雅思閱讀部分怎么提高

雅思閱讀部分怎么提高，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

雅思閱讀部分怎么提高

1.先看題，再讀文章(特別是看heading題)。相信我，平時訓練就這么做，肯定來得及，答主兩次考試時間都很充裕，還在玩筆頭。

2.讀文章首段一定要讀一下，其他的段落讀首句，末句，必要時可以讀第二句

3.But后面的永遠比but前面的information重要(包括however， yet，while，in fact，on contrary，nevertheless等轉(zhuǎn)折詞)

4.越短的段落越可能需要讀全段，越長的段落越可能不需要讀全段(首句沒給的話第二句很重要，二句沒有的話就看末句)

5.時間分配每篇20分鐘，若某篇文章超過20分鐘還沒搞定，果斷放棄，進行下一篇，有失才有得

6.文章沒有標段落說明沒有l(wèi)ist of headings類型的題目。

7.先做需要通讀全文才能做得題目，這樣能節(jié)省時間，免得重復閱讀。比如，首先看有沒有l(wèi)ist headings，有就先做這類題。Matching里面的信息對段落題如果出現(xiàn)也是要先做的。再次就是summary需要全局閱讀。再次就是Multiple

choice。T/F/NG最后做。時間不夠就只能使用技巧了。到30分鐘的時候看看還剩下什么，然后決定是繼續(xù)做還是先去做第3題。

雅思閱讀做題技巧

一、從直接用詞來直接判斷作者的立場

在文章當中，作者的立場主要分為三類：贊成、反對或中立。這需要我們從文章中找出一些旗幟鮮明的詞來幫助我們判定：例如有一篇介紹GMOs(轉(zhuǎn)基因生物)的文章中，句話是：Genetically-modified organisms(GMOs)are a double-edged sword(雙刃劍)。這句話是全文或至少是全段的主題句，表明出題者的觀點是中立的，認為轉(zhuǎn)基因生物給人類帶來益處的同時也帶來了危害。在閱讀這類文章時，考生應(yīng)注意把住這兩方面的論據(jù)在心里加以分類。

二、通過理解轉(zhuǎn)折詞來看作者的態(tài)度

作者的觀點和態(tài)度往往在雅思的文章中有一個先揚后抑的過程，會通過一些轉(zhuǎn)折詞表現(xiàn)出來，前面會列出很多幌子來迷惑考生。這些常用的有：although，though，while，on the other hand，however，rather，but，despite，in spite of等。

在閱讀中，表示轉(zhuǎn)折的詞是猜測單詞詞義的很好的線索。另外，在一句話中，轉(zhuǎn)折詞后的部分往往是出題者表達的重點，所強調(diào)的東西。如果時間緊張的話，考生甚至可以跳過這些詞前面的部分，直接閱讀后半句話，因為這常常是問題涉及到的。

三、通過原因和結(jié)果推測作者的意圖

在閱讀過程中，了解出題者解釋某個事件或情況的原因是很重要的。因果關(guān)系是幫助考生理解文章的線索之一。因此，考生應(yīng)掌握下列詞匯。解釋原因的：because，because of，due to，result from，as a result of，be a consequence of，be attributed to;表示結(jié)果的：as a result，result in，lead to，cause，contributed to。

提升雅思閱讀詞匯量和閱讀速度

一般要想取得雅思6分以上的成績(score)，詞匯量需在5000-6000左右。閱讀跟寫作(writing)、聽力(listening)不一樣，只需了解單詞對應(yīng)的(respondent)中文解釋即可。這需要高頻率的接觸單詞和每天定時定量地記憶(memorize)單詞。比如你的準備時間是兩個月，那么按照6000的詞匯量，每天就必須要記100個單詞。

方法是次完整記憶100個單詞后，過個一刻鐘進行第二遍的記憶。在記憶過程中將看、聽、說結(jié)合(combination)，過半小時再進行第三遍的記憶(memory)，睡前再整體回憶一遍。大腦的記憶周期大概是一個星期，好是每周將上周背誦(recite)的單詞回顧一遍。日積月累，不僅閱讀的詞匯有提高(improvement)，其他方面比如寫作，口語和聽力的詞匯也會有大幅度的提升。

到了雅思備戰(zhàn)的后階段，閱讀考試的第二大瓶頸是如何提高做題速度(speed)。建議學生在準備雅思的前期，看大量的原版的(original)英文雜志。每天花半小時左右，挑感興趣的(interested)文章在不使用詞典的基礎(chǔ)上通過快速掃描(scan)了解文章大概意思。這樣做的目的(goal)主要克服(overcome)指讀、回讀和過度依賴字典的問題。

此外，考生做題時應(yīng)限制(control)做題時間。理想的狀態(tài)是每篇文章花20分鐘左右，事實上在考試過程中很難達到這種滿意的(satisfied)程度(extent)。所以建議學生三篇閱讀文章的時間分配分別是18、19、20分鐘，留點時間做后的檢查(check)。在選擇文章順序(order)上可以把全部三篇文章的topic和話題都快速瀏覽一遍，選擇話題熟悉的文章先做。

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