英國留學藝術(shù)專業(yè)的真相

隨著人們經(jīng)濟水平的提高，對于很多家庭來說，留學不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學，那其中英國留學藝術(shù)專業(yè)的真相？針對這個問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

1、藝術(shù)出國留學重在能力和思維的培養(yǎng)，不在于鍍金。

根據(jù)多年培養(yǎng)學生的經(jīng)驗和學生就業(yè)情況來看，出國留學的重點還是要放在知識的學習和能力的培養(yǎng)上面，單純依靠學歷作為敲門磚的時代已然一去不復(fù)返。

2、藝術(shù)留學更重視院校業(yè)內(nèi)專業(yè)排名。

學生畢業(yè)后主要在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作，留學要重視大學排名，更要重視專業(yè)的排名。不同的大學在專業(yè)建設(shè)方面各有側(cè)重，就業(yè)時，用人單位主要考慮的是專業(yè)排名或知名度。

3、藝術(shù)留學寬進嚴出，并不比國內(nèi)容易。

學生們經(jīng)常受到誤導，認為國外的學校都是寬進嚴出，實際上，這是最常見的一種誤讀。

比較好的院校是嚴進嚴出的。留學時，報考國外的知名藝術(shù)院校，可能會比報考國內(nèi)的名校付出更多。真正的區(qū)別在于，藝術(shù)留學所需要的作品集培訓，并非像國內(nèi)教學那樣強調(diào)記憶和枯燥重復(fù)的技巧訓練，而是比較靈活，具有啟發(fā)性。

4、藝術(shù)出國留學的語言成績是其次的，最重要的是作品集。

對于藝術(shù)留學生而言，語言成績的要求往往低于普通文理留學生。

因此，更具有決定性作用的是藝術(shù)作品集。語言成績是硬性規(guī)定，達到語言標準之后，能否申請到更好的藝術(shù)院校，取決于藝術(shù)作品集的水準。

5、作品集是一個思維過程的展現(xiàn)，不是應(yīng)試的工具。

藝術(shù)作品集要呈現(xiàn)出最好的基本功和最佳的作品效果是中國的.一種應(yīng)試思維，重視結(jié)果、重視被灌輸?shù)闹R與技能。

藝術(shù)作品集呈現(xiàn)的應(yīng)該是對創(chuàng)作方法論的熟練掌握和創(chuàng)意萌發(fā)、思考、成熟、完成的整體過程?；竟妥髌沸Ч皇强疾斓闹攸c。考察的重點在于創(chuàng)意思維和創(chuàng)新方法的掌握。這也是很多基本功比較弱的學生比作品效果非常棒的學生，申請到更好學校的原因所在。

6、越好的藝術(shù)院校，越不給獎學金。

國外藝術(shù)院校很難獲得獎學金，能否獲得獎學金與學校的屬性有密切的關(guān)系，與成績突出與否關(guān)聯(lián)度不緊密。具體來說，公立院校不收學費，只收很少的注冊費，因此基本很難拿到獎學金，私立院校收費較高，一般會對成績不是特別差的學生，給予一定的獎學金，作為鼓勵。

即使拿了獎學金，學費仍然比較高。相對而言，越好的藝術(shù)院校，越不給獎學金。因此，藝術(shù)留學盡可能不考慮獎學金問題。拿到獎學金也不意味著學生的水平特別高，主要取決于所報考學校的制度和屬性。

7、藝術(shù)留學BA、BFA、MFA、MA學位進階，能力并不一定進階，與職位規(guī)劃相關(guān)。

博士則指有志于從事科研工作，需要理論方面繼續(xù)深造的學生。如果是進入公司，碩士和博士并不一定比學士更具有優(yōu)勢。另外碩士也分為不同的類型，MFA、MA側(cè)重各有不同，學士學位也分為BA、BFA等類型，不能一概而論，難考程度也不同。不能認為自己在中國已本科畢業(yè)，就必須去國外讀碩士，還是根據(jù)具體的就業(yè)理想來選擇攻讀的學位。

8、在國內(nèi)沒有扎實的基礎(chǔ)，藝術(shù)留學讀完預(yù)科也不能被錄取，國外藝術(shù)院校的預(yù)科類不一定能保證學生的錄取。

有些很多藝術(shù)院校的預(yù)科教學比較認真，升學率較好。藝術(shù)名校所設(shè)置的預(yù)科也是需要報考的，被預(yù)科錄取后，還需要經(jīng)過學習后再經(jīng)過考試才能進入名校就讀。

當然，在國內(nèi)學習的水平越高，在國外就讀預(yù)科成績上升的越快，也越容易被錄取。如果基礎(chǔ)薄弱就去報考，不僅報考預(yù)科可能失敗，如果在國內(nèi)沒有扎實的基礎(chǔ)，很可能即使是在國外讀完預(yù)科后，也可能不被錄取。

因此，首先要甄別哪些學校是需要讀預(yù)科的，哪些不需要讀預(yù)科。其次，一些超級難考的名校先去讀預(yù)科也是非常明智的選擇，但要在國內(nèi)先打好基礎(chǔ)。

9、藝術(shù)留學與藝術(shù)職業(yè)形象有出入，選擇不能唯興趣至上。

興趣是保持學習動力最根本的源泉，然而，興趣不可等同于感性的沖動認知，需要經(jīng)過初步的專業(yè)了解與理性的思考。因為，當代傳媒有意或無意地塑造了理想的藝術(shù)職業(yè)形象，與該專業(yè)的實際情況并不相符。因此，選擇國家、學校和專業(yè)，一定要經(jīng)過詳細地、理性地選擇，否則很可能半途而廢。

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