幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)具體的步驟有哪些？父母參考

如果大家想進(jìn)入國(guó)外大學(xué)，那么基本上都需要準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)，下面是由小編為大家整理的“幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)具體的步驟有哪些？父母參考！”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

背景環(huán)境營(yíng)造：用磨耳朵的兒歌等營(yíng)造背景環(huán)境，沒(méi)事兒就播放下，孩子也愿意看。這個(gè)要經(jīng)常進(jìn)行。選什么字母歌，什么兒歌這個(gè)真的沒(méi)關(guān)系，大家別糾結(jié)，孩子喜歡就好，不是中文就好。

?第一步：字母

首先選擇Alphabet Books。這里面的第一本書(shū)是總表，從A到Z，歌詞和大部分的磨耳朵歌曲是一樣的：

A is for Apple.

B is for Ball

所以這樣聽(tīng)歌和聽(tīng)(看)書(shū)，就有了重復(fù)和印證，這個(gè)對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)特別重要。

然后就可以按照字母從A到Z一本一本地練習(xí)了。每本書(shū)里都會(huì)教一個(gè)字母、幾個(gè)單詞、一個(gè)句型和幾句話(huà)。用RAZ強(qiáng)大的跟讀訓(xùn)練，讓孩子跟著大聲讀，媽媽也可以一起大聲讀。

?第二步：簡(jiǎn)單單詞和拼寫(xiě)

這個(gè)用Decodable Books和sound/symbol books交叉進(jìn)行。這兩組設(shè)計(jì)的都非常好，里面是一些簡(jiǎn)單的句子，每一本書(shū)訓(xùn)練一個(gè)音節(jié)的拼寫(xiě)?？梢赃x擇一本sound/symbol books，比如A， 先學(xué)會(huì)發(fā)音和幾個(gè)單詞。注意，這時(shí)候的A教的是A的發(fā)音，不是認(rèn)識(shí)字母時(shí)候的A了，發(fā)音不同了。

孩子學(xué)會(huì)了A的發(fā)音，再看Decodable Books里面的《Nan and Pap》, 里面都是包含A的單詞組成的小句子和繪本，訓(xùn)練的還是a這個(gè)音節(jié)。這時(shí)候不要一味貪圖進(jìn)度，讓孩子把一本書(shū)反復(fù)讀透徹，然后再向下進(jìn)行。這個(gè)音節(jié)和簡(jiǎn)單的拼讀意識(shí)就建立了。

?第三步：場(chǎng)景和簡(jiǎn)單句子

用High Frequency Word Books。這是一些根據(jù)場(chǎng)景設(shè)計(jì)的高頻詞，主要用于擴(kuò)充單詞量。

到這個(gè)階段，就可以結(jié)合Leveled book里面的AA級(jí)別，一起開(kāi)始閱讀了。

這幾個(gè)階段下來(lái)的結(jié)果通常是：

1. 孩子的發(fā)音非常好，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)地道;語(yǔ)感很好;對(duì)于聽(tīng)力很敏感。事實(shí)上，對(duì)于音的敏感性建立，越早越好。像我們大人開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，最大的挑戰(zhàn)是聽(tīng)力，因?yàn)槎湟呀?jīng)不敏銳了。

2. 單詞量不錯(cuò)。大眼睛學(xué)前上了一個(gè)學(xué)期的英文班，我的一個(gè)老同事辦的。進(jìn)班前評(píng)測(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的單詞量很不錯(cuò)。

接下來(lái)就建議大家系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了，也可以選擇自己接著帶。但是我做得不夠好，進(jìn)入到句子層面的時(shí)候，由于太忙沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持。大眼睛的拼讀都可以，但是對(duì)于句意理解不好，這是我做得不夠的地方，需要一段時(shí)間補(bǔ)救上來(lái)。

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