雅思口語寫作怎么提高如何利用復(fù)習(xí)資料豐富自己的論點

雅思口語寫作怎么提高？如何利用復(fù)習(xí)資料豐富自己的論點？，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。

眾所周知，口語和寫作是雅思考試的主觀考題部分，考察的領(lǐng)域跟社會生活息息相關(guān)，例如交通，環(huán)境，教育等等。而在參加雅思考試的大部隊中，高中及其以下教育程度的學(xué)生占據(jù)大多數(shù)。低年齡段的考生所具有的初生牛犢不怕虎的精神能幫助他們在考場上盡抒己見，但首先，他們得有一定的生活閱歷來支撐論點，使他們的回答顯得不那么想當(dāng)然甚至幼稚。

所以，口語和寫作老師的職責(zé)就包含了幫助學(xué)生們將觀點往深處發(fā)展，力求在一個階段的課程結(jié)束后，學(xué)生們腦中有一些儲備好的觀點和論證方法用以考試。然而，觀點的灌輸不能全部依賴?yán)蠋煟蛟谟诶蠋煹慕?jīng)歷不一定適用于稚嫩的學(xué)生，勉強挪用他人的觀點可能反而會造成理解上的困難。

那么，口語和寫作的素材從何而來呢?劍橋官方真題(4-9)中就有很多現(xiàn)成的篇章可以作為參考。首先，閱讀的文章探討的話題都與當(dāng)前形勢息息相關(guān)，例如劍五中有篇以the truth about the environment的文章，其中談到很多專家和市民認為環(huán)境發(fā)展的形勢非常嚴(yán)峻，而事實上，很多環(huán)境問題被一些媒體和環(huán)保機構(gòu)夸大了，文中還以美國未來幾十年垃圾增長量作為例證，有力反駁了環(huán)境危機論。此篇文章的很多觀點和例證可以被廣泛用于口語和寫作中的關(guān)于環(huán)保類的話題。語法有問題的同學(xué)，可以將文章中一些長難句進行改寫，將較書面的文字轉(zhuǎn)化成能為自己所接受的句式。

除此之外，劍七中有篇名為why pagodas dont fall down?的文章介紹了傳統(tǒng)日式佛塔，其中還有一段將中日的佛塔內(nèi)部構(gòu)造和作用進行了對比，突出了日式佛塔在抵抗臺風(fēng)等自然災(zāi)害方面的特色。另外，文章還提到了日式佛塔的精妙之處在于一個叫shinbashira的構(gòu)造，能使佛塔蛇形搖擺但不倒塌。這種巧奪天工的設(shè)計完全可以被用到口語an unusual building中，比起學(xué)生們自己費勁心思寫的長城故宮等素材，不僅內(nèi)容上新穎，用詞用句的錯誤還能被減到最低。

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