托福獨(dú)立作文類型

現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“托福獨(dú)立作文類型”這個(gè)問題

托福 獨(dú)立作文類型

托福獨(dú)立作文類型有哪些?大家平時(shí)在寫作文時(shí)都會(huì)去關(guān)注之前的考試真題作文題，但事實(shí)上，考試真題的作文題那么多怎么用呢，小編將托福作文題分為兩類，讓大家更快學(xué)會(huì)怎樣寫作文。

一、第一種托福獨(dú)立寫作題目類型即包含絕對(duì)詞類

1、題目里包含絕對(duì)詞類的特點(diǎn)：

絕對(duì)詞顧名思義，題目中所給出的statement比較的絕對(duì)，極端。所以比較級(jí)類型的題目都是有懈可擊的，大家采用Disagree的態(tài)度便相當(dāng)?shù)暮脤?，也比較嚴(yán)謹(jǐn)。在絕對(duì)詞里第一類是最高級(jí)，相當(dāng)于是表示事物A是最好的。其內(nèi)事實(shí)上隱含了B，C，D等等。例如表示提升教育質(zhì)量關(guān)鍵的方法要為教師增加薪水。這里面A就是給教師加薪，而BCD則可能是指改善教育設(shè)施，引進(jìn)教學(xué)方法，教師培訓(xùn)，家長(zhǎng)等方面。

2、相對(duì)不錯(cuò)的行文思路包含下面三種：

其中讓步段表示給教師加薪相當(dāng)?shù)暮?當(dāng)轉(zhuǎn)折段里，表示改善教育設(shè)施同樣不錯(cuò);遞進(jìn)又表示給教師提供專業(yè)培訓(xùn)也是不錯(cuò)的選擇(可寫可不寫)2讓步段表示為教師加薪真的很好;轉(zhuǎn)折段表示為教師加薪也許會(huì)有負(fù)面影響出現(xiàn)(也就是A的不好);遞進(jìn)表示另外有很好的方法。3開始段直接表示為教師加薪真的很好，但也有其他好的方法;主題段落選擇兩到三種其他同樣有效的措施。以上三種方法得出的結(jié)論都是證明A(給教師加薪不是最好的)。其中，第二種方法強(qiáng)烈推薦，但是可能寫作起來難度稍大。因?yàn)槿绻麆e人說某件事物最好，我們就很難挑出這件事物的瑕疵。比如：Advertisingisthemostimportantcauseofunhealthyeatinghabit.我們?cè)谧尣蕉慰梢哉f明廣告業(yè)對(duì)不健康飲食的影響，但是轉(zhuǎn)這段很少有人能想出廣告對(duì)健康飲食的促進(jìn)。但是，某些公益廣告確實(shí)是有助于人們擺脫不健康飲食。比如關(guān)于保護(hù)鯊魚，不吃魚翅。海洋生物體內(nèi)現(xiàn)在重金屬含量高，吃了對(duì)人體有害。這些廣告確實(shí)是有正面影響的。

二、第二種托福獨(dú)立寫作題目類型即比較級(jí)類

1、比較級(jí)類題目特性如下：

其中比較級(jí)的對(duì)象包含兩個(gè)，其中A與B相比，前者大，因此寫起來與最高級(jí)比較，要難一些，所以大家的論證對(duì)象少了，而文章的篇幅便相應(yīng)的短了在托?？荚?yán)锝?jīng)?？荚嚨谋闶谴祟}型。但是比較級(jí)的解題技巧同樣有其微妙的地方。

2、寫作思路：

這類題目我們可以采用Agree或者Disagree的態(tài)度?；mAgree情況下，大家便需要重點(diǎn)寫A相對(duì)于B的好處，而每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都當(dāng)成是段落主題句做論證便行。若是Disagree，寫作方法就更多了。大家能夠讓步承認(rèn)A好，再通過轉(zhuǎn)折說明B同樣不錯(cuò)，到最后得出的結(jié)論是AB一樣的不錯(cuò)，推翻命題;還能夠表示B相對(duì)于A的好處，再對(duì)每個(gè)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行展開論證;另外表一種并不怎么常見的寫法便是題目里表示A比B好，但是你表示A與B都不好。這個(gè)時(shí)候你可以先承認(rèn)B不好，然后再轉(zhuǎn)折說明A也不好。曾經(jīng)考過這樣一道題：Itiseasiertobecomesuccessfulthaninthepast.是說現(xiàn)在比過去容易獲得成功。但其實(shí)成功在任何時(shí)候都不容易獲得，所以我們要先讓步承認(rèn)過去獲得成功很難，還要轉(zhuǎn)折說明現(xiàn)在獲得成功同樣的難。

大家現(xiàn)在是不是覺得很多作文題其實(shí)都是同一類的，掌握好方法就可以輕松面對(duì)。

托福寫作備考需避免三種不良細(xì)節(jié)

一：如同怨婦般的埋怨自己沒思路，沒idea!!

托福寫作考試是否要使用專業(yè)知識(shí)?用縝密的邏輯嗎?當(dāng)然不用!!需要的只是可以自圓其說就行了。托福寫作原本就是考你的語言能力，邏輯只是其次的，根本不需要自找麻煩。

實(shí)在沒思路，原因可能有：

1，你想得太深?yuàn)W了，太多了。

2，在平日不愛看書讀報(bào)，腦子一片空白。

3，買了寫作書，從來不去吸收idea，要的只是清楚學(xué)幾個(gè)深?yuàn)W的詞組，什么ubiquitous, 什么it is manifest, 什么cutting-edge technology像這些類型的是沒有任何用處的。

二：句首單詞字母大小寫問題

通常情況下，同大家要的只是感覺是一個(gè)句子就都將句首單詞首字母大寫了，但事實(shí)上寫作里情況是怎么樣呢?

三：書寫過于隨意

每一個(gè)人都會(huì)有一些自己的書寫習(xí)慣，但托?？荚囈?yàn)槭且媒o外人看的，因此若可以在書寫習(xí)慣上貼近老外，后會(huì)給人以親切的卷面印象。

例如別書寫太過密集，避免讓人看不清單詞，影響理解。同樣別寫得太過稀疏而使人根本沒有辦法在eyes pan 范圍內(nèi)看到完整的意群，從而影響考官閱讀。字不要寫得太大，也不要太小。盡量不要連寫以免造成l, r, n, m等混淆不清，造成考官閱卷障礙。

托福寫作英文單詞翻譯方法

第一：把一整篇優(yōu)秀作文全部翻譯成中文，而有關(guān)這些作文到哪里找，那很簡(jiǎn)單，如今市面上大部分的作文書都是有范文的，盡管質(zhì)量大多不高，但關(guān)于23分與24分肯定是有的。把這些作文首先整篇翻譯變成中文。在此給大家介紹一個(gè)細(xì)節(jié)是，提醒大家中文翻譯稿和原文在同一個(gè)文件里，如此就類似在下面的這種效果。

I totally fall in love with No teacher.There will never be another you.

第二：把office2007或者office2010打開，再將英文原文和中文譯本全部粘貼進(jìn)去。

第三：將英文原文擋住，大家只是去看自己的中文譯文，將中文都翻譯成英文。

第四：把原來優(yōu)秀的英文版本露出來，用軟件中的“批注”功能，把你自己的英文作文逐句的根據(jù)英文原文，進(jìn)行批注。但是請(qǐng)注意，所有的都并未結(jié)束，若并未有第五步和第六步，前面的這一切都會(huì)顯得那么多余!

第五：認(rèn)真的對(duì)比自己的英文版作文和英文范例作文的不同之處，尤其是要注意你想表達(dá)的邏輯，在英文原文里是怎么表達(dá)的。

第六：好又使用1小時(shí)的時(shí)間，認(rèn)真的背誦這篇優(yōu)秀范文，這比直接背這篇英文原文收獲的價(jià)值要大上10倍以上!由于只有通過此對(duì)比的方式，你才可以更加深切的感覺到自己想表達(dá)的內(nèi)容，在英文里是怎么表達(dá)的。

關(guān)于“托福獨(dú)立作文類型”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章中國教育在線小編先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。

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