《劍橋雅思13》寫作大作文分析

同學們您是否也想知道《劍橋雅思13》寫作大作文分析，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

劍橋雅思寫作大作文題型分析

在題目類型方面，劍13的四篇大作文中2篇同意與否大作文，1篇雙邊觀點討論大作文以及1篇報告類大作文（原因和解決辦法）。

從題型數(shù)量上來看，同意與否類型無疑是劍13的貼心小棉襖，然鵝劍13卻未曾出現(xiàn)利弊分析（Advantages and Disadvantages）和利弊分析姊妹版（Positive or Negative）的題目，這需要引起“烤鴨們”的注意。

縱觀2018年上半年的雅思寫作考試，同意與否（Agree or Disagree）類型的大作文占比較高，而其他題型的占比相對處于弱勢狀態(tài)。并且劍13再次強調(diào)了同意與否類型大作文的重視，“烤鴨們”需要在備考階段注意強化同意與否類型大作文的審清題目、尋找立場、提出分論點、展開思路和深入論證等。

劍橋雅思寫作大作文話題分析

從話題大類上來看，Test 1、2、4均為社會問題，Test 3為學校教育問題，并未出現(xiàn)極其冷門或偏門的話題類型，這也是2018年雅思官方已經(jīng)舉辦的考試同樣突顯出來的趨勢和特點，社會類問題和教育類話題依舊是大作文考察的主要方向。

從題目審題難度上來看，雅思官方逐漸加大對題目本身審題題眼的設置與限定，進一步考察“烤鴨們”的邏輯論證和思辨能力，除了Test 3學校教育問題題目中的廣大“烤鴨們”較為熟悉的絕對化表達（比如：one of the most important），還增設了have to， as well as， too many， in spite of等單詞的修飾，這從一個側(cè)面反應了雅思寫作考試的審題難度日漸加大，如何準確找準立場并深入展開論證是今后備考的重中之重。

劍橋雅思寫作大作文逐題分析

Test1

從內(nèi)容歸類上來看，Test 1主要圍繞語言及其可能導致的社會問題和實際問題，其實，在劍橋雅思真題中對語言話題的考察頻率還不算低，比如劍9中兩次提到了對語言的考察，一篇大作文詢問的是語言逐漸消亡與生活難易程度的關系，一篇大作文落腳點是在小學比在中學學外語更好。

但是對于語言模塊的考察，在劍13中劍走偏鋒，考察了語言可能會導致的問題，提出了一個對語言話題較為耳目一新的視角，比較考察學生的思辨能力，話題在大方向上看比較好理解，但是在細致寫作中，實際展開的過程需要考生較強的邏輯組織能力；

Test2

Test 2考察的是人們生活中面臨了太多選擇的問題，若輕輕一掃給人的第一直覺是題目極其言簡意賅，感覺命題人惜字如金，但往往簡單的題目在寫作時容易寫“飛”，恨不得寫得越大越好，還容易動不動上升到所謂的“三觀高度”，越大的話題對亞太地區(qū)“烤鴨們”的挑戰(zhàn)系數(shù)是更大的，習慣于大方向思維的亞太“烤鴨”需要將自己的逼格真正落地，找準一個細節(jié)進行深入展開論證，從而使文章整體得分更加符合期待。

Test3

Test 3考察的問題從難度系數(shù)上來說，是劍13中最為容易的一篇大作文，考察的話題是非常經(jīng)典的學科選擇問題，且問題比較傳統(tǒng)，還是在文科和理科中做選擇，在近期的雅思正式考試中，對于學科的話題還考察過選一科還是多科的方向，本話題相對來說比較NICE，傳統(tǒng)型出題模式。

Test4

Test 4個人認為是四篇作文中最有意思的一篇，也是非?，F(xiàn)實的文章，先給官方采用報告類考察這篇作文點個贊！

本題話題雖然是現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象，給人第一感覺是非常熟悉、較為生活化的問題，但本質(zhì)是兩個著眼點是兩個極端，如何理清二者之間的論證關系以及如何帶出其他非題目中出現(xiàn)的因素是相當考驗寫作者水平的地方，極端的著眼點在段落開展上和邏輯鏈構(gòu)建推理上需要在備考的時候多多加以訓練。

劍橋雅思寫作大作文備考建議

綜上所述，一個大大的預防針是：雅思寫作考試不再單純是圍繞某一個所謂的“母題”而再展開變化的考試，也不再是使用幾個套用的論點就能走遍天下全不怕的路數(shù)了。

在大家熟悉的話題上不斷展開新的方向是目前劍橋雅思真題中所透露出來的信息，若廣大“烤鴨們”仍然采取固有模式學習雅思寫作，很有可能出現(xiàn)寫作內(nèi)容太大，任何問題都是往交通、媒體、社會、技術等上靠攏，這種危險就在于往往容易忽略雅思寫作考題考察的是大問題的具體的某一個小方面。當寫作內(nèi)容趨于大面化時，容易導致論證干癟、內(nèi)容偏離主題的局面。因此，廣大“烤鴨們”在備考雅思寫作的時候，需要真正有意識地培養(yǎng)自身的審題能力、思辨能力、分析與邏輯展開能力、語言表達能力等。

另外，縱觀劍13提供的范文來看，還是只能說無獨有偶，在范文提供方面官方依舊是稍顯MEAN的。無論是大小作文分數(shù)普遍集中在5.0-6.5分，唯獨只一篇達到7.0分，且劍13中沒有一篇范文是model answer。雖然沒有佳作可供參考，但從另一個角度想，廣大“烤鴨們”雅思寫作分數(shù)普遍集中區(qū)域也是5.0-6.5分，強烈建議大家詳細閱讀每篇范文考官給出的評語，通過評語衡量自身的寫作，同時更加清楚地了解雅思寫作評分標準，才能更加清晰領會自己的努力方向。

以上，就是本文的全部內(nèi)容分享，希望能給同學們帶來參考，如果您還有《劍橋雅思13》寫作大作文分析其他方面的疑問，歡迎隨時在線咨詢客服老師。

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