雅思聽力應(yīng)該怎么聽

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中雅思聽力應(yīng)該怎么聽？本文則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

雅思聽力應(yīng)該怎么聽

1、材料：一張空白的紙、劍橋4——13(其實(shí)只需要一兩本就可以升級(jí)了)。

2、 基礎(chǔ)一般在聽之前可以看一遍原文，把里面不會(huì)的生詞查出來解釋和發(fā)音，

3、接下來就開始聽寫了，聽一句，寫一句，但是我建議聽完一句暫停之前的半秒鐘首先做的是馬上反映出這句話的意思，每次都這樣有意識(shí)的訓(xùn)練。沒聽清楚倒回去繼續(xù)這一句，也可以翻看一下原文之后，在合上書聽幾遍，直到“你感覺”每個(gè)詞你都聽清楚了，就下一句。

4、聽完一大段以后，看聽力原文，比較所有細(xì)節(jié)：你漏聽的東西、單復(fù)數(shù)和ed的漏聽，連讀，弱讀。

5、把這些差異總結(jié)原因?qū)懺诠P記本上。 關(guān)于單詞，很多學(xué)生感覺在閱讀里見到，也許你認(rèn)識(shí)因?yàn)槟銢]準(zhǔn)兒背過，但是放在聽力里你卻聽不出來了，這是為什么? 比如聽到了一個(gè)短促的小音：托瑞斯?jié)齠i，我猜絕對(duì)是一個(gè)單詞，因?yàn)闆]有印象有單詞是這個(gè)讀音，由于聽力在繼續(xù)，根本沒有時(shí)間反應(yīng)，沒辦法只能過后翻答案，我發(fā)現(xiàn)答案是：tourist office 如果見到這個(gè)詞，知道是什么意思，但聽不出來。

原因只有一個(gè)@就是平常讀這兩個(gè)單詞的時(shí)候，根本不是連讀的，從來沒有把這兩個(gè)單詞讀成“托瑞斯?jié)齠i”，而是略加分隔! 為什么雅思聽力里面說CHINA我們肯定能寫出來，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就是這么讀CHINA的讀了幾萬遍，聽到自然會(huì)知道，但是我們沒有把tourist office 讀成“托瑞斯?jié)齠i”幾萬遍，所以聽不出來! 你要做的就是記下，模仿(就是你也讀這么快，以后別人讀這么快你才可能聽出來。)

雅思聽力考試考場的注意事項(xiàng)

(一)考前一定要認(rèn)真的測(cè)試自己使用的耳機(jī),看看是否存在接觸問題。錄音開始以后翻到部分便開始讀題，不要搶讀。

(二)考雅思聽力，因?yàn)殇浺敉ǔＶ粫?huì)播放一遍，所以大家還要注意調(diào)整好心理狀態(tài)，戴上耳機(jī)后Relax(放松)+Concentrate(集中注意力)。若有一部分沒有聽好，那么就別影響下一部分聽的情緒，更不要放棄，可以說，每一部分都代表新的開始，爭取聽到你的好。

(三)雅思聽力都是邊聽邊做的考試，所以把握好錄音給出答案的節(jié)奏才是重要的。大家必須要做好這一點(diǎn)，同時(shí)還要盡可能的熟悉題目;此外在聽時(shí)能夠“腳踩兩只題”,即等待一道題的信息時(shí)，針對(duì)下一道題的內(nèi)容稍微留意下，尤其在兩種題型連做時(shí)的轉(zhuǎn)接處更要如此，以免因?yàn)橐坏李}沒有抓住信息，而遺漏下一道題，導(dǎo)致節(jié)奏出亂，影響全局。

(四)“一分鐘恐怖”和“連續(xù)作戰(zhàn)”。

在此要介紹給大家一個(gè)實(shí)用的應(yīng)試技巧，也就是若在你聽記的過程中，忽然發(fā)現(xiàn)有一到兩分鐘不能抓住任何有關(guān)下道題目的信息，那么就要想想自己是否“迷路”了，要趕緊看下面的題目，盡量追上錄音的節(jié)奏，這就是“一分鐘恐怖”。

雅思聽力場景詞匯備考要注意哪些

雅思聽力場景成為了全部雅思聽力材料的載體，因此雅思聽力場景詞匯就也成為了全部聽力詞匯里的重中之重，當(dāng)大家在備考雅思聽力詞匯時(shí)，必須要對(duì)場景詞匯提起重視。

雅思聽力場景詞匯備考為的是需要大家聽見可以聽明白的，懂了會(huì)拼。但這些都是說起來很簡單，但是做起來卻很難。

對(duì)于大多數(shù)的中國同學(xué)來說去參加雅思考試，因?yàn)樗揪蜎]有在國外學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，因此他會(huì)認(rèn)為有一些單詞能聽得懂，但不清楚意思是什么，像比如說，在聽力里有的校園場景，其中就有很普遍的orientation介紹的，同時(shí)還有這個(gè)tutorial，跟導(dǎo)師之間的，這種一對(duì)一的輔導(dǎo)，還有seminar，去參加一個(gè)這樣的研討會(huì)等等。

對(duì)于已經(jīng)在國外生活過一段時(shí)間學(xué)習(xí)過一段時(shí)間的學(xué)生們而言，是相當(dāng)簡單的，但是中國同學(xué)卻由于沒有那個(gè)場景，也許是會(huì)認(rèn)為很枯燥，都是難以理解的。因此此為你做完一套題之后它的背景知識(shí)的拓展和延伸，要學(xué)會(huì)自己在復(fù)習(xí)過程中把它積累進(jìn)來。

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