的句子必須服務(wù)于你的論述主題，一旦脫離了主題，那么再精辟的連詞也是徒勞的。

托福寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題

1.錯(cuò)誤使用高級(jí)句式

很多同學(xué)考前苦心籌備二十來(lái)個(gè)句型，定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句等。然后在考場(chǎng)上千方百計(jì)、轉(zhuǎn)彎抹角地把句型列陣式地套上去，等待最后的檢閱。

2.寫(xiě)不到點(diǎn)上，總是自相矛盾

一般來(lái)說(shuō)，大家在知道按照總分總寫(xiě)法后，大體的邏輯和結(jié)構(gòu)是過(guò)得去的。不過(guò)在細(xì)節(jié)上就可能存在著一些問(wèn)題。

仔細(xì)閱讀題目，看看最終讓你說(shuō)的是哪個(gè)點(diǎn)，不要問(wèn)的“是否支持”結(jié)果寫(xiě)成“這樣好不好”。在看清題目后列出你的觀點(diǎn)和分論點(diǎn)的提綱，得出整體文章框架后再發(fā)散思維補(bǔ)充細(xì)節(jié)。

另外在中間論證部分，如果找不對(duì)點(diǎn)，最后就會(huì)偏離你提出的論點(diǎn)，寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)自相矛盾了。所以我們一定要在寫(xiě)作中時(shí)刻記得自己剛才說(shuō)了什么、整體說(shuō)的是什么論點(diǎn)，另一方面還要注意平時(shí)多看書(shū)看報(bào)積累素材，別因?yàn)闇愓摀?jù)而導(dǎo)致上述悲劇的發(fā)生。

3.忽略日常例子的積累

有些同學(xué)一說(shuō)到舉例子就只能絞盡腦汁編：“想當(dāng)初，我當(dāng)年，怎樣怎樣后導(dǎo)致了怎樣怎樣，所以怎樣怎樣才最好?！庇龅侥承?shí)在扯不到自己身上的就只能用理論來(lái)彌補(bǔ)自己的尷尬。

托福寫(xiě)作常見(jiàn)誤區(qū)

1. 套用模板

在初高中甚至大學(xué)四六級(jí)的寫(xiě)作中，老師都會(huì)建議大家去背一些優(yōu)秀的寫(xiě)作模板，那么托福寫(xiě)作需不需要呢?千萬(wàn)不要。使用固定的模板輕則拿到比較平庸的分?jǐn)?shù)，重則倒扣分。

所以，想要寫(xiě)作出彩甚至拿滿分，單靠寫(xiě)作的固定模板是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在此建議大家學(xué)會(huì)背誦一些分類話題的素材、語(yǔ)料以及高質(zhì)量的短語(yǔ)搭配，在平常練習(xí)時(shí)注意把這些結(jié)合到那些模板中，變成自己的句子和套路，這些才是你的寫(xiě)作能拿高分的保障。

2.盡量充字?jǐn)?shù)

很多同學(xué)在寫(xiě)作上的第一認(rèn)知就是一定要寫(xiě)滿格，充字?jǐn)?shù)，其實(shí)這種想法是不對(duì)的。強(qiáng)制性的寫(xiě)作只會(huì)導(dǎo)致你的文章結(jié)構(gòu)散亂，語(yǔ)言啰嗦，最后不僅不能拿到理想的分?jǐn)?shù)，還有可能會(huì)減分。

寫(xiě)作只要能夠保證你的字?jǐn)?shù)超過(guò)300字，并且架構(gòu)明確、思路清晰、論點(diǎn)論據(jù)完善，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，這樣的文章一定能夠拿高分的。在平常的練習(xí)里一定要注意這些，字?jǐn)?shù)不必太多，再多反而是累贅。

3.選題不精準(zhǔn)

對(duì)于托福獨(dú)立寫(xiě)作，ETS官方指南中有一個(gè)明確的要求，就是不跑題。由于考試時(shí)間真的很緊張，導(dǎo)致很多同學(xué)分秒必爭(zhēng)，讀了一遍題目覺(jué)得大概看懂了就開(kāi)始構(gòu)思分論點(diǎn)，想出足夠的分論點(diǎn)后，就開(kāi)始急吼吼地寫(xiě)起來(lái)，完全不顧題意到底有沒(méi)有分析清楚，寫(xiě)出來(lái)的文章有沒(méi)有跑題。

以上就是“托福寫(xiě)作常見(jiàn)陷阱”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注留學(xué)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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