雅思聽(tīng)力中的連接詞以及實(shí)戰(zhàn)做題運(yùn)用分享

隨著全球化的加速和教育的多樣化，越來(lái)越多的學(xué)生選擇留學(xué)，而在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，語(yǔ)言考試是繞不開的一環(huán)，本文和大家說(shuō)一說(shuō)：雅思聽(tīng)力中的連接詞以及實(shí)戰(zhàn)做題運(yùn)用分享！，一起往下來(lái)看看吧。

首先，我們來(lái)討論一下為何連接詞會(huì)指明答案，大家設(shè)想一下平常說(shuō)話的時(shí)候，尤其是男同胞們，和女神表完白后，女神對(duì)你說(shuō)：你是個(gè)好人，可是，我們不合適?？纯?，前面說(shuō)什么并不重要，可是，但是，可但是，但可是呢，之后才是重點(diǎn)，你哪涼快哪歇著吧。雅思聽(tīng)力考試中放的文本本質(zhì)上就是說(shuō)話啊，聊天啊，就算是學(xué)術(shù)討論，也脫離不了說(shuō)話的本質(zhì)，所以，轉(zhuǎn)折后面接重點(diǎn)的說(shuō)話套路依然適用，這里，我們來(lái)針對(duì)雅思聽(tīng)力真題中的具體題目來(lái)進(jìn)行辨析。

首先，我們來(lái)看一道選擇題，選自C11-T2-S3-Q23

In Helens procedure section, Colin suggests a change in

A the order in which information is given

B the way the information is divided up

C the amount of information is provided

這道題有些同學(xué)就死命的聽(tīng)change，甚至是其同意替換詞alteration等等，但是卻遲遲沒(méi)有等到，直到聽(tīng)到下一題的定位詞，心中一萬(wàn)頭神獸奔涌而過(guò)，哪去了呢，我們來(lái)看一下聽(tīng)力文本

Helen：Now, the next sections the procedure. I sent you the draft of that.

Colin: Yeah. It was clear, but I dont think we need all these details of what time we left and what time we got back and how we divided up different research tasks.

Helen: OK. Ill look at that again.

我們看這道題，原則上我們是要依靠題干中的procedure section去定位到的，同學(xué)們聽(tīng)到該定位詞，不安分的心開始躁動(dòng)起來(lái)了，但是答案呢?答案其實(shí)就在我們的轉(zhuǎn)折詞but后面，你們看這位男同學(xué)說(shuō)的，你做的很清晰啊，但是，看看，但是了，但是后面是不是提了問(wèn)題，提了問(wèn)題是不是要改，對(duì)面是女同學(xué)嘛，當(dāng)然要先夸一嘴，后面但是就把答案指示出來(lái)了，你聽(tīng)后面瞎扯淡難么多，但就給我抓一個(gè)詞，否定詞啊，我們不需要啊，為啥不需要啊，你這信息給的也忒多了吧，意思就是不要在意這些細(xì)節(jié)了嘛，所以我們可知，這道題的正確答案是C選項(xiàng)。

以上就是“雅思聽(tīng)力中的連接詞以及實(shí)戰(zhàn)做題運(yùn)用分享！”的全部?jī)?nèi)容了，希望小編整理的資料能幫助到考生。如果想要了解更多相關(guān)資訊，歡迎關(guān)注外語(yǔ)頻道，為您提供更多精彩內(nèi)容。

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