托福閱讀怎么提升速度
2023-10-08 17:08:02 來源:中國教育在線
托福閱讀怎么提升速度,很多同學對于這個問題有疑問和不解,那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
托福 閱讀怎么提升速度
托福閱讀怎么提升速度?影響托福閱讀速度的因素有很多,比如閱讀文章不理解,很多詞匯不認識,文章內(nèi)容太枯燥,長難句太多……想要提升托福閱讀速度就要從根本上解決這些問題。托福閱讀考試時間非常緊張,平均每道題的做題時間僅有不到2分鐘。
一. 閱讀文章讀不懂,如何提升閱讀速度
托福閱讀文章還是有一定難度的,很多同學初次接觸托福都覺得托福文章讀不懂或者需要花費很久才能弄懂意思。那么讀不懂文章如何提升閱讀速度呢?從根本上講,閱讀讀不懂是因為詞匯量和語法基礎太差。所以建議先背托福詞匯,看一遍基礎語法知識。詞匯是閱讀的根基,沒有詞匯量做基礎,閱讀速度是不可能有很大提升的。托福閱讀要求大家有很快的閱讀速度,如果一篇閱讀中生詞太多,就算快速讀完也不知道文章的意思。除了背單詞之外,還要掌握基本的語法知識,英語句子結(jié)構(gòu)與中文很不相同,掌握語法知識有助于大家理解文章中的長難句。所以總的來說,文章讀不懂要先將基本功練扎實。
二. 題目做太慢,如何提升做題速度
有的同學表示,閱讀文章能讀懂,但就是題目做的太慢,所以做閱讀總是超時。題目做的慢,其實是因為缺乏做題技巧,不能快速在原文中定位題目位置。閱讀打好基礎以后,要學習一些做題的技巧,比如小結(jié)題應該通讀文章段落找答案,推理題要根據(jù)文章意思推理得出,詞匯題要將選項帶入原句看是否通順……做題技巧是提升閱讀做題速度的高效方法。托福閱讀題目是按順序出題,基本上按照文章的文章結(jié)構(gòu)對應題目,大家在做題的時候要快速定位題目位置,結(jié)合上下文快速選出答案。托福閱讀題目中很多選項似是而非非常具有迷惑性,一定要提高辨別能力,選擇最佳選項。
三. 課外練習很重要
托福閱讀速度考驗大家的英語基本功,提升閱讀速度也需要大家在利用空暇時間多練習。多刷題是有幫助的,除了刷題之外,大家還要多去閱讀英文報刊雜志。很多同學看到一篇冗長的托福閱讀時,心里的壓力感倍增,感覺似乎“不可能完成”。大家平時在課余時間多讀英文報刊雜志,就會習慣英語的長篇文章,能減少心理上的壓力感,也能提升自己的閱讀速度。而且大家在閱讀英文報刊雜志的過程中還能積累生詞,擴充知識面,可謂一舉多得,何樂而不為。
托福閱讀丟分原因在時間不夠用
托福閱讀單篇文章定格20分鐘
通常情況下若沒有遇到加試的情況下,大家可以有60分鐘來應對三篇700字左右的文章與42道左右的題目。那么若大家根據(jù)20分鐘一篇文章解題,如此時間就剛剛好是60分鐘。但考生們還要清楚是托福閱讀3篇文章的難易度都是相同的,若前面的文章偏難情況下,那么你多些時間后面文章簡單一些問題還不大,但如果前面的文章題目較簡單你同樣是用20分鐘,在后面遇到較難的文章和題目的時候就會時間不夠用了。
托福閱讀做題方法是先通讀全文后看題目
大多數(shù)考生都會有這樣一個習慣,就是首先要把托福閱讀文章通讀一遍,而后又去看題目。如此做的考生并非是你的閱讀水平高的話,提醒考生們別如此做,由于若你的的閱讀水平不夠的話,或者詞匯量積累不夠,很有可能你的閱讀文章將耗盡你大部分時間,從而沒有時間去看題找答案了。
托福閱讀詞匯量是否達標
在托福閱讀考試里詞匯題占據(jù)了很大的數(shù)量。但是詞匯題做得好不好就看你的詞匯量的儲備上面。歸根究底依然是時間不夠的問題。如果你有時間來看文章的話,通過上下文的聯(lián)系,從該單詞出現(xiàn)處上下段結(jié)合來比較你還是可以找到正確答案的。如果你的詞匯量儲備不達標的話,只能通過這種方法來做題了。
托福閱讀備考常見有哪些問題
1、如何合理利用技巧完成托福閱讀?
參加托??荚嚨目荚囃ǔ6技性诟咧猩?、大學生,詞匯量在四五千左右,當他們接觸托福閱讀時還會遇到很多生詞,特別是分門別類的學科詞匯,可劃分成地理、天文、生物學、動物學四大塊,學員還會出現(xiàn)很多的誤解,那么究竟應該掌握哪些詞匯,才可以做好托福閱讀。事實上要的只是確定好中心詞匯和構(gòu)架詞匯的區(qū)別,對學科詞匯只需要認知,對構(gòu)架詞匯需要熟知。在技巧中只需要通過分解句型,由于托福閱讀特別長,每個都是長連句分析,把它按照邏輯分解之后,按照關鍵詞,找到重點部分,后找到簡潔的出題主干,就很容易理解了。
2、在讀新托福閱讀的文章時應該采用什么順序和方法?
讀文章通常是首先去看題目再讀文章。看題目的話,托福和雅思主要的區(qū)別是要大家自己去定位,由于每一個題目都是根據(jù)文章的順序順延下來的,只是在后一個小結(jié)題目的時候需要翻開前面的文章,重點讀每一段的首末句找到它。
3、平時再教學中,學生做托福閱讀題目時有什么常見的誤區(qū)嗎?
大部分學生的問題主要是在對句子的理解,尤其是復合句,學生根本沒有辦法去理解整個句子,反倒是會根據(jù)個別的單次來分散,導致了句子理解的中斷。我們在教導時還會將句子分解,這樣使學生去看句子的構(gòu)架,這樣學生去找主干的話就會容易的多了。由于托福閱讀中,一長段的內(nèi)容實際上有效信息并不多,要從中找出有效信息就需要對句型有了解,只看立的詞就無法理解意思。
4、托福閱讀是需要六以上的詞匯量才可以獲得相對較高的分數(shù)嗎?為什么?
學生考過六以后并非是可以在托福上獲得,六和托福的考試依然是有非常大的區(qū)別。六的詞匯量成為了考托福起碼的一個基礎。由于六背誦的大多數(shù)是構(gòu)架詞匯,這些是需要熟練的。如果有六詞匯的基礎,后續(xù)學習中基礎提高也會比較快。
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