怎么提高托福綜合寫作

近年來，越來越多的中國學子選擇留學，那其中怎么提高托福綜合寫作？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

怎么提高 托福 綜合寫作

綜合寫作里面最重要的無疑是記筆記了。記筆記的目的是幫助你記錄重要的信息，理清觀點和邏輯關系。因為在后面寫作的時候還會涉及到一些細節(jié)部分，有時候還要記錄必要的細節(jié)。

綜合寫作(Integrated Writing)長期以來都是托?？荚嚨碾y點之一，全面考察考生快速閱讀、聽取關鍵信息和原文復述的能力。很多考生在備考過程中片面注重獨立寫作，忽視綜合寫作。

還有很多考生是有心無力，由于閱讀和聽力實力較弱導致綜合寫作失分嚴重，想要提升卻不得其法。從傳統(tǒng)備考思路看提升閱讀和聽力固然沒錯，但如何在有限的時間內加強針對性、高效提分才是關鍵。

要達到快速提升的效果，首先要關注綜合寫作本身的設計理念。有別于托?？荚嚨拈喿x和聽力部分，綜合寫作中的閱讀和聽力以學術類話題為主，且二者圍繞同一主題展開論證，構成反對或支持的關系。因此閱讀和聽力本身難度就大大降低。那么考生能否在快速閱讀的基礎上，對聽力做出正確的預測呢?

橫向觀察ETS設計的各類考試不能發(fā)現，雖然考察重點不同，但一些基本思路不盡相同。在GRE考試的寫作部分同樣要求考生寫兩篇文章：Argument與Issue。在Argument部分，考生先閱讀一篇文章，然后寫出文中存在的邏輯錯誤。這種考察形式與托福綜合寫作部分有很多相似之處，只不過在托福綜合寫作中不需要考生主動描述閱讀中的邏輯漏洞，而是復述聽力中的演講者如何駁斥閱讀中的觀點。

因此參加過GRE考試的考生觸類旁通，通過利用TPO等備考材料反復練習，不斷矯正思路，可以培養(yǎng)從閱讀文章出發(fā)、預測聽力內容的能力。從而在合理判斷的基礎上有的放矢的去聽，提高通過聽取關鍵詞完整復述的能力。

托福綜合寫作做題步驟

1、首先“裸做”題目，即三分鐘閱讀，聽一遍lecture，然后20分鐘寫summary。寫得不好沒關系，接下來需要找出閱讀和聽力中的硬傷，所謂硬傷就是不認識的單詞、不理解的詞組、沒看懂的句型和也認識也理解也能看懂但是聽不出來的單詞、詞組和句型，統(tǒng)統(tǒng)摘抄到筆記本上;

2、將閱讀材料中的“硬傷”仔細記憶，再細細地讀passage，完全讀懂為止，如果沒有讀懂可以參看書后的翻譯，接著練習記筆記，這里主要是練習筆頭速度和縮寫表達能力，盡量積累出定型的縮寫表達以在考場上爭取時間;

3、將聽力中的“硬傷”仔細記憶，再精聽lecture，如果聽不清可參看聽力原文，然后練習記筆記，可多遍練習，放一遍記一遍，盡量詳細而不復雜(信息量要大但是單詞不要全拼符號不要復雜);

4、再次仿真練習，讀passage，聽lecture，再寫summary，然后對書后面的sample answer，一定做到不要遺漏聽力中的信息。

托福寫作評分標準

托福寫作5分作文：文章切題，闡說充分，文章有說服力;段落組織有序，銜接緊密，過渡自然，有很強的邏輯性;段落內句與句連接順暢，句式使用恰當，靈活，嫻熟;用詞確切，得體。文章中有個別語法拼寫錯誤，但不影響內容表達。

托福寫作4分作文：文章切題，闡說基本充分，在某些細節(jié)上有缺陷。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，邏輯性強;句間連接順暢，句式使用恰當，靈活;用詞基本得體。文章中有少量用詞不當和語法拼寫錯誤。

托福寫作3分作文：文章切題，闡說尚可，展開不夠。段落層次組織有序，銜接緊密，過渡自然，有邏輯性;句間連接基本順暢;有部分句法錯誤;用詞一般，有時不得體。詞性區(qū)分和拼寫等有若干錯誤。

托福寫作2分作文：文章切題，段落組織基本合理，有邏輯性，但只存在于語義層次上，語言表達上未能體現;句子框架結構基本成立，但有許多語法錯誤，句間聯系不順暢，往往是不善于使用邏輯連詞，顯得幼稚，生硬。詞匯方面拼寫錯誤多，常有用詞不得體現象。

托福寫作1分作文：文章切題。闡說沒有展開，只限于三言兩語地回答問題;沒有段落組織，很亂，長度很短，只有一段;句子排列有一定的邏輯關系，能看出各句基本框架，但結構或語法錯誤較多;用詞不得體，拼寫錯誤多。

托福寫作0分作文：文章各方面都有嚴重錯誤，句子不像句子。總體印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，達不到一分標準，只能打低分。

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