怎么學雅思作文

現(xiàn)在留學的學生越來越多，留學可以開闊眼界，也能學習不一樣的教育體制，而且國外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“怎么學雅思作文”這個問題

怎么學雅思作文

對文章結構進行構思(0.5分鐘)

根據(jù)題目中的“Discuss both views and give your own opinion”確定屬于單邊還是雙邊寫法，應該通過幾段來進行論述。因為關于文章結構的問題，老師會在課堂上反復提及，而且也沒有什么技術含量，所以考生一定要在30秒內搞定該部分。

頭腦風暴，搜集論點(3分鐘)

把自己積累的優(yōu)點(在本題中沒有限制是哪方面的優(yōu)點)缺點(在本題目中提到了對環(huán)境和能源方面的缺點)快速羅列出來(用漢語即可)。最好優(yōu)缺點各4個;然后再篩選一下留下優(yōu)缺點最多各3個。

頭腦風暴，搜集論據(jù)(2分鐘)

采用與第三步同樣的方式羅列出優(yōu)缺點的論據(jù)各4個。如果在搜集論據(jù)時發(fā)現(xiàn)某個論點很難找到論據(jù)，那么立即放棄該觀點的使用，因為到你寫起來時會感覺更不順暢。這樣，通過第三步和第四步就可以確定出論點和論據(jù)了。

我們怎么學雅思作文

用詞問題。在雅思的學習過程中，經(jīng)常會聽到老師說寫作和口語用詞要特別。其實這是沒錯的，但是很多同學卻誤解這句話的意思，認為用詞特別就是用一些長詞，少見的詞。于是，經(jīng)常在學生的作文里看到一些可笑的英語中很古老的詞，或者是在頗具學術性的文章中才會用到的詞。

有的同學直接從字典里找到一個單詞的同義詞，然后從那些同義詞里挑一個自己沒怎么聽說過的，寫在作文中，還覺得自己特別牛。用詞要恰到好處，有意識的讓自己用詞多樣化是很好的，但是要注意用的詞的具體用法，就是說查到這個單詞的時候要再查查這個單詞的例句。

看看能不能在自己的作文中類似的情況下使用。因此，怎么解決自己用詞重復，或者經(jīng)常用簡單詞的問題呢?那需要你拿一點時間專門來總結些同義詞，學習一下這些詞的用法，這樣，了解了用法再去使用，就不會很怪異。此外，在練習寫作的時候刻意的多換些詞使用，今后寫的時候就會自然想到這些詞。因此，一句話來說，用詞要特別，更要準確。

雅思小作文餅圖寫作技巧

餅形圖與柱形圖或者是線形圖所截然不同的是它沒有了橫軸與縱軸，而以餅形的分割來表示百分比，但我們仍可以依照三步的審題分析法來進行觀察。

Step 1: 觀察共有幾張餅圖，以及它們之間的關系是什么(一般說來，雅思圖表題中極少見到單餅圖)。

Step 2: 觀察每張餅圖中有哪幾個區(qū)域，以及各個區(qū)域分別代表什么。

Step 3: 觀察單個餅圖中各區(qū)域間的百分比差異，以及相同區(qū)域在各個餅圖間的百分比的比較或發(fā)展。

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雅思寫作經(jīng)驗

首先，論述段的結構和上次說的一樣，一定是先寫topic sentence (present a main idea);然后(extend)解釋topic sentence;最后是(support)，舉例證明或者假設條件句證明，或者其它合適的證明方法。

在論述段需要注意的是，雖然你有一個明確的觀點，也就是要么支持advantages，要么支持disadvantages. 但是這并不意味著你寫主體論述段的時候是一邊倒的結構。相反，千萬不要一邊倒。

在論述段需要注意的是，雖然你有一個明確的觀點，也就是要么支持advantages，要么支持disadvantages. 但是這并不意味著你寫主體論述段的時候是一邊倒的結構。相反，千萬不要一邊倒。

如果你是支持advantages.那么試問，你怎么來論證advantages 大于disadvantages呢?自然而然我們就會想到對比。因為advantages多，disadvantages少;或者advantages程度大，disadvantages程度小。所以advantages overweigh disadvantages才能成立。

關于怎么學雅思作文這個問題本文的分享就到這里結束了，如果您還想了解更多相關的內容，那么可以持續(xù)關注本頻道。

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