托福作文如何提分

同學(xué)們您是否也想知道托福作文如何提分，這個(gè)問(wèn)題的分析和解答呢？相信你通過(guò)以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解，話不多說(shuō)，接下來(lái)就跟著中國(guó)教育在線小編一起看看吧。

托福作文如何提分

托福作文如何提分?考生中流傳著一些看似有道理但實(shí)際上卻是錯(cuò)誤百出的謠言。而只有明確了考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行了合理備考訓(xùn)練，考生才能真正抓住作文高分。

托福寫(xiě)作備考刷機(jī)經(jīng)才能拿高分?

這個(gè)觀點(diǎn)在考生當(dāng)中是比較有市場(chǎng)的，由于托福機(jī)經(jīng)的熱門，很多人把它看成了無(wú)所不能的備考材料，總覺(jué)得只要考前刷一遍機(jī)經(jīng)自然能夠拿到高分，作文當(dāng)然也不例外。然而事實(shí)并非如此，托福作文機(jī)經(jīng)中雖然包含了大量作文題目，而這些作文題目也的確是歷年考試中出現(xiàn)過(guò)的考題，但這并不代表著官方不會(huì)出新的作文題目來(lái)考大家?？忌绻褭C(jī)經(jīng)當(dāng)成作文提分的保障，備考練筆只練機(jī)經(jīng)上的題目，那么一旦考試中沒(méi)能命中機(jī)經(jīng)，后果就比較嚴(yán)重了。小編始終認(rèn)為托福寫(xiě)作考察的是基本功，審題能力，理解能力，語(yǔ)言組織能力等等，這些才是幫助大家拿到理想成績(jī)的關(guān)鍵所在。當(dāng)然刷機(jī)經(jīng)的確是有效的提分方式，但大家也不能把機(jī)經(jīng)直接和高分劃上等號(hào)，這樣的看法是有所偏頗的。

素材充分例子多用作文就能提分?

這個(gè)說(shuō)法也是存在問(wèn)題的。首先托?？荚囎魑姆殖蓛善C合寫(xiě)作本身不需要考生提出觀點(diǎn)，大家只要把聽(tīng)力和閱讀材料中講述的內(nèi)容匯總寫(xiě)出來(lái)即可，因此根本就不需要使用任何素材。而獨(dú)立寫(xiě)作的題材雖然是立論，但關(guān)鍵還是在于論而非舉例上，論據(jù)素材例子說(shuō)到底只是服務(wù)于觀點(diǎn)，其作用是讓論述更有說(shuō)服力，論據(jù)素材用得好固然有助提分，但用不好卻也容易反而導(dǎo)致扣分。所以說(shuō)往寫(xiě)作中強(qiáng)行加入素材論據(jù)反而是幫倒忙，素材例子用得多就能提升作文成績(jī)其實(shí)是無(wú)稽之談。

字?jǐn)?shù)越多作文分?jǐn)?shù)越高?

作文寫(xiě)得字?jǐn)?shù)越多得分越高的想法其實(shí)很多考生都有。但實(shí)際上這種觀點(diǎn)并非完全正確。ETS對(duì)于托福作文的字?jǐn)?shù)雖然給出了規(guī)定，綜合寫(xiě)作150-225字，獨(dú)立寫(xiě)作300字以上，但也同時(shí)說(shuō)明了只是推薦字?jǐn)?shù)，并非絕對(duì)性的限制。在小編看來(lái)，只要能保證自己的文章可以把要說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)清楚，比如綜合寫(xiě)作把聽(tīng)力和閱讀素材里給出的信息都總結(jié)并清晰地表達(dá)出來(lái)，把獨(dú)立寫(xiě)作中自己提出的觀點(diǎn)邏輯自洽結(jié)構(gòu)流暢語(yǔ)言通順地寫(xiě)清楚，這樣的文章就已經(jīng)能滿足托福寫(xiě)作的要求了，被名為字?jǐn)?shù)的枷鎖限制住一定要寫(xiě)到多少字或者強(qiáng)行堆砌無(wú)用文字提升篇幅的做法都是不合理的。作文高分和文章字?jǐn)?shù)之間不存在必然聯(lián)系。

多用高級(jí)詞匯復(fù)雜長(zhǎng)難句作文成績(jī)更好?

會(huì)有這種想法的考生其實(shí)多少暴露出了一點(diǎn)底氣不足的問(wèn)題。這些同學(xué)總覺(jué)得作文高分一定要多用高級(jí)詞匯和復(fù)雜的句式，這樣才能體現(xiàn)水平。然而托福官方的看法實(shí)際上并非如此。托福作文中對(duì)于考生的寫(xiě)作能力在遣詞造句方面的要求主要集中在獨(dú)立寫(xiě)作部分，以5分滿分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為例，官方給出的要求是這樣的：

Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.

大家可以看到，其實(shí)官方根本就沒(méi)說(shuō)一定要用復(fù)雜句式和詞匯，syntactic variety說(shuō)的是句式要有多樣性，appropriate word choice and idiomaticity說(shuō)的是詞匯短語(yǔ)要用對(duì)，然后哪怕有些小的詞匯語(yǔ)法錯(cuò)誤也是可以接受的。滿分要求都是這樣，可想而知官方對(duì)作文在詞句方面其實(shí)要求并不是特別高。句式多樣大家用一些短句搭配各種簡(jiǎn)單的從句就能夠滿足要求，詞匯也只要盡量避免重復(fù)不要用錯(cuò)詞就可以了。那些強(qiáng)行提高難度的詞句要求完全是某些考生自己加戲腦補(bǔ)出來(lái)的要求，大家可千萬(wàn)不要當(dāng)真了。

托福綜合寫(xiě)作三個(gè)部分有哪些重點(diǎn)

托福綜合寫(xiě)作閱讀部分

托福文章的結(jié)構(gòu)通常是相當(dāng)清晰的，例如快速瀏覽首段的首句話就能夠大概的清楚全文的主題，但是讀明白首段后一個(gè)句子又或是后半部分一般就可以知曉作者的全文態(tài)度和觀點(diǎn)了。

閱讀上為關(guān)鍵的是要把中心思想和三個(gè)分論點(diǎn)抓住。但細(xì)節(jié)和論證也需要稍加注意。

中心思想通常是在開(kāi)頭段的后一句話，若中間有了專有名詞和代詞出現(xiàn)，就要往前看找相應(yīng)的解釋。

托福綜合寫(xiě)作聽(tīng)力部分

聽(tīng)力通常是針對(duì)閱讀進(jìn)行反駁，所以在聽(tīng)力的過(guò)程里肯定要注意講話者的態(tài)度和觀點(diǎn)，要抓準(zhǔn)講話者的反駁語(yǔ)氣和反駁的內(nèi)容，后把聽(tīng)力與閱讀的反駁關(guān)系找到。而且聽(tīng)力一般每個(gè)分論點(diǎn)的細(xì)節(jié)不會(huì)多于兩個(gè)，但要注意的是聽(tīng)力提出的細(xì)節(jié)是閱讀之前已經(jīng)提到的并加以反駁的，還是講話者提出的新論據(jù)。

托福綜合寫(xiě)作的寫(xiě)作部分

通常而言綜合寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)可劃分成四段式就足夠了，開(kāi)頭一段，中間三段成為了三個(gè)分論點(diǎn)的論證;結(jié)尾段則不是必需的，考生在考試的時(shí)候可以略過(guò)或大概總結(jié)下。

開(kāi)頭段通常一定要說(shuō)清楚聽(tīng)力的主要觀點(diǎn)，即中心思想，同時(shí)還需要論證清楚聽(tīng)力與閱讀的反駁對(duì)立的邏輯關(guān)系。

中間段的每一段需要的是聽(tīng)力以及閱讀就每一個(gè)分論點(diǎn)的反駁。考生們能夠首先列清楚閱讀的主要觀點(diǎn)，而后又去加上代表對(duì)比的連接詞，如while，however，on the contrary之類，后面緊跟聽(tīng)力的主要觀點(diǎn)，再之后就是對(duì)此觀點(diǎn)詳細(xì)論證的細(xì)節(jié)。

托福寫(xiě)作考生需注意哪些丟分點(diǎn)

一：中式思想

因?yàn)槭艿降赜蛴绊懀箨懣忌鷱男∷邮艿亩际侵惺剿枷氲慕逃?，但是?dāng)?shù)搅丝忌鷮W(xué)習(xí)英文時(shí)，是難以馬上就把中文思想給糾正過(guò)來(lái)。資料老師表示中式思想以及西式思想在表達(dá)上都會(huì)有很大的差異存在。此過(guò)錯(cuò)同樣是大家在考試時(shí)易犯的，如此還要如何去防止這種狀況的發(fā)作呢?其中好是在平常操練的時(shí)分要多堆集地道的英文表達(dá)方式，靈通不斷的操練讓你自己逐步的習(xí)慣西式思想和表達(dá)方式，只要這樣才能讓你的托福作文取得。

二：用詞的過(guò)錯(cuò)

中英文的一年多表達(dá)同樣是不相同，通常相同的一個(gè)詞，在中文中相同的字還可以代表多種意義，但是在英文里相同一個(gè)意思在不同的語(yǔ)境中體現(xiàn)出是要通過(guò)不一樣的詞匯來(lái)出現(xiàn)的，因此在托福寫(xiě)作時(shí)，用詞必定要準(zhǔn)。平日再去更多的堆集詞匯的一起，同時(shí)可以按照語(yǔ)句來(lái)記憶作用會(huì)比較好。這兒給我們舉一個(gè)簡(jiǎn)單的比如：affect與shock相同都是影響的意義，前者只是影響，沒(méi)有幅度上的不同，但后者就是很劇烈的影響。

三：不會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞名詞化

大家從有的寫(xiě)作范文里可以看出，普通的作文中大多數(shù)使用的都是動(dòng)詞名詞化。如此考生們是可以如此認(rèn)為動(dòng)詞名記在必定的程度上，可以提升很大的寫(xiě)作功率與有限的時(shí)間內(nèi)體現(xiàn)的信息含量提供幫助，所以說(shuō)這個(gè)是對(duì)托福寫(xiě)作是很有協(xié)助的。大多數(shù)考生在考試的時(shí)分就同有意思到這一點(diǎn)，所以不免得不會(huì)太高。

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