新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)地址

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)地址(新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)地址在哪里)？針對(duì)這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

位于樟宜路上段、四美路和新加坡博覽中心

新科大位列2022-2023 U.S. News世界大學(xué)排名第432位；2022軟科世界大學(xué)排名第901-1000位。

新加坡第四所公費(fèi)大學(xué)新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)的首屆學(xué)生在2012年5月8號(hào)正式開課，陳慶炎總統(tǒng)認(rèn)為這標(biāo)志新加坡高等教育在把握全球化新機(jī)會(huì)上又邁進(jìn)了一大步。而這所辦學(xué)概念新穎的大學(xué)，在還未正式開學(xué)前就已同國防部敲定兩項(xiàng)合作——設(shè)立專門進(jìn)行同國防系統(tǒng)相關(guān)研究的淡馬錫實(shí)驗(yàn)室（Temasek Laboratories），以及網(wǎng)絡(luò)安全研究中心iTRUST。

這所新大學(xué)最顯著的特點(diǎn)就是：學(xué)生在三年半時(shí)間內(nèi)就能完成大學(xué)課程。再加上4月份開學(xué)，早于其他大學(xué)，新科大的畢業(yè)生能比同一屆的學(xué)生早8個(gè)月畢業(yè)、走上社會(huì)。

從大二起到畢業(yè)，學(xué)生們不但要修讀所有的專業(yè)課程，還會(huì)有36周的“空檔期”，參與實(shí)習(xí)、交流計(jì)劃或者休息。另外，從大二開始，每年的一月份，校方會(huì)安排學(xué)生進(jìn)入“自由活動(dòng)期”或參與“實(shí)習(xí)預(yù)備計(jì)劃”?！白杂苫顒?dòng)期”允許學(xué)生選修?？埔酝獾恼n程，而“實(shí)習(xí)預(yù)備計(jì)劃”讓學(xué)生和來自業(yè)界的導(dǎo)師交流，協(xié)助他們提前做好踏入職場(chǎng)的準(zhǔn)備。

陳總統(tǒng)在新科大開學(xué)典禮上宣布這項(xiàng)消息時(shí)說，兩個(gè)研究單位將與國防科技研究院（DSO National Laboratories Singapore）、新加坡國立大學(xué)和新加坡南洋理工大學(xué)等其他研究機(jī)構(gòu)相輔相成，一同開發(fā)我國國防的科技潛力。這也意味著，新科大學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與國防與安全的尖端研究工作。

陳總統(tǒng)是以新科大名譽(yù)校長身份出席開學(xué)典禮。值得一提的是，新科大是他當(dāng)年擔(dān)任教育部國際學(xué)術(shù)咨詢團(tuán)（International Academic Advisory Panel，簡稱IAAP）主席時(shí)，一手催生而成的大學(xué)。他猶記得設(shè)立新科大最初只為了拓展大學(xué)領(lǐng)域，但新科大轉(zhuǎn)眼已發(fā)展為一個(gè)創(chuàng)新的大學(xué)渠道，為我國科技與工程頂尖人才提供一流的教育。他說，高素質(zhì)的教育向來都是新加坡建設(shè)與發(fā)展的基石，大學(xué)領(lǐng)域也一直隨著我國經(jīng)濟(jì)需求而改變，新科大正是我國高等教育景觀的另一創(chuàng)新戰(zhàn)略。

新科大校長馬尼安蒂教授（Thomas Magnanti）在致詞時(shí)指出，大學(xué)在很多方面獨(dú)具匠心。“我們的結(jié)構(gòu)、課程和文憑所著重于的產(chǎn)品、服務(wù)與系統(tǒng)，正是現(xiàn)今和明日世界最重要的基礎(chǔ)。這種由社會(huì)需求、由外至內(nèi)主導(dǎo)我們的課程，與一般大學(xué)由內(nèi)至外的方式形成強(qiáng)烈對(duì)比?！?/p>

新科大教務(wù)長張道昌教授在受訪時(shí)說，與國防部的研究合作，體現(xiàn)的正是這種由外至內(nèi)的研究取向，將著重改善國防的無人駕駛、軍事、資訊和工程四大系統(tǒng)以及加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全。他說：“我們從大處著眼，設(shè)想我國國防10年后所需的系統(tǒng)，再從小處入手研究符合這類系統(tǒng)要求的設(shè)計(jì)，確保其實(shí)效性。”

張道昌也指出，校方已動(dòng)員12名跨學(xué)科的教務(wù)員參與計(jì)劃。加上由麻省理工學(xué)院“移植”過來的“本科生研究機(jī)會(huì)計(jì)劃”（Undergraduate Research Opportunity Programme）和李光耀創(chuàng)新型城市中心（Lee Kuan Yew Centre for Innovative Cities），他預(yù)計(jì)研究將成為新科大的一大“賣點(diǎn)”。

新加坡國立大學(xué)數(shù)理中學(xué)畢業(yè)生黃凱琪（20歲），被新科大新穎的工程與系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程文憑所吸引，而毅然報(bào)讀新科大，甚至放棄一所美國大學(xué)頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金。她說：“對(duì)我來說，大學(xué)教育的意義不僅是一紙文憑。我更希望能從中獲得能讓我受用一生的技能。我覺得新科大的課程和模式能做到這點(diǎn)?！?/p>

陳慶炎總統(tǒng)以新科大名譽(yù)校長身份出席開學(xué)典禮。他認(rèn)為，新科大的特點(diǎn)是結(jié)合科技與創(chuàng)意設(shè)計(jì)。“這也恰恰是推動(dòng)全球化最重要的兩大引擎。與世界兩所頂尖大學(xué)——美國麻省理工學(xué)院和中國浙江大學(xué)合作，也讓新科大成了東西融會(huì)的樞紐?！?/p>

學(xué)校排名

新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)由于建校時(shí)間短，因此暫時(shí)還未被收錄在綜合大學(xué)排名中。不過在一些國際專業(yè)排名中已經(jīng)嶄露頭角。

根據(jù)麻省理工大學(xué)（MIT）2018年3月27日發(fā)布的“全球前沿工程教育”（Global state of the art in engineering education）報(bào)告，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)入選“全球十大工程教育新興領(lǐng)袖”，并排名第一。  前十名中包括英國倫敦大學(xué)學(xué)院、新加坡國立大學(xué)、荷蘭代爾夫特理工大學(xué)和中國清華大學(xué)等著名學(xué)府（參見右圖學(xué)校排名），此外還有香港科技大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等著名高校接近前十名。

學(xué)校排名

根據(jù)湯森路透旗下的學(xué)術(shù)排名機(jī)構(gòu)Clarivate Analytics 2017年9月發(fā)布的全球創(chuàng)新報(bào)告，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)在“通信領(lǐng)域全球最具影響力研究機(jī)構(gòu)”中超過普林斯頓大學(xué)和卡耐基梅隆大學(xué)位列全球第五，是前十名中僅有的一所非美國的研究機(jī)構(gòu)。

而根據(jù)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域排名網(wǎng)站CSRanking中的排名結(jié)果，新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)在自然語言處理（Natural Language Processing）領(lǐng)域近三年（2014-2017）的頂級(jí)會(huì)議發(fā)表量排名全球第七。

在上海軟科研制的“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名2019”中，新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)在通信工程專業(yè)排名全球第19位，此外 在計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程的世界一流學(xué)科排名中，新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)位列101-105名。

csranking

合辦學(xué)校

SUTD與美國的麻省理工學(xué)院和中國的浙江大學(xué)一起合作辦學(xué)。創(chuàng)校校長即為麻省理工的托馬斯.L.馬尼安提（Thomas L. Magnanti）教授，學(xué)校教職工由麻省理工代為面試、招聘。博士及博士后有機(jī)會(huì)前往MIT進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

學(xué)科院系

新科大最初設(shè)有工藝與可持續(xù)設(shè)計(jì)、工程產(chǎn)品開發(fā)、工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)以及信息系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(jì)四個(gè)系，在2020年新設(shè)立設(shè)計(jì)與人工智能專業(yè)。在本科生階段，學(xué)校開設(shè)五門院系（建筑學(xué)與可持續(xù)性設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)與人工智能，工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)，工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)，信息系統(tǒng)科技與設(shè)計(jì)），學(xué)生可在最后一年選擇專業(yè)方向（Track），所有專業(yè)學(xué)生必須選修人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)課程。對(duì)于土木與環(huán)境工程、生產(chǎn)線管理以及制造工程等三個(gè)專業(yè)，學(xué)校將提供2年的MIT-SUTD雙碩士學(xué)位。

建筑特色

新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)的永久校園位于樟宜路上段、四美路和新加坡博覽中心。它將是一所中型大學(xué)，預(yù)計(jì)每年將收生800人至1000人，新校舍已于2015年完工。

設(shè)計(jì)師BenvanBerkel介紹說，“新加坡科技大學(xué)的主要設(shè)計(jì)目標(biāo)是創(chuàng)造開放通透的校園空間，能同時(shí)容納授課和學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過水平方向、垂直方向以及對(duì)角線方向的雙象限組織的網(wǎng)狀布局，在網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)處滿足師生間互相會(huì)面交流的需求，并為未來的持續(xù)互動(dòng)和改善提供可能。作為新加坡排名第四同時(shí)也是聲望最高的大學(xué)，新加坡科技大學(xué)擁有四大學(xué)術(shù)支柱：建筑與可持續(xù)設(shè)計(jì)（ASD），工程產(chǎn)品開發(fā)（EPD），工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)（ESD），信息系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(jì)（ISTD）。校園主要沿著兩條主軸線布局，學(xué)習(xí)區(qū)域與生活區(qū)域有部分重疊，形成校園中心區(qū)，將整個(gè)大學(xué)的各個(gè)角落都聯(lián)系起來了。校園通道可讓24/7的校園部分實(shí)現(xiàn)無縫拼接，提升整個(gè)校園的緊密性和通透性。反過來說，一塊聚集了校友、學(xué)生和教師的開放性學(xué)習(xí)廣場(chǎng)既有利于學(xué)術(shù)交流，也有助于社會(huì)交往。

李光耀創(chuàng)新型城市中心

新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)以前內(nèi)閣資政李光耀的名義，成立了一個(gè)創(chuàng)新型城市研究中心。這個(gè)中心要通過融合科技和設(shè)計(jì)，來應(yīng)付城市發(fā)展和管理。

這所“李光耀創(chuàng)新型城市中心”（Lee Kuan Yew Centre for Innovative Cities）估計(jì)耗資數(shù)千萬元建設(shè)。新科大還特地成立一個(gè)基金協(xié)助籌款。公眾和企業(yè)每捐每一元，中心將獲政府三元的資助。

新科大將在半年內(nèi)為該中心組成一個(gè)顧問團(tuán)，新加坡駐美國大使陳慶珠教授和前公務(wù)員首長何學(xué)淵，已答應(yīng)擔(dān)任中心的顧問。

中心位于新科大校舍。新科大教員可通過中心跟其他大學(xué)、政府部門和企業(yè)合作進(jìn)行研究，學(xué)生也有機(jī)會(huì)參與研究項(xiàng)目、向中心邀請(qǐng)的外國專家學(xué)習(xí)。

SUTD-MIT International Design Centre

IDC致力于成為世界先進(jìn)的科技設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)中心。

博士課程

建筑與持久設(shè)計(jì)（ASD）

概覽

建筑與持久設(shè)計(jì)博士課程是專為富有創(chuàng)意和進(jìn)取精神并有興趣針對(duì)建筑環(huán)境進(jìn)行深入研究的人士而設(shè)計(jì)。課程的性質(zhì)多以學(xué)科研習(xí)形式和多元觸角方式，展開建筑設(shè)計(jì)研究。其中涵蓋建筑設(shè)計(jì)、科技、城市設(shè)計(jì)與規(guī)劃，以及環(huán)境研究等。

研究范圍：

建筑及可持續(xù)發(fā)展

創(chuàng)新城市設(shè)計(jì)與發(fā)展

環(huán)境政策與規(guī)劃

建筑參數(shù)化設(shè)計(jì)：建筑敘述、編繪與營造

現(xiàn)金建筑科技的研發(fā)與應(yīng)用

工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)（EPD）

概覽

工程產(chǎn)品開發(fā)博士課程提供全面而深入的產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究，其發(fā)展跨越傳統(tǒng)科學(xué)界限。課程結(jié)合間斷的科技研究和完善的理論設(shè)計(jì)，讓研究生參與開發(fā)工程產(chǎn)品，以滿足社會(huì)需求，并多方探索科學(xué)上的新突破，研發(fā)用于未來的新興技術(shù)。

研究范圍：

生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)療器械與保健

設(shè)計(jì)理論與科學(xué)

創(chuàng)新與創(chuàng)意

電子與光子技術(shù)

機(jī)械系統(tǒng)

能量采集與替代能源

材料與納米材料

復(fù)雜動(dòng)態(tài)系統(tǒng)與操作

圖像、信息通信與數(shù)碼媒體

集成電路、傳感器與半導(dǎo)體

無線網(wǎng)絡(luò)與智能電網(wǎng)

量子系統(tǒng)設(shè)計(jì)

工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)（ESD）

概覽

工程系統(tǒng)涉及大型復(fù)雜的機(jī)械系統(tǒng)，系統(tǒng)的功能與性能取決于所運(yùn)用的技術(shù)，以及所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)博士課程旨在培養(yǎng)新一代的工程系統(tǒng)研究人員。

研究范圍：

廣泛定義運(yùn)籌學(xué)，包括優(yōu)化、隨機(jī)建模、統(tǒng)計(jì)學(xué)、博弈理論

運(yùn)營管理學(xué)，適合應(yīng)用于制造業(yè)、服務(wù)業(yè)與公共部門

同經(jīng)濟(jì)、公共政策、組織行為、金融與營銷掛鉤的相關(guān)領(lǐng)域

物流、交通系統(tǒng)、金融服務(wù)、能源生產(chǎn)、安全與防衛(wèi)

信息系統(tǒng)科技與設(shè)計(jì)（ISTD）

概覽

信息系統(tǒng)科技與設(shè)計(jì)博士課程旨在鼓勵(lì)學(xué)生從事信息系統(tǒng)科技與設(shè)計(jì)方面的先進(jìn)科學(xué)研究。課程提供有關(guān)計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)工程及信息系統(tǒng)各領(lǐng)域的跨學(xué)科教育與研究機(jī)會(huì)。

研究范圍：

信息安全

軟件工程

無線及傳感器網(wǎng)絡(luò)

多模態(tài)信息檢索

人機(jī)界面

音頻分析

自然語言處理

機(jī)械學(xué)習(xí)與人工智能

計(jì)算機(jī)視覺、多媒體、信號(hào)處理

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