雅思考試經(jīng)驗(yàn) 5戰(zhàn)始成 從5分到6.5分的坎坷雅思之路

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中【雅思考試經(jīng)驗(yàn)】5戰(zhàn)始成 從5分到6.5分的坎坷雅思之路？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面中國(guó)教育在線(xiàn)小編就來(lái)和大家分享一下。

后來(lái)沒(méi)辦法，又報(bào)了2015.5.8的那場(chǎng)考試，3月份的時(shí)候就回學(xué)校復(fù)習(xí)，后來(lái)由于個(gè)人原因，拖到4月份才開(kāi)始復(fù)習(xí)，做了幾套題，就去考，結(jié)果成績(jī)出來(lái)overall5.5L5.5 R6 W5 S5.5，還是沒(méi)過(guò)，后來(lái)中介鼓勵(lì)我再考一次，不行就讀20周的語(yǔ)言。又報(bào)了2015.7.17的考試。結(jié)果出來(lái)總分還是5.5，L5.5 R5.5 W5.5 S6，當(dāng)時(shí)我都不想再考了，考了三次，結(jié)果還是一樣，沒(méi)過(guò)，但是口語(yǔ)6分鼓勵(lì)了我，因?yàn)橐牢耶?dāng)時(shí)第一次只有4.5的成績(jī)，我就報(bào)了一個(gè)雅思培訓(xùn)班，天天上課，然后用功復(fù)習(xí)，2015.9.25的考試，overall6.5 L7.5 R6.5 W5.5 S6(復(fù)議后)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)口語(yǔ)只有5，讀不了直升班的雅思，后來(lái)沒(méi)辦法就選擇復(fù)議，在復(fù)議的同時(shí)又報(bào)了2015.12.12號(hào)的考試，因?yàn)榕聫?fù)議不成功。結(jié)果復(fù)議成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我18號(hào)的考試已經(jīng)過(guò)了轉(zhuǎn)退日期，沒(méi)辦法，我又硬著頭皮去考，結(jié)果成績(jī)出來(lái)過(guò)了，overall6.5 L7 R7.5 W6 S6 真是很諷刺。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我每天將近10幾個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都沒(méi)過(guò)，結(jié)果后來(lái)知道復(fù)議結(jié)果后放松下來(lái)，倒過(guò)了。不過(guò)這個(gè)說(shuō)明，心態(tài)真的很重要。好了，廢話(huà)不說(shuō)了，我就說(shuō)說(shuō)我的復(fù)習(xí)方法吧。

聽(tīng) 力：

聽(tīng)力我是進(jìn)步最大的一門(mén)，就先說(shuō)說(shuō)聽(tīng)力的復(fù)習(xí)方法吧。

(1)聽(tīng)寫(xiě)。這里我所說(shuō)的聽(tīng)寫(xiě)并不是只別人所說(shuō)的聽(tīng)抄，我指的是聽(tīng)寫(xiě)單詞。王陸807聽(tīng)力詞匯，是一本很好的書(shū)，我聽(tīng)了10遍在考前的時(shí)候，聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候要注意：1.單詞的拼寫(xiě)，我當(dāng)時(shí)是聽(tīng)完一個(gè)單元就對(duì)照拼寫(xiě)，拼寫(xiě)不對(duì)的單詞，我就抄下來(lái)，努力記住。2.單詞的讀音：我如果要是聽(tīng)不出讀音，我就立刻翻看書(shū)，查出是哪一個(gè)單詞，然后跟讀。但是我要說(shuō)的是，這本書(shū)只聽(tīng)一遍兩遍是沒(méi)什么效果的，因?yàn)樵谀愕拇竽X里面根本就沒(méi)留下什么記憶，所以考試的時(shí)候你還是沒(méi)法再1秒鐘就反應(yīng)出來(lái)。所以，至少要3遍以上。

(2)note-taking：找一遍3分鐘左右的lecture，第一遍先聽(tīng)，然后邊聽(tīng)邊做筆記，當(dāng)然在沒(méi)有訓(xùn)練的情況下，做筆記很難，做筆記的時(shí)候著重要記名詞，然后可以用中文標(biāo)志，不是要一個(gè)詞不漏的寫(xiě)出來(lái)，只要記大意就可以了。記的時(shí)候還可以適當(dāng)使用速記符號(hào)。但是，只聽(tīng)一遍估計(jì)很多人都聽(tīng)不出來(lái)，這就需要聽(tīng)第二遍甚至聽(tīng)第三遍，直到可以根據(jù)自己的筆記，復(fù)述出70%的內(nèi)容。我用的材料是托福聽(tīng)力的真題。(綠色的書(shū)皮那本)因?yàn)橥懈W(xué)生是需要學(xué)note-taking,所以托福的聽(tīng)力語(yǔ)速是比較慢的，而且發(fā)音比較清晰。

(3)就是做題：我是一天做一套真題，并分析錯(cuò)因。第二天做楊帆的聽(tīng)力，加以練習(xí)。

(4)背機(jī)經(jīng)：一定要背的很熟，不然是沒(méi)有用的

閱 讀：

閱讀最基本的是要讀懂，通常讀不懂有兩個(gè)原因：1.單詞量不夠，解決方法是背單詞。方法待會(huì)再談。2.語(yǔ)法不好，讀不懂句子結(jié)構(gòu)。

下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)背單詞的問(wèn)題：

如果自己認(rèn)為單詞不好的烤鴨，就應(yīng)該先去背大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的詞匯。不要小看四級(jí)詞匯，覺(jué)得自己是有檔次的人，考雅思的人，所以天天拿著雅思詞匯背。如果詞匯量不好的同學(xué)，背死了也背不完。我單詞四級(jí)詞匯那本書(shū)刊了20遍，注意是看，不是背，我開(kāi)始花了半個(gè)月才看完一本單詞書(shū)，但是后來(lái)越看越快，我可以3個(gè)小時(shí)看完一本書(shū)。重復(fù)是背單詞最有效的方法，一個(gè)單詞重復(fù)看7次，就可以記住它。背完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雅思閱讀大部分內(nèi)容你都看得懂了，然后依照方法看完6級(jí)詞匯，最后背雅思詞匯。當(dāng)你再翻開(kāi)雅思詞匯的時(shí)候，你就發(fā)現(xiàn)，居然好多單詞你都認(rèn)識(shí)，而且也可以很快就背完。

讀不懂的問(wèn)題

如果你發(fā)現(xiàn)句子結(jié)構(gòu)難，讀不懂，有個(gè)辦法是，只讀每句的主謂賓。不讀其他結(jié)構(gòu)。

寫(xiě) 作：

寫(xiě)作，我也是碰巧寫(xiě)到6分的，所以沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)。

不過(guò)當(dāng)時(shí)我是每天寫(xiě)一篇作文的，寫(xiě)完了給老師批改。

口 語(yǔ)：

當(dāng)時(shí)因?yàn)閳?bào)了一個(gè)培訓(xùn)班，所以每天都可以和外教交流。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這種效果實(shí)在是太小了，舉個(gè)例子，當(dāng)時(shí)我有個(gè)同學(xué)每天都和外教聊天聊的很好，但是后來(lái)口語(yǔ)還是只有4.5.為什么?因?yàn)橥饨滩粫?huì)教你任何說(shuō)話(huà)的技巧，所以那個(gè)同學(xué)每天都說(shuō)，但是卻沒(méi)有邏輯性。而且外教有個(gè)特點(diǎn)，就是鼓勵(lì)你說(shuō)，所以你有語(yǔ)法錯(cuò)誤都不會(huì)幫你糾正。

所以，我練口語(yǔ)的方法就是：

1：讀口語(yǔ)對(duì)話(huà)的文章，我讀listen to this.因?yàn)槲屹I(mǎi)了那本書(shū)練聽(tīng)力，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)太難了，就用來(lái)讀口語(yǔ)，不僅可以練發(fā)音，還可以用在以后的口語(yǔ)對(duì)話(huà)里面。很有用，這是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，堅(jiān)持下來(lái)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。

2. 我在聽(tīng)力里面說(shuō)的note-taking里面的復(fù)述，是練邏輯的最好方法。

3。雅思考試的口語(yǔ)話(huà)題要很熟悉，如果你不會(huì)說(shuō)，可以先準(zhǔn)備，或者背一些東西也可以的。但是回答口語(yǔ)part2的時(shí)候要注意，上面給了你大概4個(gè)左右的問(wèn)題，你都要回答，不然很難上6分的。如果你每個(gè)問(wèn)題都答夠30秒左右，那么你2分鐘的TOPIC對(duì)你來(lái)說(shuō)就是很簡(jiǎn)單了。

4‘發(fā)音：個(gè)人認(rèn)為發(fā)音不是很重要，說(shuō)發(fā)音重要的只是************傳言，我有個(gè)同學(xué)，說(shuō)口語(yǔ)帶有嚴(yán)重的地方口音，練普通話(huà)都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)，但是口語(yǔ)得了6分，有個(gè)阿姨，也是同樣不標(biāo)準(zhǔn)，得了6.5的口語(yǔ)，我發(fā)音也不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是還是得了6.所以，我再次強(qiáng)調(diào)，邏輯和語(yǔ)法是最重要的，口語(yǔ)考的是你的交流能力，不是發(fā)音能力。

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