雅思高分寫作邏輯陷阱你中招了嗎

留學，語言成績是必要材料之一，并且在申請院校的進程中，語言成績的高低直接影響著你最終能申請什么到水平的院校，下面外語頻道小編為大家具體分享下“雅思高分寫作邏輯陷阱，你中招了嗎？”內容。

合 理

首先要說明的是，雅思寫作的重點不在給出真理，而是合理。

從大的方面說，人類在哲學體系上仍然有對世界不正確的認識，那就更不要強求在雅思作文里能給出什么驚世駭俗的真理了。

但是當邏輯出現問題的時候，我們寫出來的內容就會讓人無法理解。

這篇文章我們來聊一個大家經常在邏輯推理上落入的陷阱：本應該討論一個點，你卻討論了整個面。我個人稱它為蘋果水果論。

有一個學生問我：Some people say that students should take part-time jobs but others think that they should not. 這個題該怎么解答。

我說：可以分開情況而定，第一種人說支持學生打工，這個可以符合家庭經濟情況不好的中學生，因為所有在大學的支出都比較昂貴，在中學打打工攢錢對他們來說是很可取的。

學生說：不對啊，大學支出昂貴是對所有人的啊，那為什么只能家庭經濟條件不好的人打工呢？？所有人都可以??！所以不可以用這個論點啊。

各位看出這位同學的邏輯問題了嗎？

我們換一種方式來說：

A說：我想要變得健康，請你給我推薦一些食品。

B說：那就吃蘋果吧，里面有各種營養(yǎng)。

A說：所有水果都有營養(yǎng)，你不能給我推薦蘋果。

這次你感覺到邏輯的問題了嗎？

之所以A看不出這個邏輯的問題是因為他的確給出了一個正確的，客觀的信息：所有水果都有營養(yǎng)。

但這里的B要談論的是一個點，需要在這個點的基礎上進行變得健康的討論。

而A則直接上升至了整個面，所以就自然和B說的話題偏離了。

這個情況的進階版更可怕，還是用我另一個學生的問題來觀察：

學生：老師，我該怎么提高英語？

我：可以先從單詞的積累入手。

學生：背單詞怎么提高口語啊？

這個就明顯了，提問者直接把問題都篡改了，但看似屬于一個問題。這個可怕的進階邏輯錯誤體現在雅思寫作上時就會變成后面的論證都成了自己設想中的那個問題，而不是題目真正詢問的問題。

如果大家也遇到了這樣類型的邏輯錯誤，請一定小心！

通過上文的內容介紹，大家對“雅思高分寫作邏輯陷阱，你中招了嗎？”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

>> 雅思 托福 免費課程學習，AI量身規(guī)劃讓英語學習不再困難<<